三週的聖誕節假期，洛哈特沒有離開霍格沃茨。爲此赫敏也沒有回家，一直纏着洛哈特，恨不得把宿舍搬過去和洛哈特一起住，每天晚上都偷偷鑽進洛哈特的寢室，然後兩人沒羞沒臊地鑽到被窩裡……蜜裡調油、油裡出水，水**融，洛哈特彷彿吸毒一樣，吸夠了赫敏的體液才罷休。
洛哈特現在越來越迷戀赫敏身上的味道了，而在赫敏承認在那盒迷魂藥裡放的是自己的血後，他甚至想吸一下赫敏的血，看看是不是能緩解這種特殊的**，不過怕不小心變成了吸血鬼，沒敢嘗試。
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一月份，霍格沃茨又開學了，此時洛哈特已經再次成爲了英國巫師界的焦點，他爲魔法部謀劃消滅了攝魂怪，爲整個英國除去一大害的故事，配上以前的光輝事蹟，讓他的聲望達到了一個新的高度。
梅林爵士團已經決定給洛哈特頒發一級勳章，但是洛哈特聲稱自己沒有時間去領獎，爲此他們很體貼地把勳章用貓頭鷹郵寄了過來。
在聖誕節假期裡，潘多拉回家後，洛哈特幾乎沒有注意隱蔽和赫敏在一起的事實，這似乎導致什麼傳言流到了潘多拉耳朵裡。這次潘多拉是真的生氣了，無論洛哈特怎麼解釋，她都拒絕再理他，這讓洛哈特煩惱不已。
更麻煩的是，他在聖誕節晚會那天和德拉科·馬爾福還有斯內普的談話，居然被哈利聽見了。哈利這下不再像原來那樣無腦地信任他，而是到處和鳳凰社的成員說斯內普和洛哈特都是幫助食死徒的內奸，這讓洛哈特惱火不已——當然，鳳凰社的成年人們是不會隨便聽信哈利的說法的，更何況鄧布利多也知道是怎麼回事。
洛哈特板着臉走上講臺：“今天，我們要初步瞭解鑽心咒的原理。大家現在打開書，翻到一百三十頁，讀關於鑽心咒的前兩段……”
洛哈特手撐着講臺，看着下面的學生，馬爾福和潘多拉都埋頭看着書，根本不理他；赫敏看一會就擡起來盯着他、哈利則是對他怒目而視。洛哈特生氣地瞪回去，這小子，整個鳳凰社都在努力地保護他，他居然東懷疑一個、西懷疑一個，簡直沒有天理了。不知道斯內普這麼多年是怎麼忍受哈利的仇恨和懷疑的，反正洛哈特表示無法接受。
“波特同學！回答一下鑽心咒的原理。”洛哈特終於明白爲什麼斯內普要針對哈利了，被他這麼盯着，幾乎下意識地就點他回答問題了。
“我不知道，教授！”哈利直白地回答。
“不知道就繼續看書！”洛哈特生氣地說，“因爲你不端正的學習態度，格蘭芬多扣10分！誰能回答這個問題？”
赫敏還是立刻舉起手了，等了幾秒都沒有人再舉手，洛哈特只好讓她來回答。
“鑽心咒的原理，就是用咒語刺激人的神經，讓中咒語的人感覺到疼痛。”
“好的，坐下吧，格蘭芬多加10分。”洛哈特無奈地點點頭，“大概的原理就是這樣，更多的信息書上沒有提供，我也只能從一些文獻上轉述過來並且加以合理的推測。”
“鑽心咒的工作方式，就是在受害者的神經內形成電流，改變各神經元之間神經遞質，當然了，這些是什麼我也不是很懂。總之通過咒語，使受害者的大腦收到疼痛的信息，進而完成折磨他的目的。”
洛哈特下意識地看了一眼納威，無奈地繼續講解：“需要注意的是，這種疼痛並不是幻覺，人的大腦確實收到了疼痛的信息。”洛哈特拿出準備好的籠子，裡面是一隻小老鼠。“這種咒語，曾經一度被濫用，食死徒們用這個折磨反對者，或者在吐真劑用完或者無效的時候用來逼問俘虜；上級食死徒用這個來懲罰犯錯的手下，當然最常見的還是走在街上看誰不爽就給誰來一下，那真是黑暗的時代……”
“現在我給大家演示一下。”
下面的學生一下子吵鬧起來，都擡起頭看着講桌上，那隻可憐的小白鼠還不知道自己變成試驗品了，抱着個什麼東西在角落裡啃着。
洛哈特小心翼翼地用魔杖對準它：“鑽心剜骨。”
“吱吱——”小老鼠一下子瘋狂地在籠子裡跑動起來，但是隨即發現無法擺脫疼痛，蹲在一個角落裡痛苦地尖叫、顫抖着。
“教授……”“住手！”“別弄了！”
老鼠的尖叫引起軒然大波，學生們紛紛阻止洛哈特繼續示範。
“看起來很慘，是吧。”洛哈特停下了手，“但是我剛纔對那隻老鼠毫無惡意，因此它可能只是感覺到針扎一般的疼痛。鑽心剜骨有個神奇的特點——施法者對目標的敵意越大，其效果越明顯，目前有兩種猜測，主流的觀點的：在鑽心剜骨的咒語中，起作用的是包含在其中的惡意，而魔力只是載體，因此鑽心咒的效果只受惡意強度的影響。”
洛哈特把裝着老鼠的籠子拿下去，看下面的學生都不動，洛哈特提醒道：“記下來。”等了幾秒後，洛哈特繼續，“還有一種最近提出來的觀點認爲，刺激人的神經的是魔力，但是施法者的惡意會對魔力的刺激作用有增幅的作用。兩種觀點都有一些實驗結果支持，我也不好下結論。”
等下面的學生都記完了，洛哈特繼續講解：“剛剛我們說了，鑽心咒造成的疼痛並不是幻覺，人體雖然沒有受傷，但疼痛卻是真實的，而疼痛理論上是可以致死的……”
“所以大腦爲了自我保護，有時候會把人弄暈、甚至弄瘋以避免死亡……”洛哈特看向納威，只見他攥緊了拳頭，洛哈特朝他微微點頭，以示安慰。“我們不需要學會鑽心咒，要知道，即使是傲羅，在辦案的時候，也只能合法地使用不可饒恕咒中的死咒和奪魂咒——任何人，在任何情況下，對其他人使用鑽心咒，都是違法的！”
洛哈特最後一句話忽然提高了聲音，把一些開小差的學生嚇了一跳。
“濫用鑽心咒會讓人心性大變，這也是它成爲不可饒恕咒的原因之一，不過所有的咒語本身都是無辜的，問題在於使用咒語的人……但不管怎麼樣，這種戰鬥中幾乎沒用，只能用來折磨人的咒語，其實沒什麼存在的意義。”
“但是它一直在流傳，而沒有消失，所以——我們該怎麼應對鑽心咒呢？”
坐在下面的學生都聽了洛哈特幾年的課了，對洛哈特的套路一清二楚：“不要給敵人對你施法的機會！”“不要被抓住！”“先把對方擊倒！”各種回答都涌現出來。
“嗯，說得都對，每個學院加十分。”洛哈特點點頭，“不給對方折磨你的機會，這是最好的辦法。那麼，萬一被抓住了呢。”
“這時候，要記住，勇氣是在戰鬥的時候表現的，不是在這時候用的。”洛哈特嚴肅地說，“尤其是格蘭芬多的小傢伙們聽好了，一旦被黑巫師抓住，他要用鑽心咒對付你的時候，絕對不要嘲諷、不要激怒他，不要說任何廢話。‘啊，一點都不疼！’、‘再用點魔力吧，你沒吃飯嗎？’、‘讓鑽心咒來得更猛烈些吧。’諸如此類的，全都是傻子才說的話！”
儘管洛哈特的心情不太好以至於板着臉，但他惟妙惟肖的演示，還是引起了學生們的笑聲。
“這時候唯一正確的做法是，全力運行大腦封閉術，把儘量多的疼痛感排除到感覺之外，儘量多堅持一些時間，畢竟救援還是有可能來的。”洛哈特壓壓手，示意安靜，“如果你覺得自己演技夠，最好裝出立馬就要被折磨死的奄奄一息的樣子，有可能的話趁着對方失去警惕想辦法逃跑——當然，我反正沒聽說過有人成功跑掉，除了在小說裡。”
“我很希望你們所有人，一輩子都不要遇到被使用鑽心咒的機會，但是作業還是要做的……”洛哈特合上教材，“關於鑽心咒的原理，你支持哪一種觀點，以及理由。寫一篇論文。當然，如果你有更新穎的觀點，歡迎提出，不管多麼離奇的想法，只要有證據支持，就有可能是正確的。”
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