奇怪的是，這個系統只是閃了一個，就沒響應了？疑惑中，尼克詳細的察看了一下，發現只嘗試了三個數字之後，主機就拒絕訪問了，看來，這並不是自己想象的那麼簡單。隨後試的幾次，主機一次都不給試，慢慢的分析了一下，在網絡上的計算機，如果被非法入侵者嘗試後就不給再訪問，那正規用戶不是也登不上去了？
所以，這個拒絕訪問只是相對一個地址來說的，比如這個臺計算機試了三次，今天之內就不給這臺計算機再訪問，就是說，一臺計算機只有三次機會。
這個怎麼辦纔好，尼克開始冥思苦想，就算把整個機房的機子都用上，每臺計算機試三次，四五十臺，也不過能試百來次，這百來次離破解所需要的百萬次上億次還遠得很。
想了一小會，尼克找到了法子，那就是不停的更換計算機地址，每試三次換一個，雖然會大大的影響破解速度，不過目前只有這個辦法。
想到這裡，尼克馬上調出源程序開始修改，加入了每三次更換計算機地址的程式。
立即投入使用，暴力破解程式開始運作起來，這個過程不是安逸的，主機上出現了各種各樣的辦法限止入侵，尼克也是千方百計的想辦法化解，就這樣對戰到下課，依然沒有侵入主機。
當甘德教授宣佈今天的課程結束，尼克不得不怏怏離去，心裡真的很不甘，回到教室，腦海裡依然抹之不去的就是那個沒入侵成功的主機。
之後，他接近瘋狂的翻閱在關網絡的書籍，但是使終是找不到關於入侵技術的書，沒辦法，只好自己琢磨。
對網絡技術進行了更深一次層的研究之後，尼克開始發狂地編寫程式，上次上機的時間不是很充足，所以完成的程式很簡陋，現在回來了，時間有的是，他開始編制一個宏大的程序，精闢速效，結合了那個型號的計算機性能貼身設計，攜帶各頂功能以及備用功能，對主機上的防禦系統做了各種分析以及預測，把自己放在防禦者的角度設想如何防禦，預想在主機的硬件基礎上，還能有什麼樣的防禦措施。
就這樣，尼克天天在研究和編寫着，回家，上課，任何的休息時間都不放過，這些程式都寫在紙上，等待着下一次去機房，就全部輸進計算機裡。
終於等到了第二個星期，無比期待的計算機課來臨，尼克拿着一本作業本走進機房，上面就是這一個星期來所編寫的精華。
由於學生們有了上機經驗，所以沒再限制學生們碰計算機，各個學生一坐下，就熟習地打開眼前的機子。尼克還是回到了角落的那臺計算機，坐下之後，迫不及待地打開機子，很快就進到了操作系統裡面。