可是，夏焰乘着火龍飛過去的時候，竟然被一股強大的力量彈飛了。夏焰和問題寶寶都從火龍背上掉出去，夏焰奮不顧身地將問題寶寶抱在懷裡，自己的身體狠狠撞在地上，掉了不少能量值。
天鳴冷靜分析夏焰的失敗，提議道：“我們讓角色腳踏實地走上階梯吧，既然這一層的挑戰只有階梯，不直接觸碰就不算挑戰。”
夏焰收起了火龍，手裡握着赤炎劍，問題寶寶自覺地抱住他的大腿，跟他一起踏上階梯，其他人也緊跟其後。
當他們踩着不同級階梯的時候，半空中彈出了好幾個問題窗口，有小偵探推理題、天文地理知識、腦筋急轉彎、食物營養健康知識。
韓啓自認是“靈星小學小偵探”，自告奮勇要負責解答偵探推理題；肖瑤打開美食精靈王贈予她的寶盒，任何關於食物的問題都難不倒她；天文地理知識的題目，毫無疑問就由天鳴解決了；煙菲和易風對着腦筋急轉彎題目苦思冥想，倒也能夠應付。
看到小夥伴們都那麼可靠，夏焰毫無顧慮地繼續往上走，不料彈出的問題是他最不擅長的數學題。雖說最近對數學課比較感興趣，答題的準確率也有50 ％，但數學依舊是夏焰的天敵。
其他人還被問題困在了他們所站的階梯層，夏焰只能靠自己來突破題目的阻攔。夏焰頭疼地抓頭髮時，問題寶寶突然跳起來，張大嘴就吞掉了問題！
吃掉問題之後，問題寶寶的身體大了一圈，又繼續抱住夏焰。
“怪嬰，這傢伙絕對是怪嬰！明明不是精靈使者，應該屬於怪物一類，居然幫我吃掉了擋路的問題……”夏焰一手繼續操縱遊戲，一手指着遊戲屏幕，露出驚悚的表情。
但是，多虧對問題不挑食的問題寶寶，陸續幫夏焰吃掉了不少問題，讓他們成功走上階梯最高處，進入了第三層挑戰空間。
第三層挑戰空間的構造同樣很奇特，一個只有一扇門的大箱子佇立在中間。大家的表情都很茫然，夏焰試着敲了敲門，半晌纔有提示窗口彈出來。
“進入面試？”看完提示，大家依舊滿臉疑惑。
夏焰聽爸爸說過招聘遊戲研發員的事情，先回答問題再面試，看來“學無止境空間”也是這樣的挑戰模式。夏焰看了眼那個緊抱着自己的問題寶寶，體積太大了，不能再讓他吃問題，便提議讓天鳴挑戰一對一面試環節。
肖瑤、易風和煙菲也認爲天鳴是最佳挑戰人選，無論面試室裡有什麼難題等待着，天鳴肯定能應付得了。韓啓雖然不服氣，認爲自己不輸給天鳴，但是他戰鬥力不足，擔心面試室裡躲着兇猛的怪物。
除了天鳴，其他人都稍微放鬆下來，肖瑤還直接丟了遊戲控制手柄、騰出手去吃東西了。天鳴謹慎地控制遊戲角色進入面試室，其他人盯着遊戲屏幕，好奇面試室裡有什麼樣的挑戰。
一個清脆的提示音之後，天鳴勇者進入了面試室，遊戲畫面切換到了面試室內部。但是，除了一片漆黑，什麼東西也沒看到。
天鳴手中的水劍升級爲冰劍，通體閃着冰藍光彩，照亮一片。
可是，僅僅一霎那，大家還沒來得及看清楚面試室裡不明物體的真面目，整個空間又漆黑一片。因爲一道電光打向天鳴的冰劍，擦出強烈光火的同時，還伴隨着極其刺耳的噪音。被噪音包圍的情況下，天鳴勇者的能量值持續下降，只能逃出了面試室。
“面試室裡的到底是什麼怪物啊，那聲音，太嚇人了！”雙手還捂着耳朵的夏焰、肖瑤、易風和煙菲都搖搖頭，雙手要控制遊戲角色的天鳴跟他的遊戲角色一樣被吵得耳朵疼。
大家的目光同時落在韓啓身上，因爲韓啓居然沒有捂着耳朵，反而一臉
陶醉地稱讚：“太美妙了，這個可愛的精靈一定是天才歌唱家！”
“歌唱家？可愛精靈？”除了韓啓以外，沒人認爲面試室裡的是精靈使者，更沒人覺得剛纔那些噪音是歌聲。
天鳴靈機一動，提出讓韓啓勇者進入面試室。事實證明，天鳴這個提案是正確的！韓啓勇者進入面試室後，噪音再次響起的時候，他不僅沒有逃走，勇者的能量值還在提升。
【您就是我苦等的知音，只有懂得欣賞的人才是智慧者！】噪音精靈現出真身，外形竟是一個美麗的偶像歌手造型，面試室裡也充斥着舞臺上一般的閃耀燈光。
“能夠闖關成功是好事，但是這個只會製造噪音的精靈使者，感覺沒什麼用。看，韓啓學長的勇者等級也沒有提升。”
對於夏焰的話，韓啓一點不在意，因爲他非常喜歡“天才歌手”噪音精靈。大家回想起韓啓學長自稱是“天才畫家”，最後畫出來的卻是四不像的事情，似乎能夠理解他和噪音精靈惺惺相惜的原因了。
順利挑戰了學無止境空間的關卡，衆人總算來到“學海”——星教授所在地。
遠遠看到一個泛着星形小舟的老者，夏焰他們向星教授發出大量對話請求，不料都被對方無視了。無計可施的情況下，天鳴召喚了海神，藉助海神之力提升冰屬性能力，一口氣將學海冰封起來。
精靈勇者們踏着冰走向被凍住的小舟，終於和號稱“會泛舟的精靈世界百科全書”星教授達成對話。
夏焰他們提出了問題——令靈星小學和城裡的人們患上嗜睡症的原因是什麼？星教授戴上老花眼鏡，皺巴巴的手輕輕一點，《十億個知道》精靈百科全書迅速翻頁。大家緊張地期待着翻頁在哪裡暫停下來，他們便能得到答案。
精靈百科全書就這樣一直翻，從頭翻到尾，星教授重新抱緊厚厚的書，蹙着眉頭說道：“不知道。”
精靈勇者們都驚得目瞪口呆，他們闖關破陣，費了老大的勁，換來的竟是簡單三個字。居然找不到答案。
結果，最大受益者竟然是問題寶寶。他從夏焰腿上跳到星教授腿上，繼續抱大腿。星教授沒能解答精靈勇者們的問題，便答應幫問題寶寶解咒。
書本再次快速翻動起來，每次出現一個能夠解答問題寶寶體內問題的答案，書頁裡就會飛出一道光竄進問題寶寶嘴裡。更神奇的是，問題寶寶每次得到一個答案，他的身體就會長大一點。直到問題寶寶體內的問題全部得到答案，他已經長成了一個青年。
退出遊戲、放下游戲控制手柄，夏焰長舒口氣，很有感觸地說道：“雖然沒能得到答案，還不知道大家熟睡不醒的原因，但是看到問題寶寶，我覺得收穫了啓示。”
其他五人好奇地注視着夏焰，追問他從中獲得什麼感悟。
“問題寶寶本來是滿腹的疑問，是個沒長大的嬰孩。當他找到了答案，破解了難題，就好像解除‘長不大’的詛咒，變得成熟和聰明瞭。我覺得，我們就像另一個‘問題寶寶’，以前都是過於依賴父母的小孩，現在需要自己去尋找答案和解決問題。只要突破了難題，我們一定能夠成長起來！”
“小焰，你說得對。我們不能氣餒，解決事件之前，只能不停嘗試各種方法。”天鳴決定再去各個圖書館尋找《惡魔之門》，想從中尋找線索。易風則儲備好足夠能量值，準備召喚所有治癒系精靈使者，試試治好大家的嗜睡症。
易風耗盡能量值，百藥大王、碧歌精靈和月光精靈也疲憊不堪，可是大家的嗜睡症並沒有好轉。躲在暗處的付蘭實在不忍心看到大家被惡魔控制，鼓起勇氣跑到夏焰身後，想告訴他，大家患上嗜睡症的原因。
付蘭的聲音突然在身後傳來，把夏焰嚇得連連後退，還撞到了韓啓，兩人一起摔在地上。肖瑤知道夏焰跟付蘭近距離說
話就會臉紅髮燒，忙擋在前面。
“你們別誤會，我沒有惡意，只是想把我知道的事情告訴你們。”付蘭偷偷來找夏焰他們，是揹着迪洛和茉莉的行動。
靈星小學裡出現嗜睡症的時候，迪洛和茉莉也懷疑是惡魔所爲，而付蘭更懷疑跟新來的校醫有關係，那個校醫何墨給她的感覺非常不好。付蘭相信自己的直覺，跟蹤了何墨，親眼見到何墨跟一個圓滾滾的惡魔在一起！
學校裡的人突然犯困、睡不醒，可能跟何墨、圓滾滾惡魔有關。付蘭將自己的想法告訴迪洛時，迪洛反應很大，臉色蒼白地叫自己“不要想太多”。
自從見識過夏焰他們的能力後，付蘭一直希望精靈勇者們能夠幫助自己、迪洛和茉莉。加上看到茉莉學姐要保守秘密、不能對好朋友易風學長說實話的爲難樣子，付蘭這才下定決心來找夏焰他們。
“我看過《惡魔之門》的內容，裡面提到的‘空間頻率一致理論’應該就是你們進入精靈勇者遊戲、怪物和惡魔來到現實生活中的原理。”爲了讓大家更容易理解，付蘭詳細地解說。
“每個空間都有波動的頻率，當兩個空間的波動頻率被調試到一樣的時候，兩個空間之間就會出現互通的‘門’。精靈勇者遊戲運用這個原理，讓你們得到精靈勇者力量，將精靈使者召喚到人類世界來。現在，魔界的頻率漸漸跟人類世界頻率達成同步，出現了魔界縫隙，所以惡魔們跑到人類世界來了。”
“原來是惡魔在搗亂！還是從魔界跑來的惡魔，難怪我們的精靈使者無法消除大家的嗜睡症。”夏焰握緊拳頭，發誓要把這隻惡魔打飛。
付蘭還告訴夏焰他們，看到一隻圓滾滾的惡魔在校醫室附近出現。
根據付蘭提供的情報和線索，夏焰他們兵分三路，很快發現在學校小賣部附近慢慢挪動的圓滾滾惡魔。
夏焰直接撲過去抓它，沒想到它渾身滑溜溜，一下子就滾開了；煙菲眼明手快，眼看就要抓住魔蛋，結果它“噗”一聲彈跳起來；天鳴想把它凍住，魔蛋拿起小喇叭吹出刺耳的聲音，打碎了冰封。
眼看魔蛋一彈一跳就要逃走，而且隨着它不斷吹奏刺耳的喇叭聲，靈星小學裡昏睡的學生和老師們陷入了更深的睡眠。就在夏焰和天鳴都急得眉頭舒展不開的時候，韓啓的手機突然發散出強大的光芒。
噪音精靈擅自跑出來，而且不等大家捂住耳朵，噪音精靈便將噪音輸出調到最大程度，全力以刺耳的噪音攻擊魔蛋。
魔蛋的喇叭聲波和噪音精靈的強大噪音在空中碰撞，就像刺激耳朵的噪音加倍了一樣，令夏焰他們都感到十分難受，只有韓啓一副正在享受氣勢磅礴的交響樂一樣的表情。
“太棒了！沒想到天才歌唱精靈還有那麼厲害的戰鬥力，竟然可以抗衡惡魔！”韓啓非常自豪地稱讚他的精靈使者。
不過，韓啓和噪音精靈這回確實很拉風、帥氣。因爲，不僅夏焰他們都沒轍的魔蛋被控制住了，噪音精靈的噪音還喚醒了靈星小學的人。
魔蛋一看學生和老師們都醒過來，大喊一聲“完蛋”。魔蛋意識到自己的《惡魔奏鳴曲》被噪音精靈的噪音破解了、失效了，一氣之下，圓滾滾的身體迅速膨脹成氣球一樣，結果就這樣飛走了！
仰望着飛遠了的魔蛋，又聽見它得意的笑聲，夏焰哭笑不得地想着：這隻惡魔還挺蠢萌的。
可是，一旦出現魔界縫隙，肯定會有越來越多惡魔跑到人類世界來。這次的魔蛋只是用喇叭吹奏曲子，讓大家患上嗜睡症，下一個惡魔很可能具有更大危害性。所以，眼下最重要的不是對魔蛋窮追猛打，而是趕緊找到魔界縫隙，想辦法阻止更多可能傷害人類的惡魔來到人類世界。
夏焰將這個想法告訴想去追趕魔蛋的天鳴、韓啓和易風，大家都贊同他的意見。
（本章完）