以線造型是中國畫技法的特點，也是工筆畫的基礎和骨幹。工筆畫對線的要求是工整、細膩、嚴謹。一般中鋒用筆較多，側鋒用筆較少。
以固有色爲主，一般設色豔麗、沉着、明快、高雅，有統一的色調，具有濃郁的中國民族色彩審美意趣。
在工筆畫中裝飾性尤其是不可缺少的因素。從構圖、線描、設色到形象的細部處理都帶有一定的平面感和裝飾性。關於裝飾性一方面是來源於傳統的程式化手法，一方面是作者對生活中的形象通過提煉、誇張、創造而形成的美感效果
工筆畫多用中鋒勾勒細而勻的線條。一般選用狼毫類細而尖的筆。常用的筆有衣紋筆、葉筋筆、大紅毛、小紅毛、蟹爪、狼圭、紫圭等等。常用的染色筆有：大白雲、中白雲、小白雲和其他軟毫毛筆。純羊毫筆過於軟，一般不太好用，白雲筆較好，因爲它外層是羊毫，中間部分是硬而挺的毛，因此既能含水分又有彈性。
工筆畫經常需要塗底色，或做大面積的平塗和渲染，因此需備有各種寬度的羊毛板刷或排筆。
工筆畫用熟宣紙或是熟絹，是生宣紙或生絹經過一定比例的膠礬水刷制而成。其性能是不滲水。熟宣紙目前有不少品種，如清水書畫宣、冰雪宣、書畫箋、蟬翼箋、雲母箋等。以上熟宣紙中有薄有厚，膠礬水有濃有淡。一般來說薄者適合畫淡彩，厚者適合畫重彩。以蟬翼箋最薄，冰雪宣最厚。另有灑金箋以及各種染色紙都可以用來畫工筆絹爲純絲織製品，分圓絲、扁絲兩種。圓絲絹又稱“原絲絹”，在古代繪畫中常用。現在常用的是扁絲絹，是在絹織成之後加以捶砸，使絹絲呈扁形，以減少絹絲之間的空隙，使絹刷上膠礬水之後不易漏礬。這種絹有白色和仿舊色等幾種。另外各種皮紙、高麗紙、水彩紙以及亞麻布、棉布等都可以用來畫工筆，但要經過適當處理纔好
工筆畫在勾線時行筆不要太快，要有節奏。勾畫短線時執筆以腕肘着桌面，以手指活動爲主;勾稍長一些的線應懸腕而肘着桌面，以腕部活動爲主，手指執筆要實，使腕部活動靈活;勾更長一些的線應腕部着桌面而肘部懸起，線隨腕動。總之無論哪一種執筆方法，都應保持線條的圓渾與流暢
即濃重色彩的畫法。以礦物質顏料和粉質顏料爲主，畫面以色爲主，設色濃重、豔麗、華貴，給人以高雅富麗堂皇的感覺。重彩一般採用積染套色的方法，所謂“三礬九染”就是指此種畫法。每遍施色薄，層層加深，數通之後加染一遍膠礬水以固定已上去的顏色。這樣會使畫出來的畫，色彩比較厚重。
重彩畫指粉質不透明顏料的畫法，淡彩指透明顏料和墨色爲主的畫法。淡彩強調淡雅、單純、樸素、純淨之美，所以基本上以墨爲主加透明顏料以描繪虛幻、朦朧的意境
工筆畫以線爲骨幹，所以一般工筆畫都是先勾墨線然後染色。之所以稱爲“沒骨”就是不勾墨線，直接用顏色或墨渲染。有時畫面仍然有“線”的感覺，這種“線”是渲染出來的效果或是“空”出來的效果，不是勾出來的。
分染又叫渲染，就是一隻手拿兩支筆，一支蘸顏色，一支蘸清水，用顏色筆上色之後，再用清水筆暈開，不露筆痕。一般分明暗染結構時用。
罩染--以平塗爲主，以水色和半透明色覆蓋。用筆要輕，顏色要淡，透露出分染過的底色。烘染--以顏色或墨從物象周圍烘托，使其更爲鮮明突出。
襯染--在宣紙或絹的反面上色，使其色彩更爲厚重，造成豐富的層次感。刷的時候要以大筆或排筆塗大面積顏色，常用於畫天、地、背景和水。填的時候留出墨線，以不透明色充填，使墨線更爲突出。
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曹世宏看着同學們，先把自己之前講的一些知識要點，給大家講了一下。徐鴻是一個過來人，對於這些知識要點，他是非常清楚的。於是，他就是沒有怎麼看黑板，只是在翻看着自己發的新書。
曹世宏在講課的時候，最煩的就是那些不專心聽講的同學。他其實，也並不是爲了讓學生們學習好，纔會管理這些不聽課的學生，他只是感覺，這些不聽他講課的同學，是不給他面子，是對他的不尊重，所以，他纔會教訓那些不聽他講課的學生。
由於徐鴻坐在最後面，本來看黑板也不怎麼清楚，再加上今天是他來到‘京城美院’的第一天，自然是有些新鮮了。雖然，他之前已經上過‘中央美院’了，可還是沒有上過這樣的‘京城美院’。畢竟，學校跟學校是不一樣的。你上過這一所大學，感覺是這樣的，等你再上另外一所大學，你的感覺就又不一樣了。
徐鴻第一天上課，自然是感覺有些新鮮，他的新鮮還不僅僅是換了一所學校的感覺，而是他已經經歷了人生的很多事情後，又再次回到課堂上，那種感覺，當然不是普通人所能想象的。
徐鴻想，反正自己坐在最後面，曹世宏講的這些東西，自己早在重生前都已經記得非常清楚了，這些只是畫工筆畫的一些基礎知識，他在重生前上‘中央美院’的時候，已經是背過很多遍了。雖然這事已經過了很長時間了，他已經重生到這樣一個平行空間之中了，可他對於過去的事情，還是很瞭解的，這些畫工筆畫的基本技法，他還是可以倒背如流的。
正因爲這樣，徐鴻就是不想聽講，他只是拿着自己的課本，坐在課桌前，一邊翻看一邊想着，自己以後，要在這個學校怎麼過，要達到一個什麼樣的成績，以後，自己要在京城，混成一個什麼樣級別的畫家。
就在徐鴻坐在自己的課桌前，隨便翻看着課本，正在胡思亂想的時候，他就是聽到了曹世宏的聲音：“坐在最後一張課桌上的同學，你站起來，回答我一個問題。”
徐鴻正在看着課本，根本沒有聽到曹世宏的聲音，於是，他仍然坐在那裡，並沒有動。
曹世宏一看，自己叫了一聲，徐鴻沒有反應，他可就有些不高興了，馬上來到了徐鴻面前，他指着徐鴻的鼻子嚷嚷道：“你在幹什麼呢！沒有聽到我在叫你嗎！”
徐鴻這才反應過來，他愣了一下說道：“曹老師，我坐在最後面，幾乎是看不到你，你叫我，我一時沒有聽到。”
曹世宏瞪了徐鴻一眼說道：“那好，我現在站在你面前叫你，你總該聽到了吧！”
“聽到了，不知道曹老師有什麼事？”徐鴻又這樣說道。
“我能有什麼事，我在提問你，你知道嗎！”曹世宏瞪着徐鴻，臉色已經有些不好看了。
而在這時，班上的其他同學也都回頭看着曹世宏和徐鴻，想要看看他們倆之間會發生些什麼事情呢！
於是，馬上就是有人開始議論紛紛了。
“哎，這小子可真夠倒黴的，第一天上學，就讓老師提問，還訓了一頓。”
“可不是，我們班，還沒有那一個同學會在來到我們班的第一天，就讓曹老師訓斥的。”
“哎，這個徐鴻不是這一次元旦招生考試的第一名嗎！怎麼感覺，曹世宏對他沒有什麼好感呀！”
“是呀！這事好奇怪呀！徐鴻可是李校長親自帶過來的人呢！他肯定和李校長有親戚關係了，可曹世宏怎麼會不給李校長面子呢！這上課第一天，就訓斥李校長的親戚。”
“哎，我看徐鴻這個第一名一定是有問題，要不然，曹世宏不會這樣對待他的。”
“肯定了，誰不知道，我們學校在招生這方面是很腐敗的，特別是這些額外名額的招聘工作，那更是全憑關係和錢財才能解決的問題。這個徐鴻要是沒有關係，沒有花錢，他怎麼可能考上我們京城美院，還得了第一名呢！”
“沒錯，肯定是這樣了，要不然曹世宏不會這樣對待徐鴻的。他這人，我們應該都瞭解，就是有些古怪，越是別人感覺不能得罪的人，他越是要得罪呢！”
“是呀！曹世宏本來就是一個怪人嗎！他就是一個不太正常的人，所以說，他的行爲和做法自然也是不怎麼正常了。”
“哎，這下這個徐鴻該倒黴了，他要是回答不上來曹世宏的問題，那他一定會受到曹世宏的處罰的。”
“那當然，曹老師一向對於那些上課不專心聽講的同學，非常痛恨的，他一定會好好教訓一下徐鴻的。”
“哈哈，這下我們就等着看笑話吧！象徐鴻這樣的關係戶，就應該碰到曹世宏這樣的老師呀！要不然他的尾巴還不都翹到天上去了。”
“沒錯，就應該讓曹世宏好好修理一下徐鴻，要不然，他還能看得起我們這些普通的學生。”
“哈哈，這下，我們可以看徐鴻這小子的笑話了，看他在曹世宏面前出醜吧！”
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這些學生們，一看曹世宏在訓斥徐鴻呢！他們可就高興壞了。想，這下徐鴻遇到了曹世宏，他可就要倒黴了。
這些學生們說話的聲音，雖然不大，可就在一個教室裡，徐鴻還是多少聽到了一些，他們議論自己的聲音。
從這些人議論的聲音裡，徐鴻也算是知道曹世宏是一個什麼樣的人了。看來，這些人都是把自己當成是‘關係戶’了。當成是沒有什麼本事，只是靠關係才考上這個‘京城美院’的。
這個時候，徐鴻就想，看來今天自己必須要證明一下自己，要不然，不光曹世宏會看不起自己，就連全班的同學們，也是會看不起他呢！只是把他當成是靠關係才考上京城美院的了。
想到這裡，徐鴻就站起來，看着曹世宏說道：“曹老師，你要提問我，那你要問什麼問題？”徐鴻並不生氣，仍然是一臉笑意。
“我想問你，我剛纔在黑板上講了些什麼問題，你又記住了多少？”曹世宏又這樣瞪着徐鴻問道。
“是這個問題呀！這很簡單了，你在黑板上講的就是工筆畫的一些基本技法。關於這些知識，我之前也都瞭解過了，差不多也都記着了。”徐鴻看着曹世宏仍然是一臉輕鬆的笑容。
曹世宏一聽徐鴻的話，就有些不服，他瞪着徐鴻說道：“你說什麼，你之前只是一個業餘畫家，根本沒有上過美院，你怎麼會了解到這些知識呢！你不會是在我面前吹牛吧！”
“我是怎麼了解到這些知識的，那曹老師就不用管了，反正我知道就行了。至於我是不是在吹牛，曹老師提問一下不就知道了。”徐鴻仍然是一副自信的樣子。
曹世宏聽了徐鴻的話，就看着他冷笑道：“呵呵！口氣不小呀！那你給我把剛纔黑板上寫的內容都給我背下來。我看你是不是在吹牛，你那怕背錯兩條內容，也算你有本事。”
“那好，我就從頭到尾，把你剛纔寫在黑板上的內容給你背一遍就是了。”徐鴻說完，就故意轉過身去，也不看黑板，然後從頭到尾把剛纔曹世宏寫的有關工筆畫的技法理論知識從頭到尾背了一遍。
“工筆畫的技法主要是對線條的運用。因爲線條是工筆畫的基礎和骨幹。工筆畫對線條的要求一般是工整，細膩，嚴謹。一般中鋒用筆較多，側鋒用筆較少------。”
徐鴻聽了曹世宏的話，然後是不緊不慢地把曹世宏剛纔寫的黑板上面的內容都背了下來。可以說是倒背如流，非常的流利，不說是一字不差，但確實是都背下來了。