第454章 迪迪大學VS西澳大學
“會長說的有道理。”
“明白了，這是在考驗副會長的應變能力。”
“我就讓你們不要胡思亂想吧。”
聽到琳熙的解釋，幾人紛紛點頭附和。
“會長既然要看副會長的應變能力，那我們肯定也要上上強度對吧。”一個善於溜鬚拍馬的代表，見狀開始帶起了節奏。
“可是，對手都是隨機的呀。”
“我們有那麼多人，還怕碰不到迪迪大學嗎？”
“只要把其他學校都擊敗，後面不就能遇到了？”
其餘幾人也開始發表意見，琳熙聽完則是滿意的笑了笑。
此時臺上的五名評委也正在互相交流着。
“爲什麼突然擅自更改辯論題目？我本來還想看一下有沒有討論經文問題的人呢。”徐景濤嘆了口氣。
“還不是那個協會的會長弄的？怎麼也不事先跟我們打個招呼，這人怎麼這樣……”曾閒是沈浪的助手，肯定是站在陳熙這邊的。
“你個大和尚，天天就想着讓別人按照你的想法來做。多學學我們三清觀，講究的是順其自然。”李光福開了個玩笑，他與徐景濤是老朋友了，私底下也見過不少次。
教育部門的吳明和鄂省商會的副會長丁夏冬則坐在那一言不發。
經歷過數輪的辯論後，下一場終於輪到了迪迪大學出場，他們的對手是西澳大學(The University of Western Australia)。
“什麼？我就去上了個廁所，伱怎麼擅自跑去抽籤了？”
李雨晴氣喘吁吁的跑了回來，指着已經抽完籤的李信就質問了起來。
“陳熙讓我去的。”李信聳了聳肩，一副無關緊要的樣子。
“咦？是抽到好籤了嗎？題目是什麼？”李雨晴見對方的樣子很平靜，於是便鬆了口氣。
“題目是關於留學生畢業後是否應該留在土澳，抽到的是反方。”
“什麼？反方？這個題目反方好像……”
李雨晴先是一驚，接下來又反應了過來。
這道題目與之前拉籌伯的差不多，算是五五開了。
“下一輪我來抽，你不許……”李雨晴剛剛張口，就發現李信已經走遠了，她跺了跺腳，立刻追了過去。
當陳熙看到這個題目的時候，眉頭緊皺了起來。
迪迪大學發表的觀點是支持留學生畢業後回國。
然而，去除掉那些畢業後準備回國接班的人，剩下的人則是想要留在土澳的，別看每年回國的人那麼多，那是因爲很多人是留不下來的。
土澳移民要求很高，這使得一部分人最後會選擇去其他國家。
迪迪大學想要贏得比賽，必須要走一部分愛國路線，陳熙也不清楚在場的人會不會買賬，尤其是那幾位評委到底是如何想的。
“時間到了，上臺吧。”討論了一會，沈心怡突然站起身，李信也緊隨其後，並整理了一下衣服。
四人走到桌子前坐下，沈心怡將剛剛整理的話分發給三人，讓他們不會忘記要說什麼。
“都給我好好表現，畢業了後，有機會進阿巴阿巴工作呢。”西澳的代表叮囑了隊友一句。
“咳，尊敬的評委、各位同學，我方認爲留學生畢業後應該留在土澳。首先，土澳作爲發達國家，擁有先進的科技產業和完善的就業體系，爲留學生提供了廣闊的就業機會。其次，土澳的教育資源豐富，學術氛圍濃厚，留學生可以繼續深造，提升自身能力。再者，土澳的生活環境優越，社會穩定，對於追求高品質生活的留學生來說，無疑是理想的選擇。”西澳大學的一名女生挺了挺身子開口道。
“科技產業？現在國內的航空航天，核工業等方面已經是世界領先了。”
“土澳的礦業技術、生物技術、環境科學等比較發達，算是各有千秋吧。”
“國內現在的科研投入、科技產出、創新能力、科技人才等增長很快，我看要不了幾年就能全面超越了。”
臺上剛剛發言完，臺下的人就又討論了起來。
現在是2009年，從科技產業的角度來說，去除掉一些軍工方面，還是土澳這邊領先。
“我認爲留學生畢業後應該回國發展。首先，作爲華國人，我們有責任爲祖國的繁榮做出貢獻。其次，隨着國內經濟的快速發展，也涌現出了許多優秀的企業和就業機會，留學生可以在國內找到適合自己的發展平臺。再者，回國發展可以更好地利用自己的國際化背景和專業技能，爲祖國的現代化建設貢獻力量。”迪迪大學這邊也緊隨其後的發言了。
“這是要幹什麼？打着愛國的旗號綁架我們嗎？”
“怎麼？你不是華國人？我覺得他說的很好。”
“我是華國人呀，但這跟我留在土澳有關係嗎？不回去就不能給祖國做貢獻了？”
“那你回去做貢獻不是更好嗎？”
“國內確實發展很快，我每年回國，感覺城市的變化都很大，到處都是在大改造。”
“確實，現在高鐵都有了，速度比土澳的火車不知道快了多少呢！也就櫻花國的新幹線能跟它比了。”
“我還是想回國的，把我在土澳學的技術給帶回去。”
“別傻了，這裡的待遇高那麼多……”
“我又不是爲了錢，我家裡有的是錢，我是有理想的。”
現在已經炸開了鍋，有的人開始指責迪迪大學打愛國牌，有的人卻堅決擁護回國建設祖國。
“哎呀，這可讓我們怎麼評分呢。”
“如果支持西澳那邊……會不會有人說我們……”
“正常評分就行了，按自己的想法來。”
“這可是你說的哦。”
此時評委席也是熱鬧的很，五個人開始交頭接耳的議論起來，就連之前一言不發的商會副會長和教育部的人，也統統加入了另外三人的討論之中。
果然……
觀衆席上，陳熙掃視了會場一圈，這些人的反應和他之前所預料中的一模一樣。
在生活水平、個人理想、爲國付出等方面考慮，每個人的想法都是不同的。
這裡並沒有絕對的對錯之分，且從某些角度來看，這些因素混在一起並不衝突。
然而，每個人的思考方式和側重點都有所不同，這導致大多數人會根據自己的理解和判斷，傾向於其中某一觀點，從而造成了在場人們之間的較大分歧。
這種分歧是正常的，因爲它體現了人們獨立思考和多元觀點的價值。
“我方認爲，留學生在土澳可以獲得更高的薪資和更好的職業發展前景。根據統計數據顯示，土澳的薪資水平普遍高於許多其他國家。此外，土澳的勞動力市場對於擁有國際化背景和專業技能的留學生需求量大，他們更容易獲得心儀的職位。”西澳大學的人在主持人的提醒下，開始繼續發言。
“土澳的薪資在世界能排前幾，當然是留在這裡賺的多啦。”
“呵呵，交稅也多呀。”
“那福利待遇也更高呀。”
“羊毛出在羊身上，你是不是傻。”
“我回去後就在家裡工作了，我想開多少工資就開多少工資，什麼高薪水，根本就吸引不了我。”
“我是學醫的，醫生在土澳可是高薪職業呢，我纔不要回去呢。”
“這裡工作輕鬆，假期又多，我爲什麼要去人多的地方卷？”
“就是，自從工D上臺了，現在連搬磚、砌磚的工資都提高了。回去做個白領還不如在這邊搬磚呢。”
“你爸媽花那麼多錢讓你留學，你就留在這裡搬磚？”
“有什麼關係，反正不都是賺錢麼，當然要看賺多賺少啦。搬磚怎麼了？在土澳做體力活待遇可高啦，而且沒有人會看不起你。”
西澳大學這邊的人發言完，臺下多半都是支持的聲音。
的確，想要留在土澳的人，大部分都是被高薪和福利所誘惑，還有一部分人則是喜歡這裡的生活氣息。
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