（PS：本書所在的平行世界初步設定開始以課程方式解說，本章較爲無聊）
由於那場鬧劇，之後很長時間，白楓都不敢面對與自己直線距離只有不到一隻手臂的同桌，儘管之後的幾天裡，這位美麗的同桌似乎並沒有將那鬧劇放在心上，甚至主動和白楓搭話，但是……
“主上，你沒做作業嗎？那我的作業借你抄吧”
“主上，你那題做錯了”
“主上，別發呆了，老師在看你”
“主上，放學我們一起回家吧”
我的女神啊，別用“主上”這個稱呼好不好，這麼多人看着，你要我的臉擱哪裡啊！
特別是最後那個放學回家的梗，很容易引人，特別是青春期的少年各種遐想——這是動漫裡的段子好不好
白楓的內心在嘶吼——現在才知道，先前以爲恥度夠了而麻木的內心，似乎還沒有被徹底麻木，還有感覺，但是——爲什麼覺得這個時候還是徹底麻木的好
“女神啊，放過我好不好”
白楓曾經趁着周邊沒有同學注意的時候，輕聲向這個光鮮亮麗的同桌提出懇求
“主上，我不明白您在說什麼”
秦水舞的回答卻幾乎擊碎了少年最後的一絲理智，無奈之下只有心中吐槽
“我的節操都被你敗光了，而且還不能找你負責”
不過，白楓似乎沒有發覺，如果他稱呼秦水舞爲“女神”被旁人聽到了，肯定又會引起一輪起鬨
通過幾天的接觸，白楓發現，秦水舞這個同桌，雖然看上去不是外向型的女生，但卻出乎意料的很容易融入周圍的人際圈
先前因爲自己中二記事本的緣故，秦水舞被人半開玩笑稱爲“女神”，這傢伙居然也不懂得謙虛，輕輕一笑就接受了“女神”的稱號——以至於現在全班，甚至隔壁班都知道自己有個糾號女神的同桌
不過話又說回來，以秦水舞的氣質和長相，哪一樣都無愧於女神這一稱呼，所以幾天下來，整個年段的學生老師基本上都知道了有個被稱爲“女神”的氣質與美麗並存的轉校生，做爲“女神”所在的班級，高一2班最近可以熱鬧了很多，其他班級不少學生都用各種理由藉口跑來，一睹女神風采——當然，僅僅只是“一睹”是完全無法滿足的！各種搭訕自然必不可少。
就像現在，才一下課，課任老師還沒宣佈下課，就有不少男生在教室門口着急的等着——如果說早先一兩天是單純的來看美女，那麼之後幾天就是很明顯的以攻略爲目的了。
雖然還沒有正式開始攻略，但前期的準備工作——“刷好感度”的行爲卻是集體開始了
白楓默不作聲的收拾了一下書本，課任老師一宣佈下課，二話不說他就跑到了後排——曾經的前同桌那兒拉話
不是白楓不想留在原來的坐位上，如果能夠舒服的待在漂亮的現任同桌身邊，他自然不會跑去和先前的基友（同桌），必竟開學時重新調過坐位，這個“前同桌”才相處不到一個星期，但卻是從初中時代一起升上來的老同學。
特別知道如果留下來，會被拉來當擋箭牌，最要命的是黑歷史還會被各種翻開
“是啊，我是女神，這位是我一直以來都在服待的主神”
“我和主上前世就認識了”
“主上是我最重要的人”
等等……
秦水舞被人搭訕時，往往會巧妙的將話題轉移到自己身上
然後傷心的黑歷史就被掀開了
再加上全班就自己這麼個異性同桌的特例，使得自己有種FFF團的火刑架隨時會立起的感覺——以上那些“黑證詞”絕對會讓這個瘋狂的“邪教”把自己各種燒，自己要是真的能和“女神”搭上超友誼關係的，被各種“千夫指”也就算了，有美人在懷，來個“橫眉冷對”一點也不吃虧，可關鍵是啥關係都沒有，一切麻煩受了也是白受，自己的學院生活可不想在各種莫須有的閒言碎語中渡過
不過，天天跑到前同桌的地盤，也不是沒有啥收穫，就這幾天的功夫，兩個大男人的好感度刷得比剛開學同桌時期還快
“喲，怎麼把女神丟一邊自個跑過來了？”
白楓的前同桌，現在坐在最後一排的陳剛笑着指了指被呼啦啦圍了一大圈的位置——有同班的，也有其他班的。
“哼，別想開刷我，看着吧，那羣人不到三分鐘絕對散了”
白楓只是瞄了一眼身後那羣人，這幾天坐在秦水舞邊上，咋會看不清楚了這位“女神”的人際能力——和普通同學比，人際交往能力一般，甚至偏弱，沒事不會和人交流，但是憑着出衆的外表和氣質往往能讓別人主動搭訕，而且在被人搭訕的時候，完全是應付自如……也就是說，秦水舞不擅長主動和人交流，但在被動和人交流的時候往往得心應手，應付自如。
果然，漂亮的女生被人頻繁搭訕培養出來的能力嗎？
不過話又回說回來，秦水舞雖然很容易融入羣體的樣子，但似乎在無形中，又和任何人保持着一段距離……用若近若離來形容似乎比較帖切，但好像正是這若近若離的感覺，讓旁人對她更感興趣。
這大概就和在毛驢面前吊着永遠吃不到的食物一樣誘惑——明明近在眼前，看上去似乎前進一步就能夠到的美味，卻無論如何努力都不能接近哪怕一毫米。
同樣的，秦水舞閒談能力簡直就是一絕，她可以想談話的人滔滔不絕的聊上很久，任何話題都能應付自如，哪怕是一些不想回答的話題都會不動聲色的轉移開，而碰上那些不感冒的人，不想聊，再好話題三句以內中止。而且秦水舞給人扎軟釘子的能力也是一絕，挨紮了，你還不尷尬也不生氣
“每個人都想和美女搭話，但美女又只有一張嘴巴，一大羣人只能“爭”得不可開交，儘量讓自己多[刷]點存在感，讓別人成爲陪襯，但人人都這麼做的話，這種聊天根本沒法進行下去。”
白楓說了實話，可陳剛卻不這麼認爲
“我好像聞到一股酸味，很像山西老陳醋”
“得啦，我有自知之明，跟他們可不一樣，一轉校過來，就把她給黑上了，又被她一路反過來黑到現在了……”
兩人正聊着，秦水舞身邊圍的一圈的人就散了
白楓不宵的笑笑：
“看吧，我說散就散了”
不過陳剛卻是一臉揶揄
“我感覺酸味又加重了”
“是啊，酸味又加重了，你昨天用白醋洗澡了嗎？”
………
………
………
無意間，白楓留意到在班上徘徊的別班學生中，雖然大部份是男生，有一些還是女生，大概是因爲性別的不同，這些女生往往用最直接方式和秦水舞搭話，雖然這些女生數量不多，但目的明顯，一眼就能看出
“女神”的魅力不止吸引男生，連女生都能影響
“然到我要目睹真實版的《百合是怎樣煉成的》？”
某種邪惡的思想在白楓腦中閃過。
課間十分鐘，就在沒營養的扯話題中度過，由於秦水舞和幾個同班女生有說有笑，企圖“刷好感”的男生也不好意思“橫插一腳”