朱以達年輕的時候還是挺喜歡打籃球的，他從小看着甘國陽的比賽長大，說實話，那個年代全中國所有看籃球的年輕人沒有哪個不是甘國陽的球迷。
九十年代，很多小孩房間裡貼的畫報不是港臺明星，不是美女掛曆，而是甘國陽的籃球海報。
很多小孩有了零花錢以後，不是拿去買零食，而是幾個人湊一湊買一本體育雜誌，然後帶回學校教室大夥兒輪流翻看。
到現在，朱以達的家裡還保留着1996年到1998年買的所有籃球體育雜誌，九六那一年甘國陽復出打奧運會，拿到奧運金牌時可謂舉國歡騰。
當時朱以達還在讀高中，就在溧中，老校區，高二升高三，高二學生暑假都在學校補課，但輪到播放男籃比賽的時候，全校所有教室統統打開電視機看直播。
當時學校裡裝的是閉路電視，爲了看比賽，學校還準備架了一根天線看衛星直播，不管男生還是女生，都會坐在電視機前認真看比賽。
然後就從七月中一路看到了八月初，直看到男籃險勝美國，擊潰南斯拉夫，那天是8月4號，男籃奪冠後，全校歡騰，場面堪比高考結束。
朱以達還清楚地記得，當時他借這個機會，和女同桌擁抱了一下，不過他沒敢用力，事後同學紅紅的臉蛋和自己加速的心跳，成爲了高中時美好的回憶。
不過工作以後，在生活和社會的打磨沖刷下，朱以達成爲了老朱，成爲溧中校長後爲了學校成績，對籃球隊的投入是一砍再砍，一切都以文化教育爲核心。
直到那個決定，直到白葉的到來，直到陸源的出現，直到現在溧中取得的成績，老朱內心曾經潛藏的對籃球的熱情又被激發起來了。
這次到了四川，看到這個小夥子竟然有拽下籃筐的彈跳，又聽韓奇說，其他人不願意和他打球，便認爲這小子空有良好的身體素質，沒什麼技術，便想着教訓教訓他。
朱以達籃球水平還是可以的，在溧中教職工當中一向是所向披靡——當然，他不知道多半都是其他老師讓着他的。
不過老朱的投籃很不錯，在上高中的時候就號稱三分小能手，因爲他速度和彈跳都很一般，所以就在投籃上下功夫，倒是練出了一手跳投。
老朱自信，面對這個看上去除了跳高其他都不怎麼樣的高中生，他可以憑藉自己豐富的人生經驗，和磨練了幾十年的投籃技術，給他一點教訓。
他讓韓奇去體育器材室找了一個籃球，然後到球場上，找了一個好的籃筐，要和這個陳材練兩手。
兩人在場上打了五分鐘，老朱就發現自己被帽地連媽都不認識了——這個叫陳材的小子，一點都沒有政治覺悟，絲毫沒有因爲老朱是韓校長的“領導”而給老朱面子，噼裡啪啦一通蓋帽，蓋地老朱找不着北。
當然，老朱很快發現，這小子除了蓋帽搶球外，其他一概不會，運球都不利索，所以兩人竟然戰成了0：0。
這時，韓校長在場邊說道；“老朱，你看到了吧，沒人願意和這小子打籃球，他根本就不會打，可是他一站在場上還特別能跳能搶，別人就打不起來。整個一破壞大王，沒人陪他玩。”
這時陳材反駁道：“搶球咋了嘛，不會投球一樣可以打籃球，我就不會投咋了嘛。”
韓奇氣道：“那你就把筐筐全都拽斷嘍！那你不如去打排球，排球適合你。”
“排球沒得意思。”
陳材說着，拿着球拍了拍，他的運球很糟糕，就連老朱這種中老年人都能從他手上斷球。當然，斷球之後，老朱一般都是要挨帽。
對於這種勢均力敵的情況，老朱當然很不滿意，他表示要和陳材一球定勝負。
結果，老朱在進攻中使出了自己的必殺技，三分球。他在三分線外出其不意的出手，三分命中，投中了一顆“金球”！
“耶！！”進球后的朱以達異常激動，握拳大聲慶賀，韓奇和陳材看着老朱的樣子，面面相覷。
冷靜下來之後，老朱發揮自己的特長，開始對陳材進行思想教育，從那個三分球開始說起，說到他小時候如果愛上籃球，再說到長大後籃球夢如何破滅，一直說到今天他爲什麼要到這裡來，爲什麼要和陳材打籃球。
朱以達講起道理來，真的是老母豬戴胸罩，一套又一套，不僅陳材，把韓奇都說的一愣一愣的。
聽老朱說完，陳材的眼中放出了光彩，他小心翼翼地問道：“領導，我這樣的能去參加那個什麼nhba的比賽嗎？”
朱以達說道：“你們學校沒有籃球隊肯定沒辦法參加啦，下個學期等你們校長成立籃球隊，也搞一個新生選拔，到時候你選進籃球隊，不就能參加nhba大賽啦？“
朱以達說完，陳材轉頭看了看韓校長，笑着問道：“校長，下學期能不能讓我進籃球隊？”
韓奇黑着臉說道：“能進，進了就專門讓你掃地！修筐！撿球！就你還打球，看你搞了多少破壞。”
這話讓陳材一下漲紅了臉，他想解釋又解釋不來，原本白淨的臉龐和脖子一下子通紅。
朱以達在一旁做起了好人，說道：“哎呀，老韓，對學生的教育一定要以鼓勵和包容爲主，雖然這個陳同學比較調皮，然後呢，籃球技術也比我差了那麼一點點。但我看天賦還是可以的嘛，籃球隊是可以進，但打nhba可是有成績要求的，成績不行可打不了比賽。”
朱以達說了一通，結果提到了學習成績的事，這下陳材的臉變得更紅了。
因爲他的成績實在是太差了。
陳材很喜歡籃球，不過他打球一向不得其法，能蹦能跳，基本功卻一塌糊塗，因爲根本沒人教。
小夥伴們一起打球都是瞎打，而這小子太能蹦，大夥都不願意和他玩，只要他參加了，比賽就沒法打了，就看他一個人跳來跳去吧。
而且陳材個性比較古怪，不合羣，不愛說話，卻又長得白白淨淨，常被男生笑話，說他是“小白臉”，或者叫他外國人，更有過分的叫他小野種。
每次被人這麼說，陳材都默默地不說話，他不和別人打架，而是專門搞破壞，弄壞人家的鉛筆文具，往人家的水杯裡放蟲子，還有就是動不動破壞學校公物，總之是個破壞王。
韓奇見這小子撇着嘴，滿臉的不樂意，便說道：“陳材，你要是平時好好表現，我還能考慮一下讓你進球隊。至於成績的問題，你要好好加油哦，這可沒別的辦法。”
韓奇心地還是很善良的，之前對着陳材罵了一通，現在又好言相勸，最後完了又讓陳材晚上到自己家去吃晚飯。
離開學校的時候，韓奇向朱以達提出了自己的一個想法，說道：“你說，我要是把那些精力過剩，能跑能跳的小子集中到籃球隊，再讓他們好好學習，好好訓練，你說是不是治理這些瓜娃子的好法子？”
看樣子，韓校長是把籃球隊當成管理問題學生的一種方法了。
朱以達倒是理解韓校長的心理，像蘆山這樣的地方，好的學生都去雅安或者成都去讀書了，留在蘆山的都是念書不太好的。而且很多孩子的家長常年在外打工，小孩從小就沒人管，野慣了，在學校裡常惹事生非。
像蘆山實驗中學，高中本科率很低，大多數學生高中畢業後都選擇放棄學業，和自己的父母一樣外出打工。
這還是蘆山地區最好的高中，再偏僻一些的村鎮中學，情況只會更加糟糕。
朱以達因此理解韓校長的想法，提醒道：“籃球隊的建設不是那麼簡單的，一羣又高又壯的男娃子聚集在一起，不會那麼安分的，要管理好，要出成績，可是不容易啊。”
之前朱校長牛皮吹的天花亂墜，該提醒的時候還是要提醒韓校長，事情不是那麼簡單。
韓校長也不是一頭熱的愣頭青，知道老朱話的意思，點了點頭，兩人這才一起回了韓奇家。
晚上，陳材果然準時到韓校長家裡吃晚飯，看來他對這裡熟門熟路，一點不怯生。
韓校長老婆也是蘆山實驗中學的老師，是個潑辣麻利的四川女人。
兩人有一個女兒韓琳，今年上初二，多年前朱以達來四川做志願者的時候，韓琳還是個小女孩，如今已經長高了不少，是個大姑娘了。
小丫頭長得像媽媽，又吸收了韓奇唯一的優點——鼻子小，所以在樣貌上全不似他老爹那樣辣眼睛。
朱以達看到小韓琳，直呼長大了長大了，晚上吃飯的時候問東問西，弄得小姑娘怪不好意思。
“哎呀，我記得幾年前來的時候，你家小姑娘活潑的很，怎麼現在這麼害羞了。”老朱呵呵地問道。
當年地震，韓校長家的房子被震地開裂沒法住人，全家都住到學校帳篷裡，旁邊就是朱以達達的帳篷。
那時候小姑娘經常跑到朱以達的帳篷裡，因爲朱以達的帳篷裡有許多好玩的東西，都是志願者協會統一下發的。
兩人有時下下棋，說說話，還挺聊得來，小丫頭聰明伶俐，很像她的媽媽，非常討人喜歡。
沒想到長大之後，倒是沉默害羞了不少。
吃完飯以後，韓琳就回了自己的房間，倒是陳材出乎意料的乖巧，幫着收收碗擦擦桌子。
看樣子，這小子沒少到校長家裡蹭飯，都蹭出主人翁意識了，哪有客人收碗的。
吃完飯兩個校長到陽臺上抽菸聊天，四川的冬天並不算特別冷，陽臺上的風吹着倒還有些舒服，吃完了正好吹吹身上的油煙氣。
韓校長說到了陳材的身世，他父母雙全，倒是沒什麼悲慘的故事，唯一特殊的就是他爺爺，是個道士，就在蘆山的一個道觀裡。
因爲父母在外打工，平時陳材就住在道觀裡，而這老道沒事還喜歡辟穀，害得陳材沒飯吃，只好到校長家吃飯。
陳材的父母也是把陳材更多託付給韓校長管束，韓校長心地善良，就擔起了這個瓜娃子的管教責任。
“他父母沒得什麼文化，這個娃子心地其實很好，就是愛搗亂，不想看他走歪路啊！”韓校長從心底裡希望自己的學生好。
這樣的老師，如今已經很少了。
朱以達自問做不到，但他很佩服韓奇，說道：“這孩子只是缺少關注和關懷，他做那些事，只是希望有人注意他。”
韓奇點了點頭，他又把話題轉到了籃球隊上，看起來他的確對這個很有興趣。
朱以達一邊聊着，發現這陽臺的旁邊就是韓琳房間的窗戶，而她的窗戶，就正對着學校的籃球場。
朱以達突然有點明白，這小子天天搞破壞，到底是爲了什麼了，心想老韓要知道了，會不會把這小子趕出去，再不讓他來吃飯。
不過小孩子的事，又何必太當真。
晚上，老朱就睡在韓奇家的客房裡，陳材則自己回了家，韓奇還不忘提醒他回道觀的時候要小心。
老朱好奇，這孩子就住在道觀裡嗎。
韓奇說道：“就是道觀，明天帶你去看看，以前你們一大羣人來考察，去那裡不方便，明天，明天。”
朱以達點點頭，晚上睡覺前他打開手機刷了刷新聞，特別關注了華東區大賽的消息，然後發現溧中又贏了。
對於勝利，老朱已經沒有之前那樣的驚喜了，只是想，在我的英明領導下，溧中的勝利還會繼續下去！