1194.老師，我不舒服
生活之中的事兒，總是那麼地多！
在這個時候，傑克斯的心情非此的好！
張明東，在這個奔跑的隊伍裡面。長得漂亮的女學生，倫斯也在這個隊伍當中。
“Boys and girls， let“s do this warm-up run first! This warm-up run doesn“t have to be fast... The old rule is to run three laps!““said miss Jacques.
“同學們，我們先進行這個熱身跑！這個熱身跑，不一定要快……老規矩，是跑上三圈！”傑克斯老師，說道。
這個傑克斯老師，在說話的時候，眼睛裡面帶着一份激動。傑克斯老師，隨着同學們，一起奔馳。
作爲老師，傑克斯覺得，自己跑上個三圈兩圈的，都不是事兒。人們的這個耐力，是不一樣子的。尤其，這個學生們，是不一樣子，差距很大。在這個傑克斯看來，更是如此。
時間，必然是會過得很快地。在這個傑克斯看來，唯有將課程給合理地安排好，才能夠順利的進行下去。
“Teacher， I am not well...“ said luns， running over.
“老師，我不舒服……”倫斯，跑過來，說道。
這個倫斯，是一個漂亮的女生。她這個時候，看上去確實臉色不怎麼好。
體育課上，確實會有着一些獨特的事兒，發生着。對於這個傑克斯老師而言，他早就習慣了這個體育課上，學生們的異常事件發生。要如何去應對這個異常事件，傑克斯老師也是有着這個經驗地。
作爲一名資深的體育老師，傑克斯還是本着以安全爲主。畢竟，孩子們的安全，纔是最爲關鍵地。讓孩子們感受到一份美好，纔是這個傑克斯要做到的事兒。日子，是簡單的日子。時間上，更是如此。
此刻，這個倫斯，眼睛裡面充滿了好奇。對於這個倫斯而言，他的心中情感，可是充滿了激動地。美好的事兒，就是來自於這個當下地。在這個時候，倫斯和傑克斯老師，都停下來這個腳步。
煤渣的跑道上，跑上幾圈，是沒有什麼事兒地。或者說，在這個傑克斯老師看來，三圈的活動量，也就是拉開這個身體的肌肉和韌帶。要進行着這個體育運動，如果不拉開這個韌帶，活動開了這個身體，那是不行地。
足球運動，看上去，是一個活動。實則不然，足球運動是一個團隊意識非常強大的運動。你能夠將足球踢得好，不代表這個團隊就能夠獲勝。要知道，這個賽事，可是看着這個團隊得分地。
傑克斯，停下這個腳步。在傑克斯的臉前，倫斯在哪裡站着。準確地說，這個時候，倫斯是在等待着，等待着傑克斯老師的回答。
“You， go to the lawn， rest... This rest， should， no problewww.. If you don“t feel well， now go to this school doctor， to see a disease!“ said Jacques.
“你，去草坪哪裡，休息吧……這個休息，應該，沒有問題吧……如果不舒服的話，現在去這個校醫哪裡，去看一下子病！”傑克斯，說道。
傑克斯，在說話的時候，聲音不大。這個傑克斯，要做到事兒，非常地簡單。
作爲一名體育老師，傑克斯深知，如何應對這個課堂上的異常事件。今天是這個足球課，運動量比較大。作爲傑克斯而言，他並不反對這個學生們，參加曾足球訓練。不過最好的事兒，是要安全！
“Thank you， thank you teacher... I“ll go and rest...“ said luns.
“謝謝，謝謝老師……我去，休息了……”倫斯，說道。
“Good...... Pay attention to the quality of your body... Rest， go and rest...“ said Jacques.
“好的……注意身體的素質……休息，休息去吧……”傑克斯，說道。
這個傑克斯，在說話的時候，眼睛裡面帶着一份激動。日子，時間，都是悄然和緩緩地溜走着的！
在這個時候，操場上，孩子們在哪裡奔跑着。此刻，一圈的奔馳，已經是結束了。對於這個傑克斯而言，奔馳是一個活動的前提。要想着進行一場順利的體育課，遠不是那麼地簡單。
至於倫斯，這個時候，她邁着輕盈地腳步，去休息了。
女生，每隔着一段時間，會有着一些不舒服。在這個倫斯離開隊伍後，學生們並沒有停止這個腳步。
操場上，學會們揮舞着手臂，邁開腿，向前奔馳着。日子，總是在哪裡快速地溜走着。不管是從哪個方面上來說，對於這個傑克斯而言，他都是期待着一些美好的事兒，發生。
在這個時候，倫斯照亮一塊乾淨地草坪，做在哪裡了。她今天的狀態，確實不好。
相比這個晴朗的天氣，人們的這個情緒，應該會好一些。不過，對於這個倫斯而言，身體上的不舒服，在某種情形下，是不會給自己打招呼地。或者說，這個身體上的不舒服，在某種情形下，是悄然地來臨的。
有可能，在這個清晨起牀地時候，心情還不錯。但是，隨着這個時間地溜走，這份美好的心情就會發生改變地。生活，總是這個樣子，無時無刻地發生着改變。那份改變，總是讓在不經意間，悄然地溜走着的。
在這個當下，讓這個倫斯感受到了一份平靜。學生們，在這這個操場上，繼續奔跑着。而這個老師，則不一樣子。
只見這個時候，傑克斯老師，手中拿着一個足球，想着操場中間走去。如果不出意外的話，這個傑克斯老師，會止步於足球架子旁邊。
傑克斯，是一個厲害的老師。在這個教學之餘，傑克斯老師時常會邁開這個腳步，向前奔跑着。日子，對於這個人們來說，是一份無比激動地事兒。而在這個當下，對於這個傑克斯而言，他的心中情感，是激動地！
傑克斯接下來的準備，是要在這個奔馳後，開始這個足球課。
說是足球課，其實更加準確的話語，是這個體育課。體育課程，上着一些足球知識。對於曾傑克斯而言，他的心中情感，是不錯的。生活之中，會有着一些事兒，在哪裡無聲息的溜走着。
傑克斯會在學生們奔跑後，短暫地開始一些身體的活動。
趁着學生們奔馳後，進行這個身體的活動，才能夠起到這個訓練的目的。季節不同，訓練的方式也是不一樣子的。在這個夏季，有着這個夏季的訓練方式。
到了這個冬季，有着冬季的訓練方式。總之，在這個傑克斯看來，奔馳或者是足球訓練，都是要安全！不安全的話，可是不行地。
日子，對於這個人們來說，是非常有着意思的。在這個當下，對於這個傑克斯而言，他心中，可是充滿了激動地。
美好的事兒，在這個時候，讓人心中充滿了激動。生活之中，會發生一些不一樣子的事兒。在這個時候，這個傑克斯看着跑道上的學生們，一臉地平靜。
陽光，正好。這個時，在這個傑克斯看來，是一非常美好的天氣。
只要，只要大家都保持着這個平靜地狀態，那麼對着一個傑克斯而言，他的心中情感可是激動無比地。美好的事兒，發生在這個當下，讓人心中情感，可是會充滿了無限期待地。