“譚天……什麼女生？說什麼呢？說夢話呢你？”馬明和程遠一臉無辜的望着譚天。
天哪，事情搞清楚了，原來馬明和程遠一直在一樓的舞臺上練歌，他們根本沒有帶什麼女生來，而且沒有設計任何的陰謀和圈套！
幾分鐘以後，譚天、馬明和程遠出現在自己的寢室裡，他們全都臉色蒼白，他們恐怖的樣子讓其他的室友大開眼界！
而就在這個時候，馬明新認識的那個作曲系的女生宋晴，卻躺在寢室的被窩裡樂個不停，因爲本週他被學生會安排負責音樂樓的執勤工作。
她相信，別說一週，音樂樓一定會永遠太平下去的。
“如果沒有馬明的炫耀，她怎麼會施行這個午夜送饅頭的計劃呢？”我開口說話了，滿臉的胸有成竹。因爲在很久以前，就聽說過張震講的這個故事。還有許多的心理靈異故事，除他講的最好了，我是因晚上去陝西送貨，無聊才聽的，卻不料他的故事講的彷彿身邊正在發生着這樣的事故。
司機轉過頭看了我一眼，贊同的點了點頭，：“你這小毛孩我以爲你們不知道呢！”
他還沒有說完話，自己總感覺莫名的有些不對勁，便痛快的率先問道，：“師傅你有話直說，我們兄弟倆能撐得住，不用在故事的前奏做鋪墊。”
車窗外的風颳得更起勁了，好似在跟即將要發生的事營造氣氛，車速開始慢了起來，司機頓了頓嗓子，：“我也沒有什麼好囑咐你們的，但我想負責任的告訴你們，那個地方太過危險了，許多很詭異的傳說和故事就是從那裡傳過來的。”
“其實，張震的這個故事，是從一位學生寫的手稿裡得來的，那位學生的所在地就是在那個教學樓裡。”司機後面又說了些什麼，可自己的腦袋已經被他說的有些驚訝的故事來歷所震驚住了，這個世界真是小啊，本覺得這是別人瞎編的，卻不料瞎編故事的這個人就在身邊不遠處。
“其實也沒有什麼好奇怪的，這個世界寫文章的人多的是，可關鍵的是，他們的這所學校流傳着一個很詭異的傳說。。。”司機故意在這裡停頓了下來，打算賣關子。
“你就快點說吧！待會可沒工夫聽了！”賽四川的表情充滿着好奇，大聲的吼道。
原來，這座位於北京偏遠郊區的大學，總明客觀的叫做師青師範大學，雖不出名，但已經有好幾輩人的歷史了，從日本人出現，這座大學也與之誕生了。
日本人來的時候，因要服從民意，還有許多的有錢人家的子女在這上學，沒有遭到迫害，卻在特殊時期來臨的時候，整座教學樓簡直成了陰暗的監獄般難熬。
故事的開頭是從一個女教師的身上引起的，那時候的音樂文化被批鬥的即爲厲害，有的人甚至會說音樂就是魔鬼，是不健康的邪教，女人從小留學過美國，學過許多樂器的使用，中年喪偶，於是回國，帶領着自己的約有十多歲的女兒重操舊業。
那時候人們的心情都很陰鬱，雖表面上不表露出來，但都知道自己和別人的心裡是這麼想的，他們就象是一羣隨時都可能被逮捕的小偷，國民黨，傳教者，地主公，地主婆。
這樣的社會循環往往都是不順暢，也是必然要經歷的，在那個年代裡，作爲一個領導者，想到事情的根源在於怎樣使那些亂七八糟的東西逐出社會，從而改良成美好的良性循環，用簡單的，打個比方來說，瓶子裡有一杯水，可很討厭的是落進了兩隻蒼蠅，如果我們想繼續使用這個杯子，需要怎麼辦呢？
是個人都會回答，把水倒掉，重新倒一杯，所以，像平民百姓就是那杯水，蒼蠅就是社會中的不良分子，惡性腫瘤，而倒水的人就是我們開國最尊敬的主席了。
在還沒有徹底清楚完水中的蒼蠅時，清水要很客氣，很認真的生活，哪怕不小心隨意的舉動，就會像現在的狗仔隊，被抓拍到。
女教師有兩個非常熱愛拉小提琴的男學生，一有空，四個人都坐在一塊探討音樂上面的見地，有次，這兩個男學生家長找不到自己的兒子去了哪裡，費盡周折，都會發現自己的兒子，在女老師的寢室裡，正拉着小提琴，家長到沒有說什麼，心裡卻覺得有些不舒服。
這是個什麼年代，吃飽穿暖就已經非常的好了，還有心思在這裡探討音樂，來來往往，久而久之，許多的人都知道了這件事情，大字報貼的滿街都是，女教師看到了，羞得滿臉通紅，紙上面寫的大概內容是，師青大學的女教師，因學習理由，帶領着自己的女兒勾引男學生，現已再經考察，如有確鑿的證據，立刻逮捕。。。。。。
傳聞鬧的沸沸揚揚，當人們都幸災樂禍的談論這件事的時候，這兩個男學生的家長找不到自己的孩子了，報告了學校裡的校長以後，派人搜查學校，最終從女教師和他的女兒寢室裡，找到了這兩個男學生。
當時在場的人看到了都驚歎場面的悽慘，滿地紅紅綠綠的大字報隨處可見，女教師用腰帶吊死在了房樑上，她的女兒躺在牀上早已人事不醒，兩個男學生嘴裡不住的冒着白沫，黑色的瞳孔直往上翻，窗外，颳起了大風，晾在窗臺的白色襯衫隨風飄蕩着，好似一條條白綾飄蕩在空中，祭奠着這幾個人死去的悲哀。。。。。。。
男同學的家長抱着自己孩子的屍體嚎啕大哭，可已經無濟於事，誰叫這個社會太過於黑暗，從那以後，學校裡總是會發生一些奇怪的事情，比如半夜三更，總是會有人蹲在樓下的電話亭裡一動不動，外校的人說那孩子的家長成了神經病，陰間裡的兒子不放心，特地給自己母親打電話。
有的學生分配到住在曾經女教師吊死的寢室隔壁，中午的十二點，和晚上的十二點，隱約的會聽見拉小提琴的聲響，還有女人的哭聲，聽過的人，都說那音樂很悲傷，像是有什麼不白之冤纔會油發而出的，現在的這所學校成了老古董，國家不讓拆，這些古老的傳說，都是從住在學校附近的老一輩口中傳出來的。
司機說完故事的同時，車子也停了下來，停在了那所眼還沒見，耳就所聞的恐怖學校。
“你們進去吧！裡面有人等你。”司機說完，快速的扔下我們急馳而去。
心中有所淤積，賽四川看起來卻不把這些當一回事，滿臉的無所謂，兩個人你看看我，我看看你，隨即無奈的笑了笑，不情願的邁進了這所“恐怖”學校。
學校的構造還算是有些韻味細胞，教學樓是個口字型的，剛進去的時候還沒有覺察怎麼着，可走着走着，越來越覺得不對勁，外面的天色也開始漸漸的暗了起來，推開窗戶，仰望天空，頓時知道了哪裡的東西使自己不舒服。
口字型的高樓，站在中間的地位，往上看，和井底之蛙沒有什麼區別，這樣的構造雖然美觀，卻給人壓抑，禁錮的負面情緒，原自己的想法是，這樣的構造會讓自己的聲音能有環音效果，可學什麼，都不是爲了積極，樂觀的生活嗎？
也許是天色暗淡的原因，對面教學樓里老舊的木頭窗戶後，彷彿有雙佈滿皺紋的眼睛正死死地盯着我們，他是這座古樓的守護精靈，誰要闖入，就會死在這裡。
我被自己的想法，嚇得打了一個激靈，後面賽四川突然開口說話了，：“我就納悶了，這麼大的一個地方，就這麼空着嗎？那個神神叨叨的司機也說是所正在營業的學校啊，怎麼連一個學生都看不到。”走廊裡賽四川按個的打開教室木門，就是沒有發現人的蹤跡，連只鬼影子都沒有見到。
“也許，也許他們。。。。”口中的話還沒有說完，對面走廊的窗戶裡恍然伸出了一隻手，那隻手血淋淋的，深深的拍在了窗外陽臺外，白色的牆面上。
“你看！你看！”我扒住窗戶，脖子伸的老長，巴不得把眼睛貼過對面去，瞧個究竟。
賽四川見我這麼激動，飛快的跑了過來，也扒着窗戶往我指的方向望去，看了好一會兒，並沒有聽到他的驚呼聲，反而奇怪的看着我，：“你是不是眼花了啊，我怎麼什麼也沒有看見。”他用力揉了揉眼睛，又看了一會，狐疑的問我。
什麼？他居然沒有看見，我又朝剛纔看到血手印的地方仔細的盯了盯，哎？剛纔明明看到的血紅紅的手指，怎麼眨眼之間就沒有了呢，我也用力的揉搓了幾下眼睛，對面的白色牆面上真的什麼也沒有，連大點的污點都找不到。
“我明明看見了啊！”自己有點委屈的嘀咕道，窗外的天色即將進入黑暗。
“你也許太累了，看錯了，也是常有的事。”旁邊的賽四川安慰着我，此時，兩個人的心裡都不好受，世界上最瞭解彼此的，除了父母，我們兩個是最鐵的了，他能明白我不是那種大驚小怪的人，這座古樓肯定有什麼難言之隱，詭異古怪的秘密，也許與這次的逃亡不是偶然。