學習是爲了生活服務，而現代的教學中，不僅無限拉長學習的進度，更忽視了生活的實際應用，最後落實到工作中，發現當年學習的知識都還給了老師。/p
在夏匕的心中，世界上大多數國家的教育時間太長。/p
一個人，從最初的牙牙學語到十八歲，幾乎都在學校中渡過。/p
十八歲，最美好的年齡，大家都在學習。/p
成人之後，還要上至少四年的大學，如果繼續深造下去考到博士生，年齡已經是三十多歲了。/p
三十歲意味着什麼？/p
人生數十載，大概過了一半的時間。/p
這一半的時間，全都放在學校中，只有一個個證書，工作和生活上幾乎沒有步入正軌。/p
這樣的學習制度太可怕了！/p
第二次世界大戰後，世界上的各個國家才日趨和平，各個方面的基礎建設開始不同程度的發展起來。/p
根據當時的發展需要建立的學習制度，在經濟發展到一定程度、教育越來越普及的情況下，必定要適度的調整。/p
如果十八歲，一個普通人就可以大學畢業，在社會上打拼，社會可能是另一種場景。/p
當然，夏匕的構想終究是構想，一種社會制度的變革涉及到方方面面的問題，絕對不是紙上談兵就可以解決的。/p
司成婕吐槽完她的家庭作業，司爺爺和司奶奶吃好晚飯，大家相繼停筷。/p
飯後，司爺爺和司奶奶出去散步，司爸爸和司媽媽緊隨其後。/p
夏匕象徵性的幫着傭人端端碗筷，看着傭人做完家務，這才拉着司成灝出去溜食。/p
司成婕乖乖去書房寫作業，司成哲回房間打遊戲。/p
夏匕對司家的老宅不是很熟悉，暗衛很多，夏匕害怕不小心冒犯，一般都是跟着司成灝行動。/p
司成灝帶着夏匕在花園裡隨意逛逛。/p
司家的老宅是古代王府式的建築，花園裡池塘、河流、假山等應有盡有。/p
司成灝一邊走，一邊向夏匕介紹。/p
“司家的老宅一般不接待外客，所有的公事都是外外面處理，由於不用接見外人，不用在意內宅的規格，宅子一代代的修建、擴充，不僅佔地範圍越來越大，宅子裡面的風格也變成了中西合璧”。/p
夏匕欣賞着宅子裡面的一草一木，這裡面的所有建築風格，對於她來說都算是異域風情，不過現在夏匕已經融入在這裡，隱隱將自己劃分爲半個華夏人。/p
“這裡很美，不過融入了現在科技的古宅，我總感覺有些違和感”。/p
司成灝輕笑：“我也有些接受不良，所以我自己建設了帝景別墅”。/p
能不違和嗎？一個古香古色的房檐下面是一個白色的空調排風機。/p
古代的建築有古代特有的美感，但現代社會已經不適合古代建築的生存發展了。/p
現在社會節奏快，建築方面每時每刻都在向更好的方向發展，取締古宅是必然。/p
保留一部分古宅的原因是因爲利益，大部分建築進行革新的原因還是利益。/p
人人都有一種趨利性，大家都在通過自己的方式獲取利益。/p
至於文化建設，究其本根還是爲利益服務。/p
司成灝看的明白，更喜歡享受現代建築的便利。/p
司爺爺、司奶奶看不開，堅持中國的傳統文化，留在老宅。/p
個人選擇，沒有對錯。/p
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