璀璨的陽光普照着大地，天空中的幾片浮雲，悠然地飄向遠方，青青草坪上，洋溢着孩子們歡快的笑聲。這裡，是坦丁尼斯聯衆國一個很普通的社區，這樣的社區，在非裡基隨處可見，它們的責任，就是負責附近居民的共公鎖事以及福利措施，當然，在坦丁尼斯聯衆國這樣優異的福利制度之下，這些社區都被開辦得十分完善。
孩子們的黃色氣排球在天際劃過一道美麗孤線，最後輕盈地落在了一個年青的女老師手裡。孩子們立即高興地圍了上來，這些孩子們，都是這片社區居民的孩子，每當放學或者空閒時間，他們都會到社區花園來玩。而這位年青的女老師，在這個社區也工作好幾個月了，領着社區裡不高也不低的薪水，對於這裡的一切，都已經習慣。
詹妮老師，可以陪我們一起玩嗎？”一個金黃色頭髮臉蛋紅撲得像蘋果般可愛的小女孩，眨巴着碧藍色的眼睛問道。
詹妮微微一笑，俯下身來摸摸女孩的小臉蛋道：“不行哦，老師等一下還有事情要去辦，小瑪莉乖，和大家一起去玩吧！”
“可是爲什麼尼克從來不和我們一起玩呢？”小瑪莉的小手指向了石凳之上。
詹妮順着小女孩的所指的方向望去，只見不遠的石凳上坐着一個十一二歲的小男孩，此刻那個孩子手裡正擺弄着手裡的一個木盒子，並對着盒子喃喃自語。
關於這個孩子，詹妮也知道一些，自從來這裡來工作之後，時常可以見到他在社區裡出現，不過正如衆所周知的那樣，這個孩子的智力發育好像比一般孩子要晚，像十幾歲這個年齡段的孩子，早已不會對着物件自言自語了，而且他不愛和人交流，也從不融入孩子們中一起玩耍。
她把手裡的球還給了眼前的孩子們，這些孩子們一鬨而散又回到了草地上繼續他們的遊戲。
出於一個教育者的職業心，詹妮輕聲來到了尼克的跟前，這時的尼克正潛心的對着自己的盒子說話沒有意識到詹妮的到來。
詹妮蹲下身來，嘗試着和他溝通道：“尼克，你怎麼不和大家一起玩呀？”
這個叫尼克的孩子聽到聲音猛地擡起頭來，一臉驚恐地望着詹妮，身子畏懼的往後縮着。
詹妮見他很害怕生人，心裡也憐憫這個因爲智力有問題而被孤離的孩子，她試圖着讓這個孩子信任自己，因此安撫道：“不用怕，來，跟老師一起去和大家玩吧！”
詹妮說着將手伸向尼克試着讓他接受自己，尼克依然驚恐的望着詹妮，那雙大大的眼睛裡，流露出孤獨，流露出對任何人的排斥。
見沒有成功地詹妮輕嘆了一口氣站起身來，在社區裡工作了這幾個月，她也得知了這個小孩的情況，據社區裡的人說，他的父母很早就離異了，現在跟着酒鬼父親一起生活，這裡的情況可想而知是非常糟糕，應該是出於這些原因，而造就了這個孩子的自閉，而小孩們對他的評價則是，性格很孤僻，傻頭傻腦，喜歡把自己關在小黑屋裡不出來，經常在垃圾堆裡翻找的怪人。
詹妮依然繼續開導道：“相信老師，我們會成爲最好的朋友哦！
而尼克並沒有讓這位好心的女老師如願，他猛地一轉身，便順着街道跑了。詹妮失望地站起來，望着他消失在拐角的背影，深深地嘆出一口氣無奈地搖了搖頭，她非常的清楚，童年是快樂的，在孤獨的陰影籠罩下的孩子，可想而知是多麼的可憐，可是將要怎樣，才能解開這個孩子的心理障礙呢？
思緒着，詹妮想要離去，突然從眼睛的餘光裡，她注意到了他所遺忘拿走的盒子，這是他對着喃喃自語的盒子，一個很普通的盒子，是那孩子一直在傾訴自己孤單的盒子……
在好奇心的驅使下，詹妮躬身拿起了這個盒子，這個盒子入手沉重，似乎裝着很多東西，詹妮正左右爲難地考慮着要不要打開來看看，突然她聽到裡面發出一點聲音，她納悶地把耳朵貼在盒子上，只聽這盒子裡發出了類式於廣播沙啞的聲。
惶然震驚中，詹妮急忙打開了這個盒子，印入眼中的，是極爲密麻的線路和極其複雜的自制電路板，這是一部功能完好的收音機，收音機，一種高難度的無線電設備，需要精湛的電子知識、製作、調製技術，難道，難道這十來歲小孩能做出來的？一個有智力問題的小孩……
尼克使勁地跑着，腦子裡茫然一片，汗水從額角流了下來，也記不清是幾歲的時候了，只是隱隱約約有點母親的記憶，許多年了，這麼多年來，望着其它孩子跟在父母懷裡撒嬌，望着他們玩着父母親買的玩具，他曾經是多麼羨慕，多麼渴望，而長年酗酒的父親根本沒讓他感受過什麼叫關懷，對於詹妮老師剛纔的行爲，是他一時無法接受的。
感覺到無力再跑了，尼克的腳步逐漸緩了下來，他單手支撐着電杆喘着粗氣擡起頭來望了下四周，原來在不知不覺之間，已經跑到了社區裡的垃圾暫時堆放處，這片行人都要繞道而行的區域，卻是他經常光顧的地方。
這是，是一個不大的垃圾暫時堆放處，這個社區的垃圾，基本上都是堆集到這裡然後再由車子運走，他知道，再過半個小時，垃圾拖運車就會前來將這些垃圾運往垃圾焚化場，而在這半個小時內，他要把裡面自己所需要的東西撿出來。
黑客都去入侵了，不會來寫小說的，希望大家是感覺在看小說，而不是看《黑客技術大全》，計算機技術部份純屬本人瞎掰，希望各位計算機利害滴大大諒解，希望你們能理解，我只是寫小說的，不是黑客，謝謝)