跑步結束、八人就在路邊草地上各自疏鬆關節，然後一起去吃早餐。早餐過後，哥哥就與我們告別了，他有自己的事情要做，而我們有課。
小夥伴們一起向第一教學樓走去，一路上有說有笑，頗是愉快。看到第一教學樓的時候，我開始東張西望，期待發現一個人的身影。
“明哥、你要找人嗎？要不要俺幫忙。”李貴刊發現我的意圖，出聲問道，其他小夥伴也投來詢問的目光。
“嗯，我要找的人你們也見過，大家幫我看看。”見大家都願意幫忙，我當然不會客氣，一個人的視線範圍總是有限的，加上視力不好，找人是件困難的事情。
“沒問題，說說看你要找誰？我們幫你。”小夥伴們空前團結的道。
“她叫天姣梅，你們還記得嗎？”
“她啊！當然記得，就是那個與你齊名的小才女哇！明哥，嘿嘿，是不是對人家有意思啊？”
“我猜一定是兩情相悅，才子佳人多麼般配啊！”
“我猜也是！”
……
沒想到一提到這個問題，小夥伴們那麼火熱，我腦子有點不夠用，只得無奈道：“別八卦了，我，我只是約了她一起上課而已。”
“哇塞！明哥，你就是我的偶像，這麼快就約上了！”
“明哥，我越來越佩服你了，不但文才了得，就是追美也是一流啊！一定要教教我們。”
“看來就要有嫂子了，明哥可得幫幫我們啊！”
……
我實在招架不住，小夥伴們太激烈了，只得以高聲鎮壓道：“停了！趕緊打住，還要不要幫忙了！”
小夥伴們這才安靜了下來，我壓低了聲音道：“這些話大家以後千要不要在公共場合說。尤其是別在她面前說，不然別怪我翻臉。”
“什麼意思啊？”
“對啊，明哥你說清楚點嘛。”
“別問那麼多了。現在還不是時候，以後自然讓你們明白。現在嘛，先找到人再說啊！”我知道小梅有心結，臉皮薄，現在要是讓這幫哥們胡亂叫一通，豈不糟糕，只能這樣說話。
“好吧，我們心裡把她當嫂子即可。”
“這就對了。趕快四處看看，能不能找到她。”
……
沒過幾分鐘，就有了收穫，李貴刊發現小梅和另一個女孩站在一教門前的場地中央。看來是故意在哪裡等我。
大家一起走近，我這纔看清楚了與小梅一起的那個女孩，她是葉夢婷，經過第一關考驗與小梅關係要好，和我也算熟人了。
“嗨！人義月。我們在這裡！”葉夢婷可不像小梅那麼含蓄，以她慣有的女高音呼喊道，同時還一蹦一跳的揮舞着雪白的小手。
這一聲呼喊和那俏皮的姿勢，惹起了衆多回頭率，看得身邊六個哥們羨慕嫉妒啊。心裡狂呼：明哥，原來不止一個嫂子，我真佩服你了！
小夥伴們顯然誤解了小梅、葉夢婷和我三人的關係。一個個對着我擠眉弄眼，弄得我一陣無語，還得裝作若無其事、表情自然的向兩女揮手致意。
“小哥，終於等到你了。”小梅只是一句平淡的話語。
“小梅，讓你久等了，你想去哪裡上課呀？我們走。”我問道，心裡一陣感嘆：這個約會貌似太草率了，竟然忘了約會地點，幸好冥冥之中自有天意，讓我們見到了。
“嗯，我們去聽杜老師的課吧？她的脾氣可好了。”
“好哇，好哇！我聽說杜老師的課不錯，早就想體驗一下了。”葉夢婷插嘴道。
“小哥，你覺得呢，小婷說得不錯，杜老師上課也很好。”小梅徵求意見道。
“這個依你，我無所謂。”我隨和的說了一句很不上道的話。
“喂，你別什麼無所謂啊！人家與你說話都是這種態度嗎？”葉夢婷抓住我的話柄，真有幾分得理不饒人的架勢，看來是在報復我對她愛理不理的態度。
“呃，我的態度不好嗎？真是抱歉，剛剛只顧着回答小梅了。”這時我也發現自己確實忽略了她，都沒有正面迴應她一次，直率的道歉道。
聽了這麼直白的話，葉夢婷小丫頭氣鼓鼓的不說話了，向教室快走而去，小梅追上去好一陣安慰，她的臉色纔有所緩和。這一幕倒是讓本就誤會三人關係的小夥伴們驚呆了，這不科學啊，她們不應該是情敵關係麼？難怪明哥更喜歡天姣梅，這麼善解人意的女孩誰不愛啊！
我則不知道他們心裡有這種想法，對於真心交往的人我不會平白無故的用思修感知其思想，只能尷尬的跟在兩女身後。
不一會兒，就到教室了。這是一樓走廊右邊的一個教室，非常寬敞，可容納七八百人。教室呈梯形建制，每層樓只有兩個類似的教室，每棟樓有九層也就是十八個這種大教室。
雖然還有半個小時才上課，此刻裡面的同學已經很多了，可見杜老師的受歡迎程度，我們只能選擇一箇中間稍後的位置坐下。一字排開，兩女坐在我的右邊，六個哥們很自覺的空出一個位置坐在我的左邊；期間談話，我還想給他們相互介紹認識認識，沒想到小梅和葉夢婷兩個小丫頭還記得這些哥們，記性真是好！小夥伴們都驚呆了……
半個小時很快就過去了，杜老師提前五分鐘就到達教室了，同學們則陸陸續續的到達教室，最後一分鐘直接滿座了，還有的同學晚了一步，只得失望的離去。隱隱傳來一句：下次得來早點佔座，唉…
見到那麼多同學，杜老師俏臉猶如春風拂面，豔麗得就像一縷陽光，配合着窈窕身姿和粉紅裙子，又如一朵盛開的荷花，嬌豔得不可方物。
“各位同學大家好！歡迎各位小朋友前來聽我的課！”杜老師站在最前方一個凸起的平臺上說道。
同學們發出熱烈的掌聲，掌聲結束後，杜老師笑眯眯道：
“謝謝同學們的掌聲，先自我介紹一下：我叫杜秀萍，你們叫我杜老師就好了，想必有的同學已經知道了，我教授的課程是做人與禮儀，好了，我們開始上課吧，準備好了嗎？”
“好了！”整齊的回答聲響起。
“嗯，大家請看影像水晶（即折射水晶），看完之後我要請幾位小朋友來談談見解，認真看哦。”
於是，影像水晶上出現了一個類似電影的劇情：
主要內容是一個普通人從呱呱墜地到逐漸長大成人、成家立業，傳種接代到最後死亡的全過程。劇情中，主角的交往圈由家人親人到鄉村鄰居、再到校園同學、最後到整個國家，遺憾的是沒有遊歷大陸，更沒有脫離大陸，所以臨死之前告誡他的子孫後代一定要爲他完成這個心願！而他的後代正在爲此努力，全片就結束了。
片是結束了，但是我見同學們還在回味，也許此刻正幻想自己就是主角的某一代子孫，要大展宏圖呢。被氣氛影響，不知不覺間，思修把我帶進了一片玄妙之中。
在這裡，我看到了每個同學的幻想，彷彿親身經歷了他們幻想的全過程，對人生的感悟和心性在提高，思修也在這個狀態下精進！
彷彿一瞬，又彷彿隔世。當我意識迴歸的時候，正好聽到杜老師叫我道：“這位小朋友，我剛剛見你最入神，你來談談感受吧。”
各個角落的目光都投射過來，此時她已經到了葉夢婷的右邊，離我不遠，我頓時一驚，條件反射般起立，脫口而出答道：“大陸再大終有盡頭，而子子孫孫無窮盡！也就是說，沒有什麼事情是不可能的，只要堅持不懈！”
杜老師眼睛一亮，讚道：“很好很好，這個人生見解非常不錯，同學們請鼓掌鼓勵一下。”
說完此話後，率先鼓掌，同學們這時也反應過來，一陣陣熱烈的掌聲傳來。
掌聲結束，杜老師微笑道：“剛剛回答問題的這位小朋友，請問你叫什麼名字呀？回頭老師給你加學分哦。”
同學們聽得羨慕嫉妒啊，怎麼我遇不到這種好事呢？怎麼剛剛我的回答沒有他精闢呢？……
而我聽到竟然還可以加學分，頓時一喜，也不在意杜老師左一句小朋友，又一句小朋友的叫我了，畢竟我的這副尊容確實只是一個孩子。
“老師，我叫人義月，人物的人，大義的義，皎月的月。”我第一次這樣自我介紹。
“嘻嘻，人義月，果然人如其名，就像一輪皎潔的明月，老師記住你了，請坐。”杜秀萍嘻嘻嬌笑道，走回自己的平臺道：
“今天的課程就上到這裡了，大家的表現都很不錯，希望繼續發揚，如果有誰表現特別出色，就像人義月同學那樣，我可以給你們加學分哦；放學嘍，小朋友們吃飯去吧。”
這就下課了?我帶着疑惑和小梅她們一起走出教室。直到晚上我問小夥伴們怎麼就下課了,才知道是我入神時間太長了,前面有很多同學都談論過見解,就是不到位,沒想到我一語破玄機,得到老師青睞。
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