丁曉夢的舊事
班上其他同學都看過來，雖說踢中楊東軒，也不會傷什麼，只是在課堂裡這樣鬧傳出去可不好，也會使得這一堂課無法繼續。楊東軒將小刀隨手收進衣袋手在丁曉夢肩上捏一下，使得丁曉夢全身都麻了，沒力氣動。丁曉夢並不服氣，楊東軒瞪着她也不退讓。
教室裡沒有一點聲響，甚至連蹙重的呼吸聲都極力地壓着。可見丁曉夢在班級的影響力之大，對這樣的學生，老師、學校都頭痛得很。
楊東軒不是憑年輕血氣旺、衝動，只是覺得丁曉夢之所以會這樣，背後一定有她的經歷，這些成長環境和經歷才使得她這樣。
丁曉夢突然“哇”地一聲哭出來，聲音很響，讓班級裡不少的人都低下頭，免得讓丁曉夢以爲會對她幸災樂禍而惹下大麻煩。楊東軒卻衝着她低吼一下，“不準哭，這裡是教室。”丁曉夢居然立即收住哭，要站起來衝出教室。楊東軒又說，“不準走，坐好，你是學生。”
說了這句話，楊東軒不管丁曉夢怎麼樣走回講臺，繼續上課。學生門雖不敢看丁曉夢，但有不少人餘光見到一幕最奇特的景象：楊老師專心地在講課，丁曉夢端坐着，臉上不停地有淚水流瀉。
直到下課，課堂裡發生的事沒人敢說出去。楊東軒下課了也不理會丁曉夢，之後也不找機會跟她說什麼，第二次再來上課，丁曉夢還是端坐着只是不再流淚。之後的所有楊東軒的課她都是這樣子，楊東軒也沒有給她解說隨她這樣做。直到月底進行月考，發下卷子後，丁曉夢有兩道題做不來，楊東軒纔在給學生指點錯題時，到丁曉夢身邊用跟其他學生一樣的態度和語氣，給丁曉夢釋疑。
第二次單獨接觸時在辦公室，那天中午，辦公室其他人都不在，楊東軒聽到敲門聲應了讓人進來，見是丁曉夢。看着她，丁曉夢頭忽然低下，說，“老師。”
“有什麼事說吧，只要我能夠幫得上的都會盡量。”“謝謝老師。”丁曉夢頭更低了，“老師我、我對不起你。”
“你沒什麼對不起我的，是不是發生什麼事？”楊東軒有些警覺，他跟丁曉夢班主任不在同一辦公室，對她發生什麼事情不知情。在九年級七門文化課裡，丁曉夢其他六門課加起來總分都沒有化學一科的分數高，完全是一種奇葩的存在。不過，在楊東軒的學生裡，化學學科考分高於其他學科的並不少見，像丁曉夢這種還是稀少。
“老師，我可能得轉學了，不能再在一中讀了。”
“只有兩個月就中考了，之前你自己沒想過這些事嗎？”楊東軒也知道，丁曉夢技術在化學課堂裡表現不同，但在其他課堂和學生中那種性格並沒有改變。學校或老師容不下她也很正常，只要犯事，班主任會每一次都將家長通知到學校來，反覆幾次，這樣的學生確實難在班級裡呆下去。
“老師，我早就不想讀書了，就算將兩個月讀下去，420分都考不到……”像丁曉夢這種情況在平秋市一中不多見，但在平秋市其他中學卻不少見。厭學、讀書無用，在學生及不少家長是這樣認定的，事實上有很多情況也確實驗證這樣的事實。楊東軒對學生願不願意讀書，沒覺得哪一種纔是正確的。
“你自己想清楚這個問題，不讀書也不會一輩子沒希望，只要肯用心做事、努力做好自己的本分，三百六十行，哪一行沒有狀元？”
“謝謝老師。”
“你是我學生，跟你說這些才能拿工資不是？”楊東軒笑着說，“丁曉夢，不要將自己認定是一個壞女孩就一定不會壞，是不是？”
“老師……”丁曉夢眼裡突然又淚水涌流，說不出話，拼命地點頭。
“不哭。”
“我不哭，我已經好幾年不哭了。”丁曉夢說不哭，淚水卻流不停。
“哭是小女孩的權利。”
“我纔不是小女孩，老師，你看我哪裡小了。”丁曉夢破涕爲笑，站直了將兇脯庭起來，那兇脯鼓起的程度對她這樣年齡的女生而言，確實不算小，發育得比較好了。
楊東軒不會將目光落在丁曉夢兇脯上，平時跟女生說鬧逗趣也多，心裡卻不會有那種種猥瑣邪念。
丁曉夢很不甘心，撲到楊東軒身邊，手摟緊楊東軒的手臂，要讓他感受到自己的驕傲，口中在問他自己哪裡小了，身子卻在讓兇前的饅頭擠壓着他的手臂。見楊東軒尷尬起來，丁曉夢咯咯咯地笑，之後在楊東軒臉上親一下，才跑出辦公室。
當天下午，丁曉夢就離開了一中。
回想在辦公室見到丁曉夢的果體，三年多不見她當真長大了，這樣的身材，如果不是在當時的情況下，楊東軒不知道是不是能夠抵制住誘或。年輕、容易衝動的身體有時候會讓人做出完全跟理智不同的事來。自己離開一中後，心態、意識完全變了，生理需要不像當初那樣有一股力量壓住着，心地也純淨。如今，再回學校遇上小女生們摟抱自己的胳膊，肯定難把持了。
見丁曉夢離開，楊東軒還在那裡蹲守，想看看還有誰從教育局裡出來，很可能就是今晚推動這事的人。守半小時，見年連偉從教育局裡出來邊走邊打電話，楊東軒覺得這事有蹊蹺。
如果說是年旺在背後做這樣的事，很容易理解，加上雄海、朱儁兩人，找個女-人放進自己辦公室，再讓派出所的人來抓姦。這樣的損招他們絕對能夠做出來，但年連偉不會這樣蠢吧。
楊東軒心裡也怒，如果今晚不是丁曉夢，恰好丁曉夢跟自己之間有之前的關係，肯定給派出所的人抓在辦公室裡，不論是不是給宣揚出去，自己確實無法在教育局呆下去。即使區裡出面壓制，也難以讓教育口這邊甚至整個城南區都會議論這臭事的。對自己會有多少打擊？
要不要將事情往楊卓林那捅，楊東軒也在猶豫。一是沒有直接的證據說明是年連偉主使這事；二是會將丁曉夢牽扯進來，對她說來不是好事，或許她不在意，但她是自己的學生的身份要是給傳揚出去，對自己、對平秋市一中的名聲都是一種打臉。這是楊東軒不願意見到的。最關鍵的還是楊卓林會有什麼態度？他會支持自己，但會不會支持自己將年連偉揪下來，讓教育局再亂成一鍋粥？鄭超、年連成會有什麼態度很顯然的。
自己此時對年旺、雄海和朱儁等人沒絲毫威懾，在城南區有什麼可用的人或強力的支持？都沒有。楊卓林如今支持自己，是要靠自己解決跟周瑾瑜之間的壓力，但不會支持自己在城南區掀起波浪吧。方儒海會不會支持自己？他也沒有足夠的力量來將年連成等力量連根拔起，就不會胡亂出手，空惹出事端讓城南區變得更復雜。
想來想去，還是自己沒有任何根基。因爲缺少根基，想辦什麼事情都做不到。上面也缺少一個直接的支持者，如果省裡或市裡有在位的大領導護着自己，誰還敢算計自己？
面對這樣的事，如果自己都不反擊，年旺等人接下來肯定不會收手。怎麼樣反擊，什麼纔是最好的分寸，確實要好好琢磨一番。這件事要不要跟文璐說？跟文璐說對討論怎麼處理事情會得到更好的建議，但文璐會不會幫自己對付年連成？
方瓊肯定會幫自己，但沒有必要讓她擔心。
走在街道上，楊東軒一直在思考怎麼解決這個問題。既然年連偉今晚在教育局，他對發生的事不會不知，也會想到是誰在背後主持這事吧。直接找年連偉來解決，或許是更直接的破局辦法。
丁曉夢說過會將內情跟自己說明，是不是等見過她後再找年連偉談這事？直接跟年連偉面對面，也得先想好，在那種老狐狸面前，稍有疏忽就會落了下風。
接到年連偉打來的電話，楊東軒心裡警覺着，沒有多少猶豫就接聽了，年連偉說，“東軒局長，我是年連偉啊。你在哪裡？我在江天茶樓等你，有幾句掏心的話跟老弟說說，肯不肯過來？”楊東軒聽不出年連偉的情緒，但聽出他在示好，心裡明白，年連偉對發生在教育局的事已經知道並準備跟自己見面談了。
周老師纔跟自己說過，政治的本質就是平衡，在平衡中各自謀求偶自己的利益。年旺等人設局害自己，年連偉要和解，那就利用他這樣的心態在教育局裡佔優勢站穩腳跟，之後要跟年連偉叫陣、將年旺等人打壓纔可能有勝算。
態祖說過，退是爲了更好地進。
“局長客氣了，局長熱心請客，我哪會不知好歹？”楊東軒說，也沒有什麼情緒表露，年連偉能聽出什麼，那是他的事。
“那感情好，我叫車來接你。”
“不必麻煩，沒幾步路。”
“那好，我在‘迎客鬆’。”