馬來半島的勢力原本?錯綜複雜，在荷蘭人沒有到來之前，島上的勢力主要分爲四方，一個是西班牙，葡萄牙爲主的勢力存在，但隨着英格蘭人與荷蘭的航海行動開始，因爲地理位置上的關係，這裡率先成爲了了他們爭奪的重點。
西班牙與葡萄牙兩個老大帝國隨着國力的衰落，加上財富一百多年來沒有競爭對手的存在，很快就讓這兩方新興勢力在這裡佔據了一席之位。
此時島上的勢力可以說出了葡萄牙因爲各種原因退出之外，西班牙荷蘭等還是在這裡主要強大存在，但隨着澳洲人到來，原本有可能一舉奪下整個半島統治權的荷蘭瞬間被打回了原型。
澳洲人靠着租借購買等手段，先後從西班牙葡萄牙以及荷蘭人的手裡獲得了大量的土地，據說現在英格蘭人因爲國內的戰事吃緊爲了補充軍費也有意將這裡的地盤進行轉售。
這個消息在馬尼拉與巴達維亞已經不是什麼不可告人的秘密了，英格蘭人國內的資產階級革命已經到了非常關鍵性的一步，據說泥腿子出生的克倫威爾的大軍已經接連戰勝了保王軍。
消息通過來往歐洲的商船，船員們傳來，這對西班牙來說是一個錯消息，如果能夠買下英格蘭人地盤，那麼西班牙再此的地盤將會擴大到一杯，這是非常利於西班牙在馬來半島擴張勢力的。
當然與他擁有同樣想法的還有巴達維亞，荷蘭同樣想要擴大在這一的確的勢力，英格蘭人開發出來成熟城鎮可以減少荷蘭對這一地區的資金投資。
荷蘭人都是精明的商人，對於節約成本上來說，他們可以做到非常精打細算，只要能夠降低一點，他們都願意這麼做。
所以兩方的代表紛紛出馬與馬來半島的英格蘭人進行談判，希望從他們能將這裡賣給自己，雖然荷蘭與英格蘭人之間有着衝突，不久前雙方還發生了一些不愉快的行爲。但這並不能妨礙他們進行談判。
不過這些勢力裡面也就只有澳洲人沒有去，英格蘭要出售的土地是馬來半島的南部，那裡距離澳洲人的地盤太遠，中間陸地隔着熱帶雨林。這裡面居住的土著部落。
對於澳洲來說對內陸的擴張其實一直都是採取像內推進。循序而進的方法，並不急着一次性的進入。
這樣做的目的主要保證新移民以及士兵的安全，隨着控制地盤擴大不斷像內推進也是歷史多數殖民國家採用的方法之一。
所以澳洲是沒有興趣的，荷蘭人與西班牙人就不同了，他們想着的是相互兼併對方。只要能夠壓制住對方的勢力擴張就行。
其中西班牙人的主要原因還在於南邊的地盤和他的接壤，如果連接成一塊就能迅速的擴大城鎮。
雙方的代表已經到了馬來半島，各自開出豐厚的條件，英格蘭人當然不爲所動，其實他們的最中意買家還是澳洲人。
澳洲老是他們最爲中意的買家，不當只是有錢那麼簡單，因爲還可以從澳洲老身上換些武器，澳洲人的武器一直是歐洲各國的搶手貨。
只要能夠從澳洲老身上換來一些武器，對於他們來說是一件非常不錯的事情，至少在戰場上就能夠打敗了那些泥腿子。
南部的英格蘭地盤管理者是保王黨的支持者。他們聽說克倫威爾那個傢伙居然把馬來半島的地盤轉讓給澳洲人換取武器，雖然對於這樣的做法有些不滿，但從澳洲人手裡獲取的物資可是非常豐厚。
如果讓克倫威爾這個傢伙勝利自己等人，可就要吃苦頭了，所以具有大局觀精神的南部總督加文先生，希望澳洲人能夠買下這裡的土地。
只是荷蘭人與西班牙人興趣頗大，連人都派來了，澳洲人卻是一點動靜也沒有，這讓他們有些坐不住了，如果是賣給這兩家的話。他們是及其不願意的，他們給不了太多的支持。
而且有一個重點就是，荷蘭老支持克倫威爾那個泥腿子多點，所以他們不願意賣給他們。
只是他這裡還沒宣佈賣給誰。西班牙人因爲在歐洲戰場上的勝利，加上馬尼拉總督府獲得了一批澳洲武器，果斷的開始對荷蘭人發動了進攻。
雙方不久前就在馬來半島打過了一次目前處於陳兵對峙的狀態，看似風平浪靜的時候，其實越是破濤洶涌。
對峙的雙方其實都在等待一個機會，等待一個能將對方打敗的機會。這個機會澳洲人給了西班牙，偷偷的賣了一批武器給西班牙人，讓他們給荷蘭人一點教訓，這些傢伙現在越來越不懂規矩了。
布朗雖然沒有公開表示反對澳洲，但也做出了一部分實際行動，比如，這傢伙出臺了一系列針對澳洲的船舶稅，等於間接的提高了關稅。
所以說這傢伙沒救了，已經開始走火入魔般的和澳洲幹上了，也不知道他哪裡來的那麼大勇氣，這個二貨。
既然敢同時與澳洲西班牙英格蘭同時爲敵，雖然沒有正面與澳洲開戰，但是雙方在邊境小摩擦還是有的，只是這種小摩擦並不怎麼影響雙方的感情罷了。
但是荷蘭人對西班牙的態度就不一樣了，他們有過幾次吊打對方的存在，根本就不把他們放在眼裡，所以荷蘭人先發動了對西班牙的攻擊。
這不發動還好，一發動，這西班牙就高興壞了，就等着你來呢，大有磨刀嚯嚯宰牛羊的味道。
雙方的衝突首先是小規模的摩擦，其實也沒什麼，也許荷蘭人覺得還會和以前一樣最後會不了了之，可沒成想，西班牙人打了雞血一樣的打了過來。
看情形似乎不對啊，而且他們得到了武器補給，這些武器從哪裡來的，他們是從什麼地方運來進來的，荷蘭很是不解，不過他們猜測應該是澳洲老搞的鬼，不過即使知道也沒有辦法，因爲沒有證據證明澳洲人在這上面動了手腳，只能吃啞巴虧。(。)