這學宮所教授的學問，已經不再是從前的死讀書和作文章這樣簡單。
當年的太祖高皇帝之所以建立學宮，用意十分明顯，因爲讀書人若是死讀書，即便是高中了，做了官，對朝廷又有什麼用處呢？
能寫出好文章，能通讀四書五經，只能證明你擁有一個不錯的記憶力，也有刻苦讀書的精神，能從這千軍萬馬之中脫穎而出，也證明你是個聰明絕頂之人。
可是……這也不可避免使你成爲一個只懂得讀書的書呆子。
正因爲如此，太祖高皇帝看到了這個弊端，於是開建學宮，令年紀較輕，想要繼續參加會試的舉人進入學宮，學習的，是經世之道。
所謂經世之道，除了經史的旁徵博引，比如這史上，發生了什麼災難，當時朝廷如何解決，最後拿出來討論，來議論這個解決方法的得失。
又或者是一些天時地理的知識，天時地理，對這個時代是極重要的，某個州府，可能因爲一場大雨，便要喪失一年的收成，這是何其可怕的事。
經世之學，是學宮裡是最看重的，因此，這裡所強調的，乃是君子六藝。
而這君子六藝之中，包囊萬千，禮、樂、御、射、書、數。
這禮樂倒也罷了，這是四書五經的內容，所謂讀書明禮，這是基礎，將來會試，是必考的。
而這樂，其實並非只是讓你愉快的玩音樂，不過是陶冶情操而已，讓你有一點情調，別像木頭一樣。
御本是駕車，可隨着戰車已被淘汰，實則卻是讓你學會騎馬，至於射，便是射箭。
御射的本質，其實就是讓你能夠強身健體，一副好的身體，總是有幫助一些。
至於書和數，自不必提。
這君子藝，對於會試來說，頗爲要緊，卻也未必完全要緊，因爲會試所側重的，乃是時文，所謂時文，便是讓你爲朝廷獻計獻策，而這六藝只要不落下太多的後腿，就大有希望了。
今日這先生，講的便是農時，滔滔不絕地足足講了半個時辰，陳凱之用心記下，做了筆記。
等到了下午，文昌院裡的數百舉人便哀嚎起來，陳凱之對這樣的學習覺得頗爲新鮮，漸漸開始融入進學宮的學習中。
他見人人一臉鬱悶的樣子，忍不住問身邊的一個同窗：“下午學的是什麼，何以一個個愁眉苦臉？”
此人和陳凱之捱得近，叫鄭彥，年紀比陳凱之大了不少，頜下早蓄了山羊鬍子，其實他早就注意着陳凱之了，這可是讓周教導吃癟的人啊。
一開始，還以爲定是一個狂生，可漸漸的觀察，卻發現陳凱之尋常的讀書人並沒有什麼不同，雖是器宇軒昂，面上的表情卻是普通，神色很是平和，先生講課時，他總是全神貫注的。
鄭彥唉聲嘆氣地說道：“下午學的便是箭術，文昌院這兒沒有箭術的先生，因此需去弘武院校場學習。”
他露出猶豫的樣子：“這弘武院的武生，是最令人生厭的，平時我們和他們井水不犯河水，可遇到了這樣的機會，他們總不免要藉機收拾我們一番。”
大陳有文武進士之說，不過天下承平日久，漸漸和所有上一世的王朝一樣，朝廷開始重文輕武起來。
在許多人眼裡，武進士自是低人一等。也正因爲如此，文武舉人之間，也不免相互瞧不起。
對於文舉人來說，所謂的箭術，其實不過是強身健體罷了，未來的考試重心還是文試，不過大多數讀書人身子孱弱，學宮也自然延續了五百年前的傳統。
文武之爭，其實何止是那朝堂上，便是在這學宮中，又何嘗不是如此？
陳凱之心裡瞭然，卻是笑道：“這大中午了，這午飯到哪兒去吃？”
鄭彥驚訝地看着他道：“正午？正午只是用一些茶點而已，莫非陳學弟沒有帶點心來？”
臥槽……陳凱之有點發懵了。
鄭彥這才笑道：“你不知了吧，學宮的一切規矩，都源自太祖高皇帝的聖諭，且早已立下遺詔，一字都不得更改，便連這茶點之說，也是太祖高皇帝定下來的。罷了，你若是沒有，便吃我的吧。”
他對陳凱之的印象還算挺好，說罷，便也不客氣，直接取出了一個小包袱，層層撥開，裡頭是荷葉包成的桂花糕，取出一塊分給陳凱之。
陳凱之連聲道謝地接了。
而這時候，陳凱之方纔知道，爲何這學宮裡會有君子六藝之類秦漢風格的教學方式，還有許多莫名其妙的規矩了。
敢情太祖高皇帝生怕後世的子孫改弦更張，索性定下了鐵律啊。
就說這茶點吧，在秦漢的時候，絕大多數人都只吃兩頓飯的，只有早飯和晚飯之說，因此那時候來上學的人，大多是早上吃飽了，方纔出去務工務農，到天黑了，纔回來。
這便是所謂的日出而作、日落而息。
可時代總是會變化，至少大陳的生產力是發展了的，於是這種發展，使生活習慣也開始改變了，於是許多人早上只吃早點，卻改爲了正午和傍晚吃晚飯，這便是一日三餐。
唯獨在這裡，因爲太祖高皇帝的鐵律，卻依舊還保持着數百年前的生活習慣。
陳凱之心裡不禁想，這個太祖高皇帝，倒是真的不簡單，心裡雖這樣想，心思很快就放在了手裡的桂花糕上頭。
狼吞虎嚥地吃了，肚子卻是還沒有任何的飽感，這一塊桂花糕不吃還好，吃過之後，反而愈發的餓了。
他便幹坐在這裡，不好再索要了。
倒是隔壁座位的幾人擠眉弄眼，顯是方纔也聽到了陳凱之和鄭彥的對談，再看陳凱之低頭要讀書的樣子，心裡邊瞭然了。
有人推了一個蒸餅來，道：“陳學弟，我這兒多了一塊蒸餅，你吃。”
陳凱之擡眸，卻見是前座的一個舉人，年紀三旬，陳凱之對他有點印象，是個不苟言笑之人。
陳凱之忙道謝，也不跟餓着的肚子做對抗了，便撿起吃起來。
其他人也不客氣，紛紛解囊，這個道：“這是我娘子做的烙餅，你吃了罷。”
“這是……”
咦，自己竟有這樣的好人緣？
這是將自己當做吃貨啊。
陳凱之哭笑不得，這時肚中實在是餓，又不得不一一道謝。
而接下來，倒像是表演的時間，因爲這堆積如山的糕點，陳凱之一個個吃了，一開始，大家還以爲自己是熱情過份，這位陳學弟，肯定吃了幾塊便飽了。
誰料七八塊下去，陳凱之很尷尬地繼續吃，連自己都覺得有些不好意思了。
他飯量很大，一方面是年輕，另一方面或許是學習《文昌圖》的緣故。
這案上小山一般的食物，竟是被他一掃而空，衆人皆是咋舌。
那鄭彥哭笑不得地道：“陳學弟，令尊要養你，肯定很辛苦吧。”
陳凱之吁了口氣，打了個飽嗝，總算是飽了：“家父已經過世了。”
鄭彥面色微微一怔，顯然沒想到的樣子，回過神來，一臉歉意地說道：“哎，實在抱歉得很。”
“這沒什麼。”陳凱之搖搖頭。
有了這蹭飯之恩，陳凱之很快便和學裡的人打成了一片，其實鄭彥這些人，是驚訝於陳凱之昨日令周教導吃癟的事，可漸漸發現陳凱之這個人頗好相處，也就漸漸願意和陳凱之打交道了。
陳凱之本就是個善於融入羣體的人，何況和同窗之間，也沒有太大的利益衝突，掐頭去尾地說了一些昨日發生的事，卻絕不說這一切都是自己的算計，衆人聽得過癮，都笑那周壁運氣太壞。
等到鐘聲響起，鄭彥道：“午課要開始了。”
接着，衆人紛紛動身出了文昌院，個個一副不情不願的樣子，卻是浩浩蕩蕩地往弘武院去。
這弘武院佔地比文昌院還大一些，一旦進入，便可感受到它的雄偉，其中最大的便是校場。
一羣武舉人，正騎着馬，在這校場中奔騰，一個個雄姿英發，在陽光下的照耀下，他們恣意、瀟灑。遠遠地看到文昌院的‘書呆子’們來了，便呼嘯着勒馬而來，一起發出大笑。
爲首的人，一身勁裝，顯得英武不凡，他騎術精湛，如惡作劇一般，直接衝到了文昌院讀書人面前的半丈之地。
那走在前的舉人，還以爲這馬要直接撞來，驚得發出了尖叫，結果此人卻是硬生生地將馬勒住，隨即，身後的武舉人又一齊發出大笑起來，這笑，顯然是帶着嘲諷的。
呃……這下尷尬了。
陳凱之看着那走在前頭不爭氣的同窗，不禁汗顏，對方怎麼敢撞你呢，你怕什麼？簡直是膽小如鼠，又沒腦子呀。
哎……
後隊的同窗，都朝那武舉人怒目而視。
欺人太甚了，每次都這樣戲弄他們。
那爲首的武舉人大笑過後，便下了馬，眉色飛舞地看着驚住的文舉人，陰陽怪氣地道：“這不是張昌嗎？張舉人，得罪，得罪，沒有嚇着你吧。”
“你……你……”張昌氣得發抖，卻是無可奈何，不敢招惹他啊，顯然是怕又被對方捉弄。
這時，卻有一人飛馬而來，厲聲道：“楊逍，不得無禮。”