客車從立交橋下穿過。車上只有零稀的四五個人，周可爲正靠在倒數第二排的座椅上，百無聊奈地看着窗外。昨晚，本市舉行的第七屆解密大賽已經落下帷幕，榮獲冠軍頭銜的他並沒有因此過於開心，彷彿一切都在計劃之中。與他一起前去參賽的六名同學，都在前幾輪海選賽陸續落馬，此時的他，只能帶着榮譽獨自返校。
客車還未抵達市五中月臺。要讓目光穿過密集的居民樓，望見學校，是不可能的事情。周可爲看着街道旁熟悉的超市、理髮店，還有經過無數次的十字路口，不禁一陣唏噓。回到學校後，又該圍繞着枯燥的學業打轉了吧。
此時，等在五中校門口的高三A班班主任和副班長，若是知道周可爲在車上的想法，肯定會驚訝一番。一直以來，身爲班長的周可爲不論是學習，還是爲人方面，都是大家學習的榜樣。此時客車已抵達五中門口，在這一站下車的只有周可爲一人。他右手提著書包，裡面裝有帶去的解謎參考資料和冠軍獎盃，走向校門口，他一直朝着班主任揮手，白皙的臉上掛着淺淺的笑。
“不好意思，堵了一陣子車，讓你們久等了。”周可爲在本屆解謎大賽勝出的消息，早在昨晚傳回了學校。
班主任陳煒身體有些發福，他對周可爲笑道，“回來了就好，中午課間操時間，還要請你到講臺上發表感言。”
“當着全班的面？”
副班長楊以菲替他接過揹包，“這次你可是爲全校增了光，當然是在全校同學面前發表演講嘍。”
“嗯。”連續一週在學校外奔波，周可爲本來打算一回到學校，就向班主任請假，回家休息半天，現在看來是不可能了。
“現在帶你去校長辦公室，之後還有一節課的時間，你找一間空教室，想想到了臺上的演講內容，我想雖然時間很短，但對你來說不算什麼問題吧。”
“我儘量。”周可爲心不在焉地點點頭。
課間操，當全校同學還在做最後一節跳躍運動時，有點禿頭的校長走上了旗臺。他今天穿着學生們不曾見過的藍色休閒西服，資歷深的一些老教師記得，他來本校擔任校長第一天，穿的就是這套服飾。而當時距現在已有四年之久，他們都爲這件衣服的嶄新度感到不可思議。
體操剛結束。校長在全校師生的注視下，伸手揮了揮，把無線的黑色話筒湊到嘴邊“喂”了兩聲，試音完畢後，他說：“同學們稍微等一下，今天我想大家宣佈一件事情，也是本校的特大好消息，昨天我接到市文化局的通知，本校高三A班周可爲同學，在第七屆解謎大賽中獲得冠軍。而今天，周可爲同學已經帶着榮譽回到學校，我希望大家向他學習，爲校增光，下面，請周可爲同學上臺爲大家講話。”
在臺下一片掌聲中，還可以聽到一些竊竊私語的聲音。“真了不起，在我們學校以前好像入圍都比較困難吧，參加解謎大賽的同學全都是每個學校的頂尖份子啊。”“是啊，真是不可思議啊。”私語着周圍的同學紛紛點頭贊同。
周可爲在旗臺上向校長鞠躬後，接過無線話筒，他剛擡起頭，便注意到臺下無數以他爲榮的驕傲模樣。校長拍了拍他的肩膀，示意他可以開始了，然後走下去給他讓出臺來。
臺下的同學都翹首臺上瘦弱的演講者。
我也不知道爲什麼第二章節這麼短，反正我寫這件事情具體到很具體了，應該能看懂吧，我也想多點字數湊多點，反正就這能耐了，呵呵
“同學們你們好。非常榮幸可以站着這裡與大家講話。本屆解密大賽的內容我相信你們都已瞭解，不論在你們看來是極爲簡單還是過於艱難，我只想說：‘這個世界上沒有任何謎題能難住我。’”
周可爲滿臉不在意，平靜的審視着臺下同學。“歡迎，或者說是隨時恭候大家前來挑戰，謝謝。”紅旗在他頭上烈烈作響。周可爲走下旗臺，他的步調一如說話時那波瀾不驚的語氣。
大家看他的眼神，從好奇和欣賞轉變成了輕蔑，尤其是周可爲剛纔在臺上掃下來的那道目光，那是一種觀察事物的眼神。
班主任陳煒站在體操隊伍的後面，他臉色有點微變。
“始終還只是個毛頭小子，有點成績翹起尾巴了。”訓導處主任洞明世故地對校長說。
“你是這麼看的？”
“難道不是嗎？”
校長拉了拉藍色西裝的領口，把那句“難怪你五十多歲了還只能是個訓導處主任”嚥下口。他看向走向班級隊列的周可爲，臉上浮現出笑意。這小子心裡應該很不甘心吧，可是註定已經沒有機會了。他應該做夢都想打入省解密大賽，可是下一屆解密大賽拉開帷幕時，周可爲已經失去了高中生的身份，他走後誰又將扛起大旗？他們都即將畢業前往不同的大學啊。
同學們前往教學樓的身影在校長眼中變得模糊，他感覺眼睛有點發酸。
解散之後，許多同學在回教室的途中討論周可爲的言辭以及實力問題，被公開傳語的大多與實際不搭邊了。“我覺得這次的解密大賽一定有問題，你們可能不瞭解競賽過程，但聽外校的同學說，這次的考題是有史以來最簡單的。”“我贊同她的說法，要是題目很難，就會拉開很大的差距，但如果所有考題都很簡單，靠的就是心態和運氣了。”“嗯，聽說有個高一的同學，比賽後得到題目，僅在四十分鐘就滿分完成了。”
“真的嗎？”大家覺得有點不太相信。“他叫什麼名字？”
在紛紛擾擾的討論裡，秦川和劉成雖然作爲周可爲的同伴同學，但對一切都聽若罔聞。他們與班長周可爲的世界完全沒有交集，就像兩道平行劃過天空的流星，他們的光芒也抵不上週可爲十分之一。秦川坐在教室最後一排，在下課同學們圍在一起分辨是非的時候，他低着頭一直翻閱書本，今天下午他便要與流程一起展開行動。
書桌裡，放着一臺老式的照相機。