短暫的接觸後，馮大師很敏銳地發現了盛夏的不同，悄悄地調了幾味料試探她。
袁大師和魯大師是老江湖了，又是多年的好友，見到馮大師這般，他們同樣不動聲色地拿出了各自的絕招，藉着由頭來驗證他們的猜測。
三位廚藝大師連番上陣，最終確定了盛夏擁有一根讓他們都倍覺羨慕的“金舌頭”！
這個結果令馮大師欣喜若狂，他和袁大師、魯大師不同，馮家菜的傳承條件極爲嚴苛，他的手底下除了一個小馮拿得出手之外，再無其他“優秀”的徒弟。
這個所謂的“優秀”是指可以繼承他衣鉢的傳承人。
馮大師親自教授的廚師不在少數，可他的運氣不大好，遇到的那些有天賦的廚師，絕大多數都是有了師承的。他縱然是想傳授衣鉢，都張不了這個口。
而袁大師和魯大師手底下都有好些個可以繼承衣鉢的好徒弟，馮大師嘴上不說什麼，心底裡卻羨慕得不要不要的。
許是打擊太多了，馮大師逐漸地降低了對傳承人的要求，可即便如此，他仍舊沒遇到真正合適的傳承人。
盛夏的出現如同久豐逢甘霖，馮大師拋開了所有的要求和條件，他有種很玄乎的念頭——如果他錯過了這個徒弟，他必將後悔終生。
見獵心喜，惜才之心。
在馮大師眼中，盛夏簡直就是爲了廚藝而生的。所以，爲了讓盛夏答應，馮大師不惜跟盛夏打苦情牌，希望她學馮家菜，並將之發揚光大，讓馮家菜永存於世。
而這個願望，幾乎是那些傳統手藝人都有的想法。
馮大師推心置腹地同李香香擺事實講道理，說到激動處更是流了幾滴淚，他這一番解釋，讓李香香心中的不平消散了。
李香香認真地思考，她的閨女盛夏不知何時起，她的嘴變得很挑，再加上她的好運氣，在山裡找到的食物都是品級很高的，食材的味道好，就把她的舌頭給養得更叼了。
如果沒有必要，盛夏都是吃家裡做的飯菜。就算是出門去吃飯，她也總能吃到最好最新鮮的食材。
聽了馮大師的這一番話，李香香不再有怨言，再看盛夏本身是很樂意學的，不再試圖勸說她。
李香香不再想法子讓盛夏打消主意，而是選擇幫閨女分擔一些事情，比如帶好小寶，儘量給閨女多爭取一些休息時間。
到了晚上，李香香幾乎是天天晚上幫盛夏揉手臂，以這種溫柔的方式支持着閨女的事業。
母親的改變，盛夏看在眼裡喜在心上，或許在外人眼中，李香香是有些不知好歹，馮大師乃是國宴級別的廚藝大師，像他這麼高水準的人，願意主動教授廚藝，那是很多人都羨慕的好運氣。
李香香非但沒有覺得榮幸，反而是想法子讓馮大師改變主意，這一做法着實讓人生惱。
但是，盛夏卻明白，這不過是一個母親對自己閨女最真摯樸實的母愛，尤其是她成爲了一個母親之後，越發地明白和理解李香香的良苦用心。
古話說，養兒方知父母恩。對此，盛夏是深有體會的，尤其是當她忙碌了一整天，到了晚上同兒子小寶在一起的時候，小傢伙的黏糊勁兒讓她心情很複雜又覺得很幸福、很值得。
這天晚上，盛夏練了大半天的刀功，長時間的高負荷勞動讓她的雙臂變得痠軟無力。隔了很長時間沒見到面的小寶，像一個小炮仗那樣直直地朝母親的懷抱衝過來，然而在只剩下一步之遙時，小傢伙停止了腳步，慢慢地走向盛夏。
盛夏露出疑惑不解的眼神，看着小傢伙，想看看他爲何如此。
小寶抱住了媽媽的大腿，揚起笑臉說道：“媽媽，小寶長大了，不用媽媽抱了。”
小小少年丁點大，他的眼神裡充斥着對母親懷抱的渴望，然而他如此乖巧懂事，不願意給母親增添負擔。這樣的兒子讓盛夏心疼，同時感到分外地懊惱。
這一句簡單卻又暖心的話，盛夏聽了差點淚崩，她蹲下來圈住了乖巧懂事的兒子，親了親他的臉頰。
這大概是身爲一位母親，最大的幸福了。
當李香香給盛夏揉手臂的時候，小寶也會在一旁忙活，有樣學樣，小胖手沒什麼力氣，但他的態度非常認真，那小模樣惹得盛夏有喜有悲，她看着一天一個樣、快速成長起來的兒子，突然覺得自己走岔路了。
第二天早上，盛夏去找了馮大師：“師傅，我想跟你說個事兒。”
隨後她將自己的顧慮和要求說了出來，她的兒子還小，已經沒有父親的陪伴，她得花更多的時間來照顧他。
廚藝什麼時候都能學，但她的兒子很快就會長大了。
盛夏不想讓小寶的童年留下太多的缺憾，她這一輩子就只有這麼一個兒子，如果連唯一的兒子都不能好好照顧的話，那她將來有再多的成就都彌補不了她內心的缺憾。
盛夏強調，她不是不學，而是每天減少一些練習時間，多多陪伴小寶。她最大的心願是通過自己的努力，讓家人都能過上好日子。
所謂的“好日子”不單單是指物質上的，更是精神層面上的。
先是李香香心疼她，試圖勸說她放棄學馮家菜，接着是小寶渴望她陪伴卻又懂事地不吵不鬧，盛夏終於意識到她最近的規劃裡缺少了至關重要的一點——“陪伴家人”。
馮大師看着她良久，不由自主地想到了當年還是幼兒的小馮，小小少年是被他硬生生地逼着趕着，纔有瞭如今的成績。小馮童年的缺憾應該不少，而直接造成這一切的人是他這個親爺爺。
如果，如果他早些年能想明白這個道理，他的孫子小馮是不是就不會留下那麼多遺憾？
突然之間，馮大師察覺到了自己的短處，以及他爲何會尋找不到傳承人的致命原因——他已然忘了當廚師的初心是什麼了。
經過商量，馮大師給盛夏減少了三分之一的訓練量，同時對她提出了更高的要求，一點一點地將她的潛力給激發出來。