相比於剛回到宿舍就陷入煩惱中的金泰妍，尹銘就舒服多了。雖然分別前金泰妍的問題把尹銘搞的心情down了，但是回到家自己搞了一份夜宵，心情又舒暢了。
邊吃着，邊解決一個下午沒打開手機的遺留問題。“嗯？這兩人的安保平臺進度很大啊。”尹銘看了一下名爲“未來PD三人組”的羣，這兩人說平臺的基本框架已經建立起來了，現在需要給中介什麼的投資料，問尹銘有什麼建議沒，“把平臺的理念寫上去就完了，哪來那麼多事。反正說白了，我們平臺的工作相當於兼職什麼的，就收集信息。直接從人才市場、人才中介那裡獲得有意成爲保安的人的信息就行了。”尹銘噼裡啪啦就輸入完畢。
下一條，“尹銘，明天給你安排一位剪輯大師，好好跟着人家學。專業，系統的學。明天下午過來，知道了嗎？”羅英石的留言。絕了，羅英石真的對自己很上心啊，不過，得準備點禮物才行，也算是老師啊。
儘管讀研期間學過基礎的剪視頻課程，但那只是基礎，想要剪輯綜藝還差得遠呢，而且還有後期要學。尹銘從The TaeTiSeo開始，半路出家，雖然跟着The TaeTiSeo的攝製組剪輯師學習了不少，但需要一位老師領着系統的學習。
尹銘思考了一下，還是送茶葉吧，畢竟不是所有老師的都和金老師一樣。尹銘撓了撓頭，回覆羅英石，“收到了。”
......
收拾完，洗漱好，尹銘躺牀上結果睡不着了。心怦怦跳得很快。別看這人今天和金泰妍出去玩的時候很平靜，其實激動的不行，現在回想一下真的太興奮了，自己絕對是最成功的sone了，人生已經圓滿了。不對，不是最成功的sone，只是最成功的塘壩。嗯，革命尚未成功，同志仍須努力。
戴上耳機聽歌，然後模模糊糊中，尹銘睡着了。
......
第二天一早，鬧鈴《holler》爆炸一樣在耳朵裡想起。尹銘像遭到重擊一樣醒來。抖了抖腦袋，拔下手機的耳機，鬧種已經關了，但是還有音樂聲......“完蛋了，昨晚放了一晚上......”尹銘無力地跪在牀上，拿起手機一看，低電量警告就在這時跳出來。尹銘久久沒有反應。“快點起牀，尹銘。”外面傳來蘇蓮的聲音。“知道了，老媽。”尹銘回了一句。
......
吃完早飯後，尹銘休息了一會後，去了茶店準備好了禮物，又去健身房接受了鄭教練的操練，尹銘神清氣爽的回到家。自己搞定中飯後，拎着茶葉就去了CJ。
先到了羅英石辦公室，“你來了啊，坐一下，剪輯大師還沒來呢。”羅英石招呼尹銘坐下。尹銘放下東西，“前輩，您幫我找的老師，怎麼稱呼啊。”“柳巽。人家是資深剪輯大師了，不過你不用緊張，他還算年輕的，比我年輕幾歲，不用太拘束。性格也還好，不過涉及到專業的工作部分會很認真，你只要工作學習認真就好。哈哈。”羅英石說。
尹銘汗顏，你這麼說，就是個嚴厲的老師嘍.....
尹銘坐在羅英石辦公室裡喝茶，“對了，前輩，今天的拍攝在上午完成了嗎？”尹銘問，“早就搞定了。”羅英石說。“沒有開會什麼的麼......”尹銘說。“有啊，用不着你。”羅英石說。尹銘無話可說，攝製組開會不叫自己，到底想不想培養自己啊......“別想多了，就去拍攝的幾個人開了個小會，就幾個VJ和兩個作家。”羅英石解釋了一下，安慰尹銘，不是故意排斥他。尹銘捂着臉，說不出話。
“咚咚咚~”這時，敲門聲想起。“請進。”一位180左右中年男士走進來，身板很直，國字臉，眼神明亮有神，鬍子和頭髮修剪的很齊整，嘴脣微微下撇，一臉嚴肅。“來了？”羅英石說。“嗯。”中年男士冷漠地應了一下，轉頭看向尹銘。尹銘站起來鞠躬，“前輩好，我是尹銘。攝製組的新FD。”“嗯，我知道你。”中年男士說。
“尹銘，這就是我和你說的柳巽，剪輯大師，所有剪輯技巧融會貫通，且具有靈性。好好學。”羅英石說。尹銘又朝柳巽鞠躬，“老師好。”“嗯。”柳巽還是很冷漠，“走吧，和我去剪輯室。”說完就朝門外走去。“內。”尹銘應到。回頭看向羅英石，羅英石擺擺手示意尹銘快點去。尹銘點點頭，跟上了柳巽。
......
沉默地走進剪輯室，尹銘跟着柳巽坐下來。“先做一個開頭動畫，三時三餐的。”柳巽對尹銘說。“內。”尹銘答應到。三時三餐的開頭動畫，沒記錯的話，應該是農村生活的場景，加上大鐵鍋和菜式吧，尹銘思考了之後打算開始操作，然後突然發現，自己學的是攝影，不是動畫製作啊......
見尹銘坐下後沒有動作，柳巽問，“怎麼了？”“老師，我不會做動畫......我是學攝影的......”“......”柳巽沉默了，還好面色沒啥變化，大概覺得這很正常？“那你先看我做一遍，如果有建議就直接說。”柳巽說。“內。”尹銘回答到。看起來這位老師還是比較開明的，雖然看上去比較嚴肅冷漠，但是人還不錯。
柳巽先連接了手繪板，然後開始畫畫。
柳巽顯然對三時三餐的策劃很瞭解，上來就先畫了一顆幼苗，然後畫了許多農村生活的場景，什麼翻土犁地，什麼釣魚撿雞蛋......尹銘其實根本沒注意他畫了什麼，而是仔細觀察柳巽是怎麼畫的，這對現在的尹銘來說纔是最重要的。柳巽很專心，並沒有注意到尹銘在幹什麼。柳巽不見得是個好老師，但他的技術是無需質疑的好。既然老師不擅長教學，就要學生擅長學習了。
......
柳巽畫完原畫，擡起頭來，看到尹銘看得入神，滿意的點點頭。當時羅英石讓自己帶新人的時候自己是拒絕的，因爲自己不擅長教學，怕教不好，但是羅英石強烈要求，自己只能答應。現在這個學生學習很主動，那自己保證，他肯定能學到東西。
......
“接下來的部分，你來剪輯。先完成工作，動畫的製作下次還有機會的。”柳巽說。“好的。”尹銘答應到，準備正式開始剪輯。