惠子的班主任，是個戴着厚厚眼鏡的中年女人。她身上洗得漿白的衣服，從一定程度上反應了她必定帶着些偏執的成分。她從眼鏡片下偷眼打量着韓世宇，眼神中，流露出一絲怯弱和幾分市儈。
韓世宇餘怒不減，也不理會辦公室裡的另外兩個老師，旁若無人似的，一屁股蹲在班主任桌前的椅子上。
見來者不善，那個班主任放下了手中的鋼筆，小心翼翼的試探道：“你是來找我的？”
韓世宇毫不客套，反問道：“你就是松下惠子的班主任？”
“不錯”，班主任點點頭，將腰板直了起來。“我就是。”
“那我找的就是你！”韓世宇將桌子一拍。
看韓世宇針鋒相對，班主任面上也有些難看。“你是松下惠子的什麼人？不是日本人吧？據我知，松下家裡可沒有什麼中國籍的家長！”
“神經病”，韓世宇小聲罵了一句，“你別管我是什麼人，知道我是松下惠子的哥哥就行了。”
班主任伸出一隻手指，將厚眼鏡往鼻樑上推了推。“那找我有什麼事麼？”
見班主任故作輕鬆的模樣，韓世宇火氣更大了。“有什麼事？當然是有事！我問你，做爲班主任，你是不是應該對班裡每一個學生都負責任？”
“當然了”，班主任有些底氣不足，但還是強作狀態。“每一個學生，我都是一碗水端平的，不偏不厚。”
“真是恬不知恥！”韓世宇忍不住吼道：“你班上的學生，合起夥來捉弄惠子，你卻不管不聞，這也叫一碗水端平？”
“有這種事麼？我怎麼不知道？”班主任見躲不過，索性耍起了無賴。“學生們還都是青春期，還都是些小孩子。小孩子間偶爾調調皮，小打小鬧一下也是正常現象，用不着這樣大驚小怪。況且，說學生們合起夥捉弄鬆下惠子的事情，也只是你的一面之詞。具體事件是怎麼樣的，只有經過調查才能知道。你這樣沒憑沒據的，就跑到我們老師辦公室裡來大吵大鬧，是不是有些過份了？”
韓世宇沒想到這班主任居然指鹿爲馬、混淆黑白，“嘿？不愧是當老師的啊？幾句話沒說完，我倒反被你反咬了一口。不過你也別多想，我呢，好歹也是念過大學的人，你呢，又是個中年大媽，動手動腳打架的事，我幹不出來。好，你不是說要調查麼？那咱們現在就去班裡調查吧。實話告訴你，我今天送惠子來的時候，就正好發現了你們班上的學生，在門上放一盆水，要把惠子淋溼！若不是我眼疾手快，惠子現在早已經受涼感冒了！”
班主任自知理虧，嘴角動了兩下，沒說出話來。
“怎麼？理虧了？”韓世宇冷笑道：“剛纔不是還挺會說的麼？這才一會工夫，怎麼就裝啞巴了？不是要調查麼？咱們也別在這幹愣着了！走！一起去班上，讓事實說話吧！”
說着，韓世宇就拉起班主任的胳膊，拖着她要朝外走。
“你別碰我！”班主任急了，忙掙扎着甩開手臂。“拉拉扯扯的像是什麼樣子？再動手動腳，我告你耍流氓啊！”
“噗”，韓世宇口中一甜，差點噴出一口老血。“大姐，就衝您那模樣你那年紀，我還有心思對你耍流氓？沒搞錯吧？成，你不去班裡也行。那咱們就坐在辦公室裡說，咱們擺事實講道理，看看究竟是誰無理取鬧！”
班主任見韓世宇給她了一個臺階，也就順着接坡下驢了。“那你願意心平氣和的解決，那是最好不過。不過在說事情前，我總得知道你姓什麼吧？”
韓世宇兩手一攤，開玩笑道：“我姓韓，不過不是什麼棒子思密達。”
“呵呵”，班主任乾澀的笑了幾聲，“我比你大，就叫你小韓吧。小韓，不瞞你說，對於班上個別學生欺負松下惠子的事情，我其實也有所耳聞。”
韓世宇眼睛一瞪，氣道：“你果然是知道！那你爲什麼不去管？你就忍心看着一堆熊孩子成天欺負一個弱小的女孩子麼？”
“你先別急，先聽我說！”班主任趕緊穩住韓世宇，又道：“我呢，除了是他們的班主任，另外還兼着他們的歷史課。在近代史上，日本侵略者是如何荼毒我們中國老百姓，你應該心裡清楚吧？”
“清楚！我自然清楚！”韓世宇大聲道：“日本鐵蹄踐踏咱們神州大地，四處的燒殺搶掠，殺人放火，光是南京大屠殺，就折磨死了咱們的同胞三十多萬，每個侵華日軍的手，都染着咱們中國老百姓的鮮血！”
“對！就是這樣！”班主任聽韓世宇說出這些話，也很有些激動。“小韓你能知道這些就足夠了！日本人都是禽獸，他們的所做所爲，都是畜生行爲！所以，做爲每一箇中國人，就得必須記住他們曾經犯下的滔天罪惡
，必須讓他們的惡劣獸行，得到懲罰！松下惠子雖然說只是個小女孩子，可她身上確流着日本人骯髒的血液。我們班上的學生都是炎黃子孫，他們沒忘國恥國恨，只是稍稍捉弄鬆下惠子一下，又有什麼過錯？小韓，你說學生們這麼有愛國熱心，我能去潑他們冷水、打擊他們的積極性麼？”
面對班主任這番“大義宏詞”，韓世宇不置可否，只是默默的把手掌拍了幾下。“啪……啪……啪……”
“小韓？”班主任心中一動，欣喜道：“這麼說來，小韓你是認可贊同了我的這份觀點了麼？”
“我認可！”韓世宇突然話鋒一轉，臉上變色道：“我要是認可了，那我就是傻子！虧你還是教書育人的老師呢！有你這樣三觀不正的老師麼？日本人是曾犯下過罪行，可他們的後代卻是無辜的！你說一千道一萬，無非就是想報仇。可那些罪人，已經被歷史的審判臺懲罰了！你去找誰報仇？去靖國神社找那些鬼魂麼？”
班主任依舊不肯妥協，“就算那些戰犯已死了多年，但也不應該饒恕他們的罪行！做爲一名華夏的老師，我有義務也有責任，把歷史的真相教傳給我們的學生，我們的下一代。讓他們時刻警惕，那些披着人皮的日本人！”
“沒人說要掩蓋歷史的真相！”韓世宇也不依不饒，“記住歷史的真相，是爲了激勵我們活着的人，而不是去在孩子心中種下仇恨的種子！有些裂痕，既然已經無法彌補，那還爲什麼一定要讓它繼續擴大呢？惠子那孩子，對人有禮貌，也不會胡攪蠻纏。只因爲她是個日本女孩，就得被那些學生欺負？這就是你這個當老師的義務？這就是你這個當老師的責任？你這樣一味的灌輸這些復仇的極端思想，讓本來天真爛漫的學生矇蔽了雙眼，引導他們去宣揚種族差異，學着去用暴力解決問題，又跟那些個侵略中國的日本軍隊有什麼區別？”
韓世宇這一番大義凜然的話語，將那中年班主任辯駁的啞口無言，她怔坐在自己的座位上，吃驚的看着這個年紀輕輕的年輕人。不單如此，就連辦公室裡其他兩名老師也被他們之間的談話所吸引，都各自放下了手中正批改的學生作業，悄悄豎起着耳朵，靜聽韓世宇接下來有什麼精彩的表現。
教學樓的隔音不是特別好，辦公室外的走廊上，也有不少穿梭的學生。學生們呆在枯燥的學校裡，最喜歡的事情就是瞧熱鬧。一聽說有個年輕人與辦主任大肆口誅筆伐，這小道消息便不脛而走。沒一會兒，合校園就傳遍了。
消息傳開，松下惠子所在的班級自然也就知曉。一干學生顧不得快要打上課鈴了，一窩蜂似的便涌向了教學樓，都屏着呼吸，貼着辦公室裡的牆壁，探究着聽取辦公室內的動靜。
松下惠子聽說這事，立馬就想到了韓世宇。她本以爲韓世宇只是隨口一說，卻沒想到他真的爲了自己，去找她們班主任理論。想到這裡，松下惠子心中一暖，對韓世宇開始有了一種莫名其妙的感激。她也不怕周圍學生對她投來異樣的眼光，硬着頭皮，也跟着大部隊來在了辦公室外，悄悄的豎起耳朵，聆聽韓世宇究竟是如何舌戰固執的班主任。
學生們雖不敢大聲出氣，可畢竟人數衆多，烏泱烏泱的擁擠在一處，將嬌小的松下惠子衝擠的站立不穩。松下惠子咬着牙，任由他們擠着，顧不上身體的痠疼，還是奮力的朝牆壁上貼去。
聽到外頭有動靜，班主任也知道是有學生過來圍觀。她雖然被韓世宇辯駁的有些招架不住，可也不希望在學生與其他老師面前跌了風頭和臉面。只見她端起桌上的茶水杯，輕輕喝了一口以掩飾自己的窘態。趁着吹水面上的茶葉工夫兒，飛快而又仔細的考慮下一步的對策。
而韓世宇卻不慌不忙，儼然是一個對勝利穩操勝券的將軍。他神情輕鬆，頗有一種任它風吹浪打，卻穩穩坐在釣魚臺的處亂不驚的王者之氣。一件家長與老師的溝通，在一瞬間，彷彿演化成爲一場激烈的辯論比賽。只是，辯論的雙方，卻不那般勢均力敵。
班主任是歷史專業出身，自然打算從自己熟悉的領域出招制敵。她稍加思索，便打算用一些史料旁徵博引，從感情路線出手，博取衆觀望學生們的眼球。
“咳咳”，班主任故意乾咳了幾聲，拖長了音調說道：“小韓啊，可能你不是歷史專業，對咱們的歷史也僅僅是一知半解。要知道，忘記歷史，就是忘記自己的祖宗根本。咱們中華神州，無論是漢唐的強盛，還是宋明的開化，都是不恃強凌弱。但咱們的寬容與包涵，卻不能讓別人誤以爲是懦弱與膽怯。古言道：睚眥必報，正是這個道理。”
“這正是個歪理”，韓世宇淡定的反脣相譏。“你只看到睚眥必報，又怎麼不記得君子以厚德載物？胸懷寬廣，以德報怨，
這纔是泱泱大國天朝上國的胸襟。你那種小家子氣的做法，充其量也就是些雞鳴狗盜的小肚雞腸！”
班主任被一通責罵，臉羞的通紅。可她仍舊不肯投降，硬着頭皮拼死硬撐道：“照這麼說，別人欺負你，你就應該打掉牙和血吞，不聲不響的默默忍受着？”
“真是奇怪了！我沒想到，你也知道這個道理？”韓世宇冷笑道：“你既然知道這個道理，爲什麼不去制止你的學生？你的學生成天欺負惠子，惠子卻誰也沒說，自己默默忍受。這些，不都是以德報怨的君子行徑麼？你說人家是個日本人，可人家日本人卻謙謙明禮，反而讓咱們中國的小孩子，成了那欺軟怕硬是非不分的軟骨頭！”
外頭的學生聽了這番話，內心裡也十分的觸動，紛紛低下了羞愧的腦袋。班主任也是不作聲響，癱坐在那裡呆若木雞。
韓世宇沒給班主任喘息的機會，繼續撲頭蓋臉的說道：“你既然是教歷史的，那咱們就用歷史說事。在元朝，元兵四面開邊，征戰無數，從蒙古一直打到了歐洲。他們不但佔領人家的家園，而且怕統治不了當地人而展開了大規模的屠城！若現在的歐洲國家還總是惦記着這點仇恨，是不是也應該來欺負咱們中國人？”
班主任兀自嘴犟。“元兵又不是咱們漢族人，他們犯下的罪行，爲什麼要咱們買單？”
“你又錯了！”韓世宇冷笑道：“五十六個民族都是一家，哪裡還分什麼漢人與蒙古人？不一樣是咱們龍的子孫麼？你這個人，思想就是太狹隘！我看吶，你也別當什麼老師了，趕緊回頭重新上一遍學吧！”
班主任徹底的沒話可說了，只得低下了頭不作聲。外面學生聽了韓世宇的話，心裡大受折服，情不自禁的，紛紛鼓起掌來。松下惠子心中感動，不由自主的掉下幾滴開心的淚水。
韓世宇有超能力，自然清楚的聽到了惠子的抽泣聲。他腦子一轉，對那班主任說道：“你是老師，應該以身作則。現在惠子就在外面，我把她叫進來，你替你的學生，向她道個歉吧。相信，她那麼通情達禮，一定會原諒你的失察之過的。”
說着，韓世宇便站起身來，從外頭人羣里拉出了驚惶失措的松下惠子，將她推在了班主任面前。
松下惠子哪裡見過這種陣勢，嚇得直往韓世宇身後躲藏。
韓世宇拍了拍松下惠子的肩膀，寬慰道：“別怕，錯的人不是你。用不着不好意思。”
惠子點了點頭，心裡面還是有些不安。
班主任猶豫了半天，終於張開了嘴。“惠子，同學們調皮，過去跟你開了一些過分的玩笑，希望你不要放在心上……”
“不會的不會的”，惠子連忙朝班主任深鞠了一躬。“老師放心，我不會對同學們有成見的。”
“那你呢？”韓世宇見班主任避重就輕，心裡還是很不爽。“學生們年少無知，你怎麼也跟着放任？快點吧，對你自己的行爲也向惠子賠不是吧！”
松下惠子趕緊攔着，“世宇君，不用了。老師沒錯的，請不要讓她太難堪。”
“聽聽”，韓世宇對班主任不屑道：“我們家惠子多麼懂事。”
可說歸說，韓世宇心裡還是有點窩火。他不甘心就這樣算了，眉頭一動，計上心來。他凝神靜氣，將自己的意識深於深海。再一睜眼時，周圍的一切，便統統被定格了。
趁着這二十幾秒，韓世宇抓起班主任扔在辦公桌上的鋼筆。擡起班主任的臉面，便刷刷的在她鼻子底下畫塗起來。沒一會兒工夫兒，一撮可笑的日本式的小鬍子，便活靈活現的出現在班主任的臉上。
弄完這些，時間的軌道又開始轉運。松下惠子反應過來，忙掩住了嘴，破涕爲笑。
辦公室裡其他兩個老師冷不丁見了那滑稽的樣子，也樂得捧腹大笑，頓時，辦公室裡一片狂笑，只剩下班主任還在丈二和尚摸不着頭腦。
從辦公室出來，松下惠子很奇怪，問韓世宇她班主任臉上，爲什麼會突然出現了一撮小日本鬍子。
韓世宇得意洋洋，故作神秘。“我也不知道哇……或許是老天爺也看她不過眼，給她來了一個小小的懲罰吧？”
“是麼？”惠子居然信以爲真，忙雙掌合十，朝空中禱告起來。“謝謝神靈。”
韓世宇內心好笑，暗道：“還真是個天真的小丫頭啊……”
惠子突然衝他一吐舌頭，“更要謝的，還是世宇哥哥！”
韓世宇見她那副甜美的笑容，心裡突然一暖。他拍了拍松下惠子的頭，笑道：“別隻顧着謝這個謝那個了，快回到班級裡上課去吧！”
“恩，撒喲那啦！”松下惠子點了點頭，像一隻歡樂的小鳥一般，開心的跑遠了。
（本章完）