實驗室裡的工作人員很興奮好像是乖寶寶又得到了新玩具一樣仔細的看着試驗檯上的荷葉蓋罐兒一會兒點點頭一會兒又皺皺眉。
“耿老這件東西有意思啊哈哈值得一做啊值得一做給它做齊了得了。”工作人員說。
老楊聽的一愣一愣的做齊了？上大刑啊這是？怎麼個做法啊？
耿老沒說話示意工作人員繼續。
工作人員看看老楊笑着說“兄弟我可動手了啊別心疼啊。”
“得了您呢您動手吧我挺得住。”老楊假裝悲痛的樣子說逗的耿老和工作人員都樂了。
工作人員笑笑沒說話在荷葉蓋罐上刮下來一些胎土然後分成了兩小撮然後先是把一撮放到了試驗檯旁邊的一臺機器上老楊看着這個機器跟醫院驗血的那種儀器差不多。
“佳斌啊你知道這個c14檢測儀嘛？”耿老一邊看着檢測過程一邊對老楊說。
“耿老這個我還真是不知道頭回見您給講講啊。”老楊說老楊這點好不知道就是不知道沒什麼丟人的學會了自己就知道了。
“嗯我給你講講這是科學鑑定的一個利器啊你應該瞭解一下。你應該知道空氣的主要成份是氮氣和氧氣。在宇宙射線的作用下,組成氮氣的氮原子生了變化,原子核由原來的七個質子變成了六個,成了碳元素的一種同位素,它的分子量是十四,因此叫碳十四。
碳十四的原子核並不穩定,它放射出中子,最終又變回氮原子。這個變化是有一定的度地,它每過573o年減少一半,這個時間也就是碳十四的半衰期。儘管如此,碳十四的化學性質還是與普通的碳十二完全一樣,它與氧氣反反應生成了二氧化碳,與碳十二的二氧化碳混合在了一起。科學家經過計算,認爲這個混合比例,基本上是一個恆定的值,例年的變化不是太大。但是碳十四含量基本與大氣保持一致利用這一特性結合它地半衰期變化規律我們就可以比較準確的確定這個物件的大概年代了。”耿老說。
老楊聽的是迷迷糊糊對於這些學術上的術語老楊以前根本沒接觸過這次屬於第一次聽到。大概意思是明白了也就是說這個c14衰變週期是有規律地利用這個規律也就知道了這件瓷器大概是什麼年代的了不錯啊科技手段是把鑑定的利器啊！
“耿老結果出來了距今1ooo年左右。看來是宋代的應該沒什麼問題。”工作人員這時正好測定完。“嗯看來我們的猜想是沒錯地佳斌拿一個碟子過來做個相同的測試看看他們年代是不是一致。”耿老興奮的說。
於是老楊又拿出一個碟子。刮下胎土做了一個相同地測定結果是一樣的。幾個人看着結果都很興奮這說明這個荷葉蓋罐就是宋代的。
“小張再做一個dx——95x測定。”耿老高興過後馬上對工作人員說。
“好了。耿老。”被稱作小張的小心翼翼的抱着荷葉蓋罐放到了另外一個稍大型的機器上。
老楊看暈了這個什麼dx的機器又是個什麼東西呢？
“佳斌啊這個儀器全稱是dx——95x熒光能譜儀釉面檢測。它主要是根據不同年份釉面礦物質組成成分不同進行光譜掃描。並進行比對分析其實跟你師傅那種三維比對測定的原理是相同地你師傅那套系統是進行三維數據比對這個是對釉面組成結構比對。說實話你師傅那個簡單一些但方便隨身攜帶鑑定這個複雜一些但你不可能隨身背個機器出去不過他們都需要有龐大的數據庫支撐才行。一路看小說網唉。要是能把他們結合起來隨身帶着就好了。”耿老說。
耿老的話讓老楊心頭一動難道真的就不可以把他們結合起來嘛縮小再縮小然後隨身帶着吧如果能行的話。這東西比Tmd放大鏡和強光手電有用太多了。
“耿老沒問題。我單獨做了一個測試然後把這個罐子和碟子做了比對沒任何問題就是宋地哈哈這個可是個大現啊。”工作人員小張興奮的說。
“小張彆着急這個事關重大做最後一項吧。”耿老說。
“耿老真要做啊？做了可惜了啊！”小張有些緊張地說。
“佳斌啊因爲這件東西決定了荷葉蓋罐器型是在宋代就有了還是元代創所以我不得不謹慎我決定做熱釋光測定但這個對器物本身是有損傷的你看呢？”耿老問老楊。
“耿老沒問題您就做吧我也想搞清楚這件東西到底是什麼年代的？對了熱釋光測定又是個什麼原理？”老楊這回算開了眼把東西砸了測定都行反正才幾千塊不過幾千塊你買的來進故宮博物院的機會嘛？有機會看到這麼多科學測定法嘛？沒有嘛！
“嗯是這樣熱釋光測定方法的基本原理是通測定瓷胎體中礦物晶體的熱釋光量得到瓷器的燒製年代。因爲瓷器中都存在的石英、長石等礦物晶體對熱釋光測年技術而言這些晶體起着紀年的作用。瓷器在高溫燒製過程中就燒掉了它原有的年代數據但它在燒成出窯時又開始了它的紀年。不過這種方法有其弊端哦是對瓷器的有損鑑定必須在底部打一個眼提取深層胎土。”耿老說。
“得了張工您就打吧咱到底要看看這東西是不是宋代的。”老楊說。
於是小張下手了經過打眼取土上機器最後判定這東西確確實實是宋代的。
“呵呵佳斌啊恭喜你撿到寶了更重要的是你把荷葉蓋罐的器型推前了一個朝代。”耿老開心的對老楊說。
“哈哈您過獎了算我又走了一回狗屎運吧這個罐子就送給咱故宮博物院吧。”老楊說順水人情一定是要做的不能讓人白忙活。
“唉我咋就走不了這狗屎運呢。”旁邊的張姓工作人員在那感嘆。
“佳斌啊你說真的這個東西送故宮博物院了你可知道它的價值啊？可能全世界就這麼一個宋代荷葉蓋罐啊！”耿老微笑的看着老楊。
“那個我想想啊還真的要不這麼着得了一會兒我請您吃飯您給我再普及普及科普知識就算是給我的補償吧好吧。”老楊說開玩笑啊幾千塊錢換來耿老的一堂課那值大了那個。
“哈哈好好啊老劉頭有個好徒弟啊。飯呢咱就在這吃就行了課呢咱就在這兒講咱一邊看實物一邊給你怎麼說來着哦對普及普及科普知識哈哈哈。”耿老開心的說。
老楊聽完差點一蹦多高老楊明白耿老那意思是在故宮博物院一邊看藏品一邊講課天大的機緣啊。不答應那是級大傻子了。
“太好了謝謝您了耿老哦對了我得給我師傅打個電話告訴他咱測定的結果我想他一定會很高興。”老楊開心的說。
耿老微笑的看着老楊不錯的孩子啊這時候還能想着師傅孺子可教啊。
老楊說完就去陶手機手一進兜兒碰到了那塊金牌這時候老楊纔想起來還有塊兒金牌子還沒來得及請教呢算了一會兒再說先打電話。
於是老楊撥通了電話把事情跟師傅說了劉老還跟耿老通了電話二老都很高興這個宋代荷葉蓋罐可以說是一個重大現啊！
通完電話老楊把那個金牌子拿給了耿老看並且說這個也是cd的收穫耿老認真的看了看直搖頭然後又遞給那個小張說是小張其實也是4o來歲了也仔細的看了看也是直搖頭。
“佳斌啊這個東西我們是看不懂了說實話這個文字我從沒有見過你問你師傅的意見了嘛？”耿老問。
“我師傅也說這個文字他沒見過啊？真是奇怪了耿老您說咱要給它做個c14探測行不？”老楊問。
“哈哈佳斌啊這東西是金的啊做不了c14的這樣我給社科院的老趙打個電話吧他是專門研究文字的而且他本身就是藏族對那邊文化了解比較深應該沒問題。”耿老說完陶出手機打了個電話。
“喂老趙啊對是我你在哪兒呢這是哦是嗎？什麼時候回來兩天？行。沒事有個東西讓你看啊我也看不懂啊要不找你呢趕緊回來啊。”耿老掛了電話。
“佳斌啊不湊巧老趙在藏區呢得兩天以後回來啊你看。”耿老說。
“沒事沒事我在BJ等趙老另外我這不也能跟您多學兩天嘛。”老楊笑嘻嘻的說。
“哈哈。行那就這麼說定了。呦都這點了開飯了開飯了走食堂吃去我也有日子沒在食堂吃了。”耿老說。
於是三人出了實驗室脫了白大褂和鞋套高高興興的奔食堂。
（文中所述科學鑑定方法是現實存在的。其優點是顯而易見的其缺點也同樣是顯而易見的。）