重慶雲岫樓，二樓書房。
常校長說道：“健生，爲章，坐。”
“謝校長。”白崇悲道過謝，大大方方的坐到常校長對面的沙發。
相比之下，劉聲就顯得拘謹，只敢坐半邊屁股，背也是挺得筆直。
常校長沉吟了片刻，沉聲道：“健生，還有爲章，這次找來你們倆，就只爲了問一個問題，第三次浙閩會戰有沒有希望？”
時至今日，常校長終於發現，一旦涉及到了鍾毅，陳實、何應佩他們很難做出客觀公允的評判，所以索性就不再問他們，專而只問白崇悲還有劉聲他們兩個人，因爲相比之下，這兩個人對鍾毅的評判還比較客觀。
常校長問完之後，就目光炯炯的看着白崇悲兩人。
白崇悲轉頭對劉聲說：“爲章，還是你跟校長說吧。”
白崇悲覺得已經沒必要再表現，所以想把這個表現的機會讓給老鄉。
劉聲也沒有客氣，點點頭說道：“校長，說到戰爭，其實有客觀規律，除了小國有可能被一棍子打死，大國之間的戰爭拼的其實就是戰爭資源。”
“戰爭資源包括很多，不過最主要就是三樣，人力、物力以及財力。”
“所以要想評判第三次浙閩會戰的勝負，就必須從這三個方面分析。”
“我們先來分析人力，很明顯，人力資源方面我們是佔據着優勢的，日軍方面主要就是前線的八個師團又一旅團，既便有僞軍，但是數量有限，戰鬥力也不強，而我浙閩戰區現在不僅擁有八個集團軍超過六十萬人，而且背靠國民政府，可以獲得源源不斷的人力補充，如果有必要，上百萬的補充兵也不是難事！”
“再來說物力，這方面無疑是日軍佔優。”
“但是日軍在物力方面的優勢並不算大。”
“因爲浙閩戰爭有鄞江工業區，各類軍需物資基本都可以做到自做，或許數量不如日軍充裕，但是足夠保證前線部隊所需。”
“最後再來說說財力，這個方面是日軍佔據着絕對優勢。”
“不要說是浙閩戰區，既便是整個國民政府，財力上也遠不足與日本政府相提並論，很少有人知道，日本政府現在其實並沒有全力以赴，他們的戰爭潛力其實只開了不足四成，一個可怕的事實就是，如果日本政府全力以赴的話，至少可以動員超過兩百個師團、五百多萬陸軍開赴中國戰場！”
聽到這，常校長不由悚然倒吸一口涼氣。
兩百多個師團，超過五百萬的日本陸軍？
這樣的畫面，只是想想就讓人不寒而慄。
劉聲又說道：“不過，日本政府肯定不會這麼幹，因爲日本政府真要是動員兩百多個師團發動舉國之戰，就算是打贏也會元氣大傷，而當今世界上可不只中日兩個國家，在日本的周圍可還有蘇聯以及美國等列強在虎視眈眈。”
“說的沒錯。”白崇悲道，“日本政府能夠動用陸軍的一半兵力前來中國戰場，就已經是他們的承受極限，再增兵的話就要傷筋動骨。”
“元氣大傷，傷筋動骨？”常校長問道，“什麼意思？”
常校長是真的有些困惑，如果日本政府可以動員超過兩百個師團五百萬大軍，那他們爲什麼不從一開始就全力以赴，爭取一棍子就將中國打死呢？只要一棍子打死中國，付出再大的代價也是值得，總好過現在這樣不上不下。
劉聲解釋道：“超過兩百個師團五百萬軍隊，只是日本政府的戰爭動員極限，意思就是日本政府有能力召集、武裝這麼多武裝部隊，但不到生死倏關的關口，他們是絕對不可能這麼做的，因爲一旦這麼做了，也就意味着日本國內所有工廠都要全部停工，所有學校都要全部停課，甚至就連農村的農田都要大量荒蕪。”
“因爲所有的工人、所有的老師、所有的農民都已經拿起了武器，上了戰場。”
“真要是這樣的話，日本國內的生產經營活動將會陷入全面停頓，既便是打贏了，至少十年內不可能恢復元氣。”
“在這個大爭之世，一旦失去十年時間，日本就再也不會有機會。”
“所以健公纔會說，日本政府最多也就投入一半陸軍到中國戰場，因爲這就是他們的承受極限，再行增兵的話，就要影響他們國內的工業生產及政府運轉了。”
“但是我要說的是，到現在爲止，日本政府投入中國戰場的兵力也就六十多萬人，遠遠不到可徵召陸軍的一半！”
常校長恍然點頭道：“我明白了，就是小日本的戰爭潛力仍然很大，如果有必要，他們其實真有實力發動對中國的滅國之戰，雖然最終結果未必就一定能夠贏，但是至少他們有能力發動滅國之戰，你們是這個意思吧？”
“是的。”劉聲說道，“武漢會戰結束後，日本政府其實完全有能力繼續擴大攻勢，攻佔川省甚至大西南也是完全有可能，但是這樣的話日本政府就要耗盡潛力，這就會嚴重影響到他們與西方列強的爭霸，所以他們權衡再三，還是打消了繼續擴大攻勢的念頭，轉而與國民政府和談。”
常校長道：“那麼說回第三次浙閩會戰，我們有沒有機會打贏？”
劉聲說道：“第三次浙閩會戰跟中日兩國之間的全面戰爭，道理是一樣的，如果國民政府肯全力以赴，那麼日本政府就一樣會陷入到騎虎難下的局面，若是全力以赴，日軍有很大機會可以打贏，但這勢必會嚴重的削弱他們！”
白崇悲道：“日軍要想徹底贏得浙閩會戰，八個師團加一個旅團是不夠的，再來八個師團加一個旅團也未必夠！當然，這得有個前提，那就是國民政府也必須源源不斷的向浙閩戰場輸送補充兵，五十萬人不夠，那就一百萬人，一百萬還不夠，那就兩百萬人！”
劉聲說道：“舉國與戰的話，或有一線生機！”