阮大鋮榮升內閣首鋪，設宴慶賀，宋獻策說的當然是道賀的話，不過，阮大鋮卻品出了另一種不同的味道，讓他心裡瞬間不平靜了。ｘ２３ｕｓ．ｃｏｍ更新最快
東林黨完蛋了，朝堂之上，江南派一枝獨秀，但樹大招風，他可不想最後也落得個象東林黨一樣的悲慘下場啊，任何一個皇帝，最忌憚的就是大臣結黨營私，當今天的天子雖然還年少，但可是精明得緊，而且殺伐果決，手段狠辣，比歷代的帝王厲害多了，他該怎麼辦？
朱健懶得費神去猜阮大鋮怎麼想，他已讓宋獻策放話出去，如果阮大鋮聰明，應該知道怎麼做，否則就等着挨刀吧，經過這一次大清洗，東林黨在朝堂上的勢力已被剷除精光，各重要部門都有他的人，推行新政再無阻礙，等忙完手裡零碎的活兒，得好好琢磨一下了。
復社是東林黨的分支，影響力太低，目前還沒成氣候，但他不敢有半點馬虎，依然讓錦衣衛重點關注，據錦衣衛密報，東林黨完蛋後，仍有不少東林黨的死忠改投復社，讓復社的力量一下壯大不少呢。
這些是以後的事，他現在還得分神處理抄家後的善後事，清點爆滿的小金庫，把古玩字畫珠寶什麼的古董拿出去變賣，換成現銀，還不能一下賣得太多，物以稀爲貴嘛，一下賣得太多會掉價了，只能一點點的賣，有點嗦，這事就交給紅爺呂鍵銅還處理了。
這次大抄家，錢糧房產田地都如數充入國庫，朱健動不了入庫的銀子和糧食等東東，但房產和田地卻可以動，抄沒的四進大豪宅就有近五十幢，二三進的大宅也有三十來幢，他暫時還沒想好怎麼處理這些房子，京師地貴房貴，這麼放着也浪費，他打算租出去大半，收點租金也好，能賺一分算一分，只留幾套空宅備用。
處理那些田地和田莊內的莊戶纔是最頭痛的事，那些莊戶是因逃荒或躲避戰火等原因舉家遷移的流民，爲了生存，不得不賣身給那些地主老財、士紳豪強，成了他們的私有財產和賺錢的工具，這些莊戶沒有在官府造冊登記，算是黑人黑戶，也正因爲這樣，大量的土地掌控在士大夫階層和地主老財手裡，同時造成了帝國大量的人口流失。
朱清清楚裡邊的門道，所以，以後即便封賞有功將士，也儘量不封賞土地，還要下旨嚴查土地買賣，防止被地主老財大量吞併土地，他要把土地還給老百姓，讓他們有田種，有飯吃，解決了他們的溫飽，任李自成、張獻忠之流怎麼忽悠，也不會跟着去鬧事。
他拿出一小部份土地分給百姓，只是分給那些已經在京師造冊登記入戶的流民，既安撫百姓，也能混個好名聲，剩下的田地充爲官田和軍田，官田和軍田只是打個幌子而已，實際上全由他支配。
清查出來的無戶籍流民有五千多戶，三萬多人，他暫時沒想把這些人都白白的釋放出去，先讓他們在田莊住着，負責耕種三年的官田和軍田，管吃管住，並給予少量的工錢，既安撫了他們，也安置了他們，讓他們有活幹，有飯吃，免得他們又變成四處流浪的流民，被李自成、張獻忠等人利用。
爲了激發這些百姓的積極性，相關的獎勵還是有的，比如每戶負責耕種多少畝糧食，產量排前十的獎勵銀子、肉類等東東，滿三年後入籍，分給一定數量的田地，成爲一名光榮的自由農民，連續二年都排最後二十名的，延長一年入籍，有偷懶消極怠工或偷盜破壞等行爲的，直接發配邊遠的蠻荒或苦寒之地。
三萬多百姓初時還擔心害怕，惴惴不安的等着未知的命運，當消息公佈後，無不激動得淚流滿面，歡呼雀躍，高呼皇上萬歲。
安置好這些黑戶百姓後，朱健的目光重新回到朝堂上，所有的絆腳石都被清除掉了，他可以放心大膽的推行新政了，不過，革新的步子也不敢邁得太大，太大了會扯着蛋，後果嚴重。
革新的第一刀就砍在教育和科舉制度上，象詩詞什麼的不再進入考試的科目內容，歸入副科，想學就學，當是陶冶情操什麼的，當然了，吟得一手好詩，作得一手好詞，精通琴棋書畫這些技藝，撩妹的時候可是大大加分哦。
這些都是國之瑰寶，理應設立專業科目，發揚光大的，但朱健現在真的管不了那麼多的，先把百姓的溫飽問題給解決了纔是正事，這些東東只能放下，等到大明中興之後再考慮了。
教學制度，就山寨現代的來搞吧，分小學、中學、高中、大學四級，研究生，這個暫時還是算了，人才太缺，以後再搞，教學內容暫定數學、語文、物理、化學、地理、歷史爲主科，高中之後分專業科，增加農業、工業、外語等專科，可選修其中的幾門，大學也一樣，術業有專攻嘛，學得太多，搞得雜而不精，那才坑人呢。
朱健之所以設外語專業，當然有他的想法，世界這麼大，不走出去看看，怎麼對得起這一次的穿越？成吉思汗這麼牛筆，得向前輩虛心學習，人不能太好高騖遠，得先給自已定個小目標，把大明的版圖擴大個小半倍一倍。
新學教材的編撰在短時間內是弄不出來的，估計得花個一年多兩年左右的時間，但這革新之風必須先放出去，讓人有個心理上的準備，唯一的硬性條件就是屏棄文縐縐的古言，全部使用讓人通俗易懂的直白文字，等到《大明詞典》編修完成，上市銷售之後，老百姓也能讀書識字，上學讀書不再是讀書人的專利了。
要改革的東東實在太多了，朱健只能先挑主要的來革新，這個提議在朝堂上引發了三天的爭論，添加並修改了其中的一些細節，最後內閣通過，算阮大鋮還聰明，沒有象東林黨那般拼命的反對，動不動就死諫，逼天子妥協。
在世人還沒來得及消化教育科舉大革新的重磅消息時，朱健革新的第二刀是砍向國防軍事。