“那咱們豈不是也成了貪婪的商人了？放心吧，迪克，雖然咱們不賣高價鹽，可也不會便宜了那些地精商人的。
看在三族吃了近百年高價鹽的份上，我一定替大家掏空他們的口袋裡的每一枚銀幣。”
迪克猛喝了一大口酒，含糊的說道：“那可就太好了。”
安東尼在一邊說道：“跟地精交易，這裡有大量高品質鹽和鹽田的消息也必將會被人類知道，希望你做好準備。”
“放心吧老爺子，咱們的火炮、精靈步槍和、木柄手雷都已經更新到了第二代，獵魔槍都已經更新到了第三代了。
說實話，我倒是希望他們能過來。我倒是想見識見識，稱霸格瑞恩大陸的人類，到底有幾斤幾兩。”
面對躍躍欲試的馮宇，安東尼老爺子的鬍子撇了撇，心說你這個異世界的人類，似乎比格瑞恩大陸的人類還要狂妄。
艾倫在一邊擠眉弄眼的跟馮宇開玩笑，說道：“達倫，面對同族，你能下得去手麼？要不到時候，我替你指揮戰鬥吧。”
艾倫抿了抿嘴，接着說道：“我覺得，我應該是指揮炮羣，打跑人類侵略者的第一個半身人族長。”
迪克在邊上翻着白眼說道：“那你可有得等了，等你先勝過我的錘子在做這樣的美夢吧！”
說完，在艾倫的白眼中，迪克哈哈大笑。
馮宇也笑了，他說道：“相比格瑞恩人類對其他種族的迫害，他們之間的自相殘殺似乎更加的慘烈一些。
這也說明了，無論在那個大陸，人類最擅長乾的事兒，都是屠戮同族。”
迪克和艾倫啞然，他們知道，自己這個指揮官的美夢，怕是做不成了。
因爲他們發現，自己的達倫兄弟，似乎對向同爲人類的格瑞恩大陸人類開炮，好像一點兒心裡牴觸都沒有。
不過，這樣好像更好呢。
畢竟除了格瑞恩大陸人類，好像就剩下他們的三族陣營了。看來達倫兄弟的陣營立場還是很堅定的嘛！
迪克迴歸之後，營地得到了更多的金屬資源，馮宇也一頭扎進了鍊金研究院，跟克拉倫斯等人一邊研究裝備的製造，一邊給新加入的學員講課。
數學小天才，赫伯特.羽弓的孩子，月光精靈西奧多.羽弓，也帶着數學小組加入了鍊金研究院，爲研究院提供數學力量的支持。
西奧多.羽弓喜歡數學，但他不喜歡教別人數學，所以他以最快的速度帶出了一個可以頂替他的精靈數學老師，甩開了馮宇教給他的教學任務，在鍊金研究院成立了以他爲主導的數學研究室。
不過馮宇的一番苦心也沒白費，西奧多在擔任了幾個月的教師之後，終於少了些少年的青澀，成熟穩重了不少，越來越像一個科研學者了，這讓馮宇十分的高興。
馮宇把記錄了自己知道的所有數學公式和定理，以及數學模型建立方法的筆記本甩給了西奧多，還不負責任的把地球上那些懸而未決的數學難題也一併甩給了他和他的數學研究小組。
“在我的家鄉，數學被認爲是科學之王，數學模型甚至能詮釋星空的真理。
我看你骨骼清奇，是萬中無一的數學奇才。
今天，我把這些老師家鄉的這些數學公式和難題集送給你。
以後，振興精靈族和維護世界和平的重任就靠你了。”
馮宇拍了拍西奧多的肩膀，面色凝重的對西奧多講了這段話。
西奧多這個少年精靈一臉無奈的看着馮宇，已經不知道說些什麼了。
“對了，別忘了幫助其他科研小組解決數學方面的計算任務哦！”
西奧多和馮宇相處的時間不短，自然知道馮宇這位不是師傅的師傅有時候的腦抽，不過他還是配合的點了點頭。
因爲，他已經被翻開的筆記本上的知識和數學難題所吸引。
他這才瞭解到，原來數學居然真的如此偉大，原來真的和馮宇說的那樣，複雜的數學模型居然可以模擬很多很多的東西，甚至整個世界和星空。
看着已經走到門口的馮宇，西奧多指着筆記本上的問題大聲喊道：“老師，這個……”
馮宇頭都沒回的擺了擺手：“別問我，我要是知道一定會告訴你的，我沒說，代表我也不懂。”
馮宇從不在科研方面設立人設，而是同大家一同學習進步，這是他作爲一個僞科研工作者的覺悟。
在研究院中忙碌的馮宇發現了一個問題，或者說是一個自己對於研究院規劃中的錯誤。
他一直認爲，應該建立起一套全面的科學體系，其中不僅僅要包括鍊金涉及的物理化學等方面的研究，還要有包括藥劑、植物等等知識的生命科學。
至於其他的科學，馮宇認爲只要有相應的人才，就應該建立起完整的研究體系。爲此，他甚至在研究院的規劃中預留了相應的建築的位置。
但現在他發現，這個想法沒問題，但現在並沒有實現的條件，因爲沒有相關的人才。
精靈確實是一個聰明的種族，不同於矮人和半身人對自身事業的專一，精靈似乎對什麼都好奇，因此精靈中也有各種各樣的人才。
但精靈的某些想法也是根深蒂固的，尤其是掌握了這些知識中老年精靈們，他們習慣了拜師，習慣了爲知識打上‘師承某某’的標籤。
縱觀營地，也只有克拉倫斯這個專門爲矮人生產合金工具的半桶水鍊金師，才願意跟着着自己開創一番大好未來。
剩下的精靈，對這種模式倒是很感興趣，但他們更願意用這種方式擴大自己的‘師門’，並不想跟馮宇參與到一起，搞什麼開放式的研究院。
妮可告訴馮宇，就算是在精靈森林魔法學院時代，精靈的這種師承模式也是學院的教學模式。
馮宇這才明白，精靈在這方面萬年形成的傳統究竟有多麼強大，而自己想要複製拉攏克拉倫斯的方法，建立起一座綜合性的研究學院的想法，是該有多難推行。