玩完最後一禮拜，離期末漸近，連李參他們也開始迫於父母壓力加入了浩浩蕩蕩的備考大軍。
這天蘇綏在外面打水，旁邊正好碰着從7班逃難到3班的李參。
李參愁眉苦臉，嘴裡唸唸有詞：“岩石有岩漿岩、沉積岩、變質岩，岩漿岩又分爲侵入岩和噴出巖，侵入岩是玄武岩，噴出巖是花崗岩……”
蘇綏在一邊聽着，出聲提醒：“李參哥，背岔了，是花崗岩石侵入岩，玄武岩纔是噴出巖。”
“啊？”李參聽了起先一怔，旋即抓狂，“我靠！這是老子第八百次背錯了吧！”
蘇綏擰緊保溫瓶瓶蓋，耐心道：“李參哥你可以理解性記。”
她繼續說：“噴出巖噴出地表，受外力作用強多氣孔、巖質疏鬆；侵入岩侵入地殼，相對受侵蝕作用小，巖質堅硬。我們一般用堅硬的花崗岩做傢俱，所以你可以這樣記住它是堅硬的侵入岩，這樣有沒有好記點？”
話落，李參先是一愣，反應過來對蘇綏比了個大拇指。
他欽佩道：“小蘇妹妹文科生說的就是你吧，爲文科而生！不！是文科爲你而生！”
蘇綏笑了，問：“李參哥是打算選文科嗎？”
“是啊，”李參感慨道，“沒覺得像我這種說啥都很溜聽不懂也覺得很牛逼的人一看就是要從文搞事情的嗎？我不學文都是浪費人才了！”
恰好上課鈴打響，李參擺擺手：“不說了！地理虐我千百遍，我待地理如初戀！現在我要開始和我的政史地好好過日子！走啦！”
“嗯，李參哥加油。”
看着李參走遠，蘇綏回班。
同桌方譽確定學理科後，現在狂補唯一較弱的物理。
現在是歷史課，方譽也只是在桌面上樹本書擋着，繼續寫物理卷子。
見到歷史老師好幾次眼神有意無意掃過這裡，蘇綏抿抿脣。
“方譽，”蘇綏壓低聲音，“老師還在看，這樣不好吧。”
方譽頭也沒擡繼續寫：“管他的，最後進尖子班又不看文科成績。”
蘇綏勸道：“但是高二還要考學業水平考試，你選理科到時也是要學文科的。”
方譽不在意：“到時考前再抱佛腳唄，我聽學姐說那個學水考試簡單得很，隨隨便便就可以3A。”
見蘇綏還要勸，方譽示意了下後面的江在。
說：“我這好歹還在課上學習，你後面那位直接睡過去好嗎？”
蘇綏餘光向後一瞥。
果然看到後面半遮不遮的歷史書後面，男孩子非常張揚的烏黑腦袋。
看起來睡得正香。
旁邊孫程還時不時幫江在立一立書。
難怪老師總往這邊看。
蘇綏無言，只能轉身繼續聽課。
江在連歷史課都睡過去了，那有些問題似乎不需要問了。
蘇綏盯着自己筆記本上的中國近代大事件時間軸。
走神片刻。
中午兩人照常去圖書館自習室。
最後一筆寫完，蘇綏擱筆，小小伸了個懶腰。
眼眸一轉，卻見到一邊仍在奮筆疾書的江在。
家教使然，江在大多時候都是挺直背脊。
此刻的他面色沉靜，眼神專注，落筆迅速，倒是有別樣吸引人之處。
令人一時難以轉開視線。
不覺中，江在也很快寫完。
輕呼一口氣，他一擡眼，就撞見蘇綏看着他微微失神的眼眸。
有點失笑。
“怎麼了？”
蘇綏回神，略一遲疑，還是問出自己這些天莫名有點想知道的問題。
“江在，你......是選文科還是理科？”
聞言，江在微一挑眉，剛剛還認真專注的眉眼微彎，頓時有點懶懶的味道。
“怎麼？我選什麼會對你有什麼影響？”
蘇綏抿抿脣，收回視線：“......沒事，隨便問問。”
江在盯了一會女孩淡靜面容，片刻才低聲答。
“我爸媽傾向我選理科，以後選大學方便，就業機會也多。”
聽完這句話，蘇綏背脊無意識幾分繃緊。
她睫毛低垂，將自己所有情緒遮掩得丁點不漏。
低聲應道。
“嗯，確實，感覺你選理科會更合適些。”
江在不置可否，只是百無聊賴般轉了下筆。
午後米色日光緩慢穿過二人只見，細小的光粒細微發亮，氤氳一份靜默無聲。
期末考很快照常來臨，考試三天，一天三科。
考前十五分鐘進場，監考老師扯着嗓子對走道上還在掙扎最後一分鐘不進考場的同學吼。
“現在急着看書早幹嘛去了？高考給你這麼長時間不進考場嗎？還不快進去！”
一堆小孩夾着尾巴灰溜溜進來。
第二天考試，已經有同學開始自暴自棄，在兩科考試之間半小時休息到處騷擾人。
“別看了別看了，你看到了也不一定考，考到了也不一定會。”
“滾滾滾！別在這咒你爸爸！”
也有緊張的同學考前腎虛一樣上了八百次廁所，生怕考着考着想上廁所耽擱時間。
三天考試就在這莫名其妙有點緊張的氛圍裡很快過去。
高一發成績那天，張亮俊仍舊是一板一眼講班務。
“……接下來這兩張紙就是文理科作業，你選了什麼就做什麼，高二開學我們老師還是會該收收，你們別心存僥倖。”
“你們接下里被分到哪個班應該暑假中會有通知，文科尖子班是三班，理科尖子班是十二班。”
說完，張亮俊看了眼臺下正襟危坐的同學們，停頓片刻。
他聲音放緩放沉：“我不希望你們任何人以這次分班評判什麼，記住，在高考前任何一次考試，無論考得再好或是考得再差，都不是高考。”
話落，班上幾個同學擡起頭看他。
張亮俊想了想，似乎嘆口氣，有些無奈。
“怎麼說我們也是有過一年師生情，也許我平時對你們嚴厲一些，但我希望你們永遠記住，無論什麼時候我都是高一（3）的班主任，你們的老師。”
“你們以後想找我聊什麼，我隨時都歡迎。”
說完這一句，班上幾個女生已經忍不住開始哭起來。
起先是小小的啜泣聲，後來看着難得溫和的張亮俊，莫名感情傳播。
又看着身邊這些同學，想到以後可能不在同一個班，情緒更加上頭，頓時“悲春傷秋”的離別氛圍就開始了。
臺上張亮俊看着臺下的悲傷趨勢，無奈扶額。
“不就是高一分班嗎？兩年後畢業有些人也許這輩子都見不到，你們還有兩年同學可以做，哭什麼呢？”
這話不得了。
“兩年後畢業”、“這輩子”、“再也見不到”這幾個詞成功刺激到同學們脆弱的淚腺神經，悲哀趨勢愈演愈烈，一發不可收拾。
甚至連鄭禾隔着重重人羣都向蘇綏傳遞淚眼。
蘇綏頭疼。
深刻懷疑自己是不是真的冷血。
一剎那感覺這種“懷疑”莫名熟悉。
恍惚間想起昏暗電影院裡，哪個少年修長的手無動於衷地抓起一把爆米花。
餘光裡，少年平靜側臉上光影交錯。
給她一份意外的安心。
蘇綏握筆的手有瞬間的收緊。
窗外蟬鳴聲聲響亮，夾帶着仲夏的明媚喧譁了幾樹濃綠，在燦爛日光裡蒸騰出燥熱的肆意。
蘇綏恍惚想。
來西城，已經一年了啊。
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作者有話說：謝謝觀閱~