這邊吃完飯，休息一陣。衆人起身繼續幹活。壯勞力用生產出來不久的鐵鋤頭在地上刨出個坑，女人和小孩子們把一粒種子放進一個坑裡。澆水、蓋土。連綿成片的土地上，兩千多號人重複着這樣的工作。
馮茂的鋤頭用的輕快，兩個小丫頭一路小跑的跟在馮茂背後往坑裡放種子。一天下來，馮茂完成的工作量是其他人七八倍之多。馮茂覺得自己還行，兩個小丫頭累得幾乎走不動。
傍晚時分，大家聚在一起吃飯。工頭按照每個人完成的量發錢。晚飯是濃湯，麪包，醃菜以及幾塊雞肉。馮茂剛吃完，工頭湊過來問道：“先生，不少人讓我問問您，您到底是怎麼才能乾的這麼快。”
馮茂心中大喜，讓工頭把018組和附近的016-020組都給叫過來。開始親自告訴大家使用農具的要訣。這幫人從來沒有接受過訓練，更沒有上過上過生物學課程。馮茂講了一陣肌肉，看下面這兩百號人雖然聽到了，卻完全沒明白。
這個問題遇到過不少次，教育兩個小丫頭的時候，馮茂就發現這個問題，也想出了原因。想到這裡，馮茂把上衣脫了，赤裸上身。這才大聲問道：“你們知道什麼叫做腱子肉麼？”
有些人知道，還有不少人不知道。馮茂只能再問：“你們用力氣的時候，覺得你們自己身體什麼位置在用力。”
下面的人一臉茫然。如何使用力量，他們貌似並沒有什麼概念。馮茂讓幾個早就注意到的工作的不錯的傢伙站出來，讓他們也脫了上衣，赤裸上身。在天色還沒黑暗下來之前，馮茂先塞給這幾個當樣板的傢伙一人幾個銅板，接着講述給衆人如何使用力量的訣竅。
馮茂自己有生物學知識基礎，又有過許多修煉基礎。從道理上很清楚到底是怎麼回事。說白了，就是骨骼作爲運動的基幹與連接，但是發力的不是那些負責調整方向的肌肉，而是背闊肌與肱三頭肌這種更粗壯的肌肉。
所以幹農活，肩頭的三角肌並不負責發力，而是負責調整手臂方向。垂肩，放鬆反倒是用力的基礎。核心理論此時來不及講，但是馮茂把如何用力的具體細節一一講述。
看得出，這幫當做樣板的傢伙並不高興。但是從表情上看，收穫最多的恰恰是這幫傢伙。他們已經有了正確使用肌肉的經驗，缺乏的就是爲什麼要這麼使用肌肉的原因。
其他人中，越是接近正確使用肌肉的人，理解的就越多。越是沒經驗，收穫就越小。
馮茂講完，又趁着天還能馬馬虎虎看清楚。自己和幾個樣板又鋤了一遍地，動作放慢，讓大家注意觀察肌肉是如何運作的。
天色昏暗，衆人收工回家。這幫傢伙們開始竊竊私語，聽得出，這幫傢伙中至少有一半人感興趣的只是看到些‘稀罕’而已。
怪不得這幫傢伙會窮。馮茂心中感嘆，越是沒有方法的人，就越難以接受方法。他們受到的刺激更多的是看新鮮，哪怕是把正確的東西放到他們眼前，這幫人也能視而不見。
回家的路上，茱莉婭疲憊的問道：“先生，爲什麼我們要親自下地幹活？”
“我們不幹活，大家就覺得這件事不重要。我們不幹活，這些人也不會真正上心的幹。”
聽馮茂淡然的說完，茱莉婭還是很不解，“先生，我們可以派工頭啊。”
看茱莉婭因爲疲憊，對體力勞動如此牴觸。馮茂忍不住笑起來，“哈哈。我們不親自幹活，工頭自己也不會上心。茱莉婭，等你修煉到一定水平，這點體力活根本不算什麼。”
“可是……可是……”茱莉婭用力想着說辭，想了一陣，急切的說道：“這是您親自下地，會被人看不起吧？”
馮茂知道這是這個時代的普遍看法，也不板起臉批評茱莉婭，只是平淡的說道：“勞動是很光榮的事情，爲什麼要覺得被人看不起。茱莉婭，相信我，勞動只會讓你越來越聰明，越來越強大。就如我做醫生，治療的病人越多，我的醫術就越強大。”
“可是……可是……”茱莉婭想表達自己的想法，卻找不到適合的詞。
馮茂也不想讓自己的這個學徒復讀機般的發聲，只能總結性的說道：“茱莉婭，你不要指望工頭能幫助你。如果你自己根本不懂，工頭想怎麼忽悠你就能怎麼忽悠你。就如我今天所講，你真的懂得的話，一看某個人什麼架勢，就知道那傢伙每天能幹多少活。然後就能給那人分配適合的工作量。那人沒完成或者超額完成，你立刻就會有感覺。甚至不用說話，看幾眼，你就明白問題在哪裡了。你覺得這建立在什麼基礎之上？”
“嗯……我自己得幹活，才能懂得怎麼幹活麼？”
馮茂笑道：“哈，也不全是如此。你幹了，和你懂了相差甚遠。但是你不幹，你肯定懂不了。”
茱莉婭不說話，低着頭跟在馮茂身邊。瑪麗走了一陣之後，忍不住問道：“先生，我母親裁剪布料的時候，看着畫的很奇怪，最後每一塊布都能恰好用上。這和您說的道理是一樣的麼？”
馮茂高興的摸摸瑪麗的腦袋，稱讚道：“就是如此。你母親一塊布裁剪完，剩不下什麼碎塊。讓我來做，只怕得浪費一半的布料。如果我們兩個都去做裁縫，你母親就能賺到錢，我就得餓死。所謂行家和白脖之間的差距就是這麼大！”
教育着自己的兩名學徒，很快就回到家。馮茂坐在佈置好的椅子上。雖然距離刺客刺殺已經過去半個月，馮茂依舊時刻準備着。房間此時已經開始粉刷，那些沒有從事重體力勞動的工頭們集結在馮茂桌前，在瀰漫着石灰氣味的房間裡彙報今天的進度。
有馮茂提供武力保護，鋼鐵廠的鍊鐵鑄鐵設備已經開始試車。馮茂沒想到超凡之力對於高能生產的敏感度比普通發熱要敏感的多。加上自己也有化學知識。連蒙帶猜，竟然解決掉了試車中的一系列問題。
現在鋼鐵廠已經能生產出一些金屬工具。有了這些看着很低劣的工具，農業生產全面加速。最初計劃的三萬畝農田計劃調整爲三千畝，其他將近三萬畝都種植了經濟作物。
除了工廠與農田之外，住宅區建設也重新啓動。艾倫工程師表示，雖然現在他沒辦法繼續在馮茂這裡幫忙。爲了報答馮茂的恩情，每到星期天，艾倫工程師都會來工地上看看。平日裡出了什麼大事，也去找他詢問，他會盡力幫忙。
市政部門也沒有刁難馮茂。包括通水通電的工程依舊在按部就班的進行中。
等工頭們彙報完，馮茂和他們商議了明天的工作，衆人就散去了。馮茂看着進度表，基本進程搞的不錯。與最初計劃相去甚遠的有醫院。馮茂想了好一陣，起身去了格朗醫生那裡。
重新回到醫學院附屬醫院門口，馮茂心中生出感慨來。一個月而已，一個月前自己還是學校的學生，現在已經作爲外人站在這裡。嘆口氣，馮茂進了附屬醫院，詢問之後得知格朗醫生不在附屬醫院，而且在醫學院的研究部。
到了門口，馮茂被門衛攔下。作爲外人，馮茂得等在裡面，由校警去請格朗醫生。
好在格朗醫生來的很快，他帶着馮茂到了附屬醫院的辦公。兩人先談藥品研發，現在確定了兩個能用在人體上的菌種。醫學院方面對此非常重視，已經完成了猴子的實驗。馮茂聽完，問格朗醫生，“先生，有沒有出現藥品對聽力的影響？”
“你……是猜到的還是聽到了什麼？”格朗醫生聲音中有驚喜。
“菌絲必須儘可能去除。另外就是用量不能大。這種黴素連結核桿菌這麼強悍的病菌都能殺滅，對人體的影響定然不小。”
“是藥物劑量太大？”
馮茂解釋道：“先生，我不認爲這種藥物可以直接破壞結核桿菌。定然是對結核桿菌生長的某個環節起了作用，導致結核桿菌無法繁衍生長，最終完成殺滅結核桿菌的過程。既然如此，藥物的劑量就維持在這個水平即可。”
格朗醫生連連點頭。起身去打了個內部電話，回來之後又與馮茂談了一會兒。等這個話題暫時談完，馮茂提出了此行的真正目的，“先生，我想開辦一所護士學校。說是護士學校，其實也是小學與初中的混合學校。讓他們接受點基本教育，不至於遇到什麼都要一點點的教。”
本以爲格朗醫生會直接回應，沒想到醫生聽完之後只是問道：“然後呢？”
“我沒有教程，沒有教材，想請先生幫我。”
格朗醫生沉思片刻才答道：“辦學校必須經過教會批准。”
“啊？”馮茂愣住了。
格朗醫生繼續說道：“你沒辦過學校，不知道這個也很正常。任何學校都得由教會批准，如果不批准，你就不能辦學事情看待……”
馮茂離開附屬醫院，一路上反思着格朗先生說的內容。其中有一段話讓馮茂非常在意，‘雖然辦學校與傳授神術不同，但是教會把辦學校當做差不多的事情來看’。
神術知識本就利用到非常多的物理、化學、生物學知識。譬如在勒內閣下以及蒙哥閣下接受訓練之時，馮茂只要把人體結構與武術對應，就很容易能理解許多招數的奧妙所在。
人體的結構就是如此，關節本身已經決定了許多動作做不出來，有些動作即便能做到，卻也毫無力量。所謂‘殺招’就是利用超凡之力幫助這種本該就毫無作用的招數，讓其變得有殺傷力。便是如此，高手們也只是學到這些‘殺招’的可能性，防備一下。他們自己是根本不會這樣戰鬥的。
馮茂問過勒內閣下，爲什麼普通人學不會超凡之力。閣下說，‘即便只是經驗總結出來的東西，學習本身哪裡有那麼容易’。應該說的就是這些基礎知識。
如果學習本身已經不容易，學都沒學過這些基本知識的人，更沒有可能掌握超凡之力。再結合格朗醫生的說法，可見教會在這方面的目的性非常明確。只有一部分人被允許獲得機會。
馮茂自己並不贊成這樣的做法，但是仔細想來，教會的制度很有效。如果兩個小丫頭不是跟了自己，這輩子99.99%的機率不可能成爲超凡者。馮茂前一段可是專門去教會給自己兩名學徒備案。馮茂自己也做了備案。
掌握了超凡者的名單，再有效隔絕意外產生超凡者的可能。加上對火器的監管，超凡者之間會爆發各種爭端，但是超凡者與凡人之間的戰鬥根本不會出現意外。
以前馮茂覺得教會簡直是尸位素餐，根本沒有想辦法建起一個秩序，連超凡者們互相廝殺都無法禁止。
如果教會的目的從來不是禁止超凡者的內戰呢？如果教會的目的只是完成一個有效的隔絕體系呢？
如果是這樣，教會的工作乾得很好。得給與表彰呢！
一路上想着，馮茂決定還是去碰碰運氣。即便被拒絕，好歹也在嘗試中被拒絕。所謂輸人不能輸陣，大概就是這個意思。
第二天，馮茂前往教會。問了一圈，竟然沒人知道誰負責審批辦學的事情。最後事情被推到了黑袍封聖者面前。馮茂再次和這位閣下面對面，心裡面已經不抱太大希望。自己上次可是毫不客氣的拒絕了黑袍閣下的要求。
黑袍聽完了馮茂介紹的情況，微微皺着眉頭問：“殿下爲什麼想辦學校呢？”
馮茂答道：“我開的醫院裡面缺乏人手，我自己當醫生的話，也缺乏護士。跑個腿，也需要有人才行！”
黑袍有些不耐煩的回答：“你招些人手，也用不着辦學校麼。”
馮茂心中更覺得不妙，只能用歡樂的詞彙表達自己的想法，“我辦護士學校，主要是想聽着好聽。開醫院又不是開山寨，我自己封點二當家三當家，十八銅人，三十六鐵將。這種自封的別人只會覺得好笑。只要辦起學校，把學校的旗號拉出來，那些平民也許就有興趣來就學。我那醫院看着也就正經了。”