524.厲害！厲害，真厲害！
賽道上的反擊，無疑就是超越和被超越。
反擊成功了，王兵毫無疑問，會超越了韋布加，或者是亨利海明。反擊不成功了，王兵的成績，就會一直差下去。
“Come on! Come on!“
“加油！加油！”
“Come on! Come on!“
“加油！加油！”
這個時候，是哪個女生，在喊着加油？
人羣當中，加布朗在叫到。這個女英語學習委員，看來是準備看冠軍的出現了。作爲加布朗來說，此刻賽事已經是呈現出來白熱化的狀態！是的，最後的十米模樣，會是什麼樣子的情形？對於所有地人們來說，都是一個位置數。
加布朗的眼睛，看到了選手們的厲害之處。尤其，是王兵，那個新來的傢伙。在加布朗的眼神當中，這個新來的少年，就是一個高手！
什麼是高手？
每一個人，對於高手的定義，是不一樣地。在加布朗的眼神當中，這個高手，所呈現出來的那份水平，就是一份不同。何謂不同，就是在不一樣的角度上，能夠看出不一樣的地方來。這個加布朗所看到的事兒，王兵跑的很是悠閒。
賽道上，王兵已經是超越了韋布什。
9歲的韋布什。年紀和加布朗相差無疑。這個韋布什，無論是從那個方面上來說，都是了不起地。是的，是了不起的。在加布朗看來，這份不一樣的成績，對於所有地人們來說，就是一份不一樣的看點。
一頭短髮的加布朗，大聲叫了兩聲加油，立馬就刺激到了賽道上的選手。明眼的人們，可以看到王兵的步子在加快。這個少年，不僅是步子在加快，而且步頻也在加快。
“Awesome!’’
“厲害！”
“No， this new fellow has been saving his strength!“
“看不出來，這個新來的傢伙，一直是在保留着體力！”
“Dash ace， it is very low-key all the time so. No， no!’’
“短跑的高手，原來一直是很是低調的。沒有發現，沒有發現！”
賽道邊上，有着幾個大一些的孩子們，在哪裡說道。
對於賽道上的表現，選手們所感受到的，總是不同地。不一樣的人們，所看到的，所感受到的，是有着許多地。有時候，是這個樣子地。有時候，是那個樣子地。
此刻，跑道上。
王兵所處在的位置，是第二名。
整個測試賽，還有着最後的五米。這個距離，對於明眼的孩子們，都是知道的，這個距離，是選手一剎那就完成的一個距離。在賽道的邊上，人們所看到的，人們所感受到的，亦是不一樣的。
短跑的魅力，是巨大的。
在開始奔跑的時候，可能是不會感受到的那份魅力。但是，已經踏出賽道，那份不一樣地魅力，對於不同地人們來說，也就展現出來了。
陽光下的操場上，幾名選手，在快速地奔跑着。
“Nice land! Henry heminges!’’
“好樣地！亨利海明！”
“First， first! Henry heminges!’’
“第一，第一！亨利海明！”
“It is， it is Henry heminges! If it“s slower， I guess it“s already been surpassed! This test game， how come it“s like a competition! Really is， really is too exciting!“
“到底是，到底是亨利海明厲害！要是再慢一些，估計都被超越了！這個測試賽，怎麼搞得像是一個比賽一般！真的是，真的是太刺激了！”
跑道的邊上，孩子們在哪裡議論紛紛。
附屬小學的孩子們，對於體育的認知，已經不是一兩年的模樣了。因爲倫敦要進行奧運會，所有整個倫敦的學校，對於體育方面的項目，都在大幅度地展開。要知道，平靜之中，人們所感受到和看到的事兒，是有着許多地。
大大小小的賽事，在人們不經意的時候，展開了。那些賽事，對於所有地人們來說，就是一份不一樣的運動和競技。賽事和活動，的確是如此。有的的項目，是純粹爲了提升人們的身體素質，所展開的。有些項目，是爲了活動活動一下身體，所展開的。
作爲附屬小學的孩子們，自然是在大的環境當中，也感受到的體育活動的魅力所在。自然，在學校裡的時候，體育課上，也會受到老師刻意或是不經意間的帶出，說道體育項目的事兒。平靜之中，對於不同地人們來說，所感受到的事兒，是不一樣的。有時候，是這個樣子的，有時候，是哪個樣子的。
小孩子的臉上，所展現出來的那份神情，在某種程度上來說，更多的，就是一份率真。是的，小孩子們的臉上，所展現出來的那份神情，在某種程度上來說，就是一份率真。陽光之下，這個班級裡的學生們，圍在跑道的邊上，爲勝利者和王兵高興。
獲得的人，是亨利海明。作爲第一名，這個亨利海明，正在老師的建議下，進行着測試賽後的身體緩衝。道格拉老師要求，凡事獲得了第一名，第二名成績的少年，要繞着操場的跑道上，步行半圈。
年少的孩子們，不知道是爲什麼。總之，很是簡單，照做就行了。
最後一個衝線的人，是韋布加。
這個少年，最後一個衝線。他和王兵的差距，可不是三步那麼小。第二名和第三名的差距，足足有着四米的樣子。
還好，這個只是一個測試賽。要是其它項目的比賽，要是其它項目的測試賽，對於選手們來說，就是很大的一件事兒了。是地，對於在賽道邊上圍觀地人們來說，是這個樣子。不一樣的事兒，有着不一樣的地方。但是，明眼的孩子們，已經在這個測試賽當中，發現了王兵的水平，是不容小覷地。
王兵，這個少年，跑的真快！賽道上，他發力的時候，宛如一匹脫了繮繩的野馬一般，在哪裡盡情地馳騁和飛奔着！
厲害！
厲害！厲害，真厲害！
在賽道的邊上，明眼的孩子們，已經在心裡面，重新認知了王兵。
是的，在賽道的邊上，人們已經是重新看待了王兵。這個王兵，到底是什麼樣子，對於不同地人們來說，是不一樣地。平靜之中，道格拉老師的臉上中，所展現出來的那份神情，是不一樣的。一個小小的測試賽，讓道格拉老師，看到了不一樣的地方。在道格拉老師的眼中，所看到的事兒，是有着諸多地。
年少的孩子們，臉上多看到的事兒，在某種情形下，是不同地。大人們的眼中，所看到的事兒，也是不一樣地。而作爲專業性很強的道格拉老師，所看到的事兒，自然是有着諸多方面地。
一句話：王兵這個孩子，超乎於道格拉老師的想象。