郝傑洲看着一起的難兄難弟都已經出去了，他知道自己沒有辦法改變他們的行爲讓他們開始努力學習，所以他決定還是不再過多的糾結這個問題。
現在他看着眼前發生的一切，他深深的明白，自己要不是考試的時候無意之中喜歡上了高伊萱這樣的學霸，自己現在必定和他們一樣已經出去了。所以這一刻他的心情還是很複雜的，他以前想過自己這樣值不值，但是這一刻他開始明白自己或許就要因此而變得與衆不同，這樣看來自己所有的付出還是值得的。
老師已經檢查完了作業，她本來想要準備在這個晚自習上講作業中的題，但是她被郝傑洲剛纔的做法深深地觸動，她覺得自己這樣讓學生出去的做法是不是有點太過了，所以她現在想要挽回自己剛纔的錯誤。可是她知道要是這一次放過了他們，那麼以後就更加不好管理了，現在最好的辦法就是讓他們寫作文，這樣她就有理由讓他們回家教室了，因爲樓道里沒法寫東西。她這樣想着走到門口對樓道里的學生說：“你們都先進來吧！今晚我們不講作業了，明天講作業，今晚我們先寫作文吧！你們今晚回去把作業寫了吧！”因爲是突然地想法，學生們開始竊竊私語教室裡也開始變得有點混亂了。這時她看到郝傑洲什麼都沒有說他只是悄悄的拿出作文本，已經準備好寫作文了。她看着眼前這個孩子，不知道應該怎麼幫他。自從她知道了郝傑洲的故事以後，她開始漸漸的反省自己的有些行爲，她也明白了很多。
教室裡很快就恢復了安靜，她知道這個時候說些什麼話題作文之類的東西肯定是不太適合的，她想要學生們自己寫自己想寫的事，因爲這樣更加有利於瞭解學生們的想法。
於是她就對學生們說：“今晚大家寫自己想寫的事情，沒有話題也沒有範圍，想要寫什麼就寫什麼。”
大家一時不知道老師想要做什麼，教室裡又一次變的嘈雜起來，這時她又特意的注意看了一下郝傑洲，她看到郝傑洲已經開始寫作文了，她看着郝傑洲認真地樣子在心裡想自己沒有看錯這個學生。
可是郝傑洲根本就沒有發現這一切，他只是在認真地寫作文，他知道自己最想要寫的是什麼，因爲他在語文老師面前已經沒有什麼秘密可言了，於是他就大膽的在自己的作文本上寫下了——你是我的未來。
他在作文中寫下了這樣一句話：“未來的種種被賦予神奇的色彩，我學會了理解孤獨的含義也學習會在獨孤中漸漸成長，但是總有些人讓我的夢想破滅，也總有一些人給我無形的幻想。我開始在對她的幻想中變的充滿動力。我知道我現在幾乎所有的動力都來自於她。”
郝傑洲在作文中寫了很多類似於這樣的真心的話，這些都是他最想說的話，他以真實的感情流露打動了老師。老師覺得自己好像也瞬間回到了自己的高中時代，回到了自己被暗戀的那段時光。她現在也開始明白，爲何男生總是願意把自己最喜歡的人深埋在心裡。她現在有時還會爲自己錯過那個人而感到遺憾，但是此刻她覺得她的錯過是完美的。因爲在郝傑洲的作文裡她體會到了那份只有孤獨纔會有的美麗。
可是在寫這篇作文的時候隨着作文主題的直指人心，郝傑洲的心思已經不再作文本身了。他想起了高伊萱在考場上任性的小動作。他不經的爲自己遇到這樣一個女孩而感到榮幸。但是差距總會讓他從美好的想象回到現實，他想着這些天遇到高伊萱的種種場景也想到了遇見高伊萱時高伊萱做的種種動作，他不知道自己到底是喜歡上了她的什麼，可是那種來自內心深處無法忽視的渴望讓他深深地堅信自己的愛是值得的。俗話說“愛是付出不是獲取。”但是在郝傑洲看來他雖然沒有對高伊萱付出過什麼，可是自己卻收穫了很多，他獲得了老師的認可和同學間的友情，更加讓他覺的值得的是自己獲得是那份來自內心的充實和筋疲力盡時的滿足。
未來總會在郝傑洲的世界裡留下很多美好，他明白自己輸掉了過去，所以除了未來他一無所有，可是他堅信自己的未來是美麗而且充滿幸福的。這份堅信完全是來自於他對高伊萱的一廂情願。他不知道愛情是不是真的會有某種神奇的力量，但是在他的世界裡至少喜歡高伊萱給了他很多的力量，這就是就是他堅持下去的理由。
交完作文的教室變得混亂不堪，這些平時都在一起的同學們，不知道從哪裡來的那麼多的話需要在上課的時候還喋喋不休，老師也不再去管他們說話了，因爲馬上就要下晚自習了，在這會維持紀律已經沒有任何的意義了，因爲同學們已經開始收拾書包了。這時老師又看了郝傑洲一眼，她看到郝傑洲已經將收拾好的書包放到了桌子上，但是他手裡卻拿着一本雜誌還在苦心的鑽研着，樣子極其的認真，她看着郝傑洲收拾好的書包和他看書的樣子是如此的不和諧，她突然覺得郝傑洲的樣子很搞笑，於是她想逗一逗郝傑洲。她慢慢的走到郝傑洲的座位傍邊，因爲是馬上下課了所以別的學生對她走過來也沒有做出任何的反應，依舊是有說有笑的聊天，當然郝傑洲也更加沒有察覺到。她看郝傑洲沒有任何的反應，很明顯他是還沒有發現自己啊！於是他提起郝傑洲放在桌子上的書包，在距桌子還有十釐米左右的時候放開了手，只聽見“咚”的一聲。郝傑洲嚇的一驚，她看着郝傑洲搞笑的樣子瞬間就笑了，周圍的同學們看到這一目也都開始笑。
郝傑洲擡頭看着老師一臉的壞笑說：“老師不帶你這樣玩的，我還當是地震了。”
她收起笑臉，假裝嚴肅的說：“上課時間不能看課外書你不知道嗎？”郝傑洲瞬間就覺得無言以對了。
她看着郝傑洲驚訝的樣子又想笑，但是她還是沒有笑繼續嚴肅的說：“把剛纔的作文本抱到我的辦公室。”
郝傑洲這下感覺就要奔潰了，但是他還是照做了。
郝傑洲抱着作業本和老師一起來到辦公室，由於是晚自習，沒有晚自習的老師都走了，辦公室裡就語文老師一個人。老師笑着對郝傑洲說：“剛纔沒有把你嚇壞吧！”郝傑洲裝出一副大男子漢的樣子說：“沒有，怎麼可能嚇壞呢？”老師看着他搞笑的樣子又笑了起來。郝傑洲看老師還在笑，可是他知道自己再不走就可能看不到高伊萱了。
於是他說：“老師我先走了，再見！”說完他轉身就跑了。語文老師看着他跑出去的背影，覺得自己好像被郝傑洲嘲諷了一樣，但是她對郝傑洲的影響依舊不會因此而改變，但是她也不能輕易的放過他，她一定要找機會好好捉弄一下他。
郝傑洲現在根本沒有時間想自己剛纔的行爲，他剛從老師辦公室出來鈴聲就響了，他快速地衝進教室提起書包，向自行車庫狂奔而去。他明白自己只有以最快的速度取出自行車纔有可能在校門口遇見高伊萱，當然這也是他今天最後見到高伊萱的機會了。