校長的話也不無道理，周雲山認同，其他幾人也紛紛答應了。
不過，周雲山還是又提出一點要求。
“校長說我算半個當事人，這我認，所以不參與這件事的調查工作，不過，我還是想請校長允許，讓我隨時能跟幾位領導詢問此事的進展，您看這行嗎？”
周雲山這個要求也算不上出格，校長想來想去也沒理由不答應他，便點頭應了。
“行，你隨時都可以去找林副校長他們問這事的進展。”
“謝謝校長體諒。”周雲山這次倒是客氣多了。
校長哼了一聲，笑着睨他一眼，“少給我拍馬屁，晚了！你少氣我一點我就燒香了！”
周雲山聞言也撓了撓後腦勺，笑了。
“行了，那這件事你們就先查着，都回去忙吧。”
校長一聲令下，周雲山等人才魚貫出了校長室。
......
出了校長室走了一段後，教務處主任錢唯仁和年級主任賀芳便都去問副校長林建業：“林副校長，您說這事怎麼查？”
其實能怎麼查？無非也就是將當事人先叫來問一問，動之以情曉之以理，實在不行，就嚇唬嚇唬，一談到找家長，就沒有學生不害怕的，一害怕，基本上也就說實話了。
而他們之所以先問林建業這事怎麼查，也並不是真的要從林建業這裡得到什麼有用的建議，不過是給林建業面子罷了。
林建業也明白這點，所以聞言便略一沉吟，說：“還是先將人找來問問情況，到底是不是，總要問過當事人才能做決定麼，錢主任，賀老師，你們認爲呢？”
林建業說的跟錢唯仁和賀芳想的一樣，所以二人自然是贊同。
林建業想了想又說：“那，就中午午休的時候把人叫來問吧，地點就定在小周他們辦公室了，畢竟這兩個學生是小周在帶，我們要查問他的學生，有他在場也好一些。”
“林副校長想的很周到，那就這麼定了。”錢唯仁和賀芳聽了林建業的話，也深以爲然。
現在學生可都金貴，他們今天要查問的還有一個金貴人中的金貴人，可不是得注意些麼。
有周玉山在，也是個證人，來日不管發生了什麼他們也不至於說不清不是？
就這樣，林建業幾人敲定了問話事宜，周雲山全程旁聽，知道林建業是有意讓他跟着一起，所以自然是什麼都沒說。
商量好這事，教務處主任跟年級主任就先走了。
林建業這才又問周雲山：“雲山啊，你怎麼就這麼確定，你的學生沒有犯錯呢？”
周雲山聽到林建業這麼問，也跟林建業說了實話，“林叔叔，我不是篤信我的學生不會犯錯，而是我相信溫寧和許念這兩個學生不是胡來的孩子，雖說我教她們時間還不算長，但就我的觀察來看，她們都是那種對自己的未來很有規劃的孩子，而且，她們學習也一直非常努力，從沒有因爲外物干擾而影響過學習，您說，這樣的孩子會因爲別的事情耽誤學習嗎？”