教育

令狐沖爲了口舌之利,也順便把儀琳鬨笑了,不惜摑自己巴掌。

其實是他付出過多的代價。

爲了救儀琳,他差點連命都沒了,這還要跟他計較口舌之爭?

就算如此,誠意道歉也就是了。

令狐沖這樣確實是懂得克己容人,是謙謙君子之風,這應該是嶽不羣教出來的。

可偏偏到了嶽不羣身上就成了標準的小人了。

這到底是怎麼回事呢?

其實很簡單,用算盤算一下就明白,這一套標準的核心就是對人好,是仁的範疇內。

但是用生意的角度去看,難道生意不做,就白送,做慈善嗎?

沒有成本概念不就等於沒有底線?

而且這一套有一個重大缺陷,那就是非常依賴環境,環境好的時候,好人多,會得人恩果千年記,受人點水之恩,當以涌泉相報,都是君子團體,這樣做的話好處更多。

如果都是佔便宜來着,那不虧死纔怪。

而且還會被坑,往死裡坑就對了。

在這裡,令狐沖的舉措是從小教育,內化了的本能反應。

其實也是不當的。

他準不準備娶儀琳?不準備的話,這麼哄她,豈不是讓她陷得更深?這是助人還是害人?

所以說如果羣玉院的人跟一個出來,這時候就可以發揮作用了。

他們是翻臉不認人,但是精明得很,說到會生活,這可都是各種能手。

這麼不堪的環境下都可以存活,沒兩把刷子能行嗎?

儀琳其實是遭遇了兩次不幸,第一次是田伯光,第二次就是令狐沖。

甚至令狐沖給她的煎熬,遠甚於田伯光。

原文是——令狐沖見她哭泣不止,當即長嘆一聲。儀琳慢慢止住了哭泣,幽幽的道:“你……你又爲什麼嘆息?”令狐沖心下暗笑:“畢竟她是個小姑娘,也上了我這個當。”

原來他自幼和嶽靈珊相伴,嶽靈珊時時使個小性兒,生了氣不理人,千哄萬哄哄不好,不論跟她說什麼話,她都是不瞅不睬,令狐沖便裝模作樣,引起她的好奇心,反過來相問。儀琳一生之中,從未和人鬧過彆扭,自是一試便靈,落入了令狐沖所佈的圈套。令狐沖又是長嘆一聲,轉過了頭不語。

儀琳道:“令狐大哥,你生氣了麼?剛纔是我得罪你,你……你別放在心上。”令狐沖道:“沒有,你沒有得罪我。”儀琳見他仍是面色憂愁,哪知他腹中正在大是好笑,這副臉色全是假裝的,着急起來,道:“我害得你自己打了自己,我……我打還了賠你。”說着提起手來,啪的一聲,在自己右頰上打了一掌,第二掌待要再打,令狐沖急忙仰身坐起,伸手抓住了她手腕,但這麼一用力,傷口劇痛,忍不住輕哼了一聲。儀琳急道:“啊喲快……快躺下,別弄痛了傷口。”扶着他慢慢臥倒,一面自怨自艾:“唉,我真是蠢,什麼事情總是做得不對,令狐大哥,你……你痛得厲害麼?”

令狐沖的傷處痛得倒真是厲害,若在平時,他決不承認,這時心生一計:“只有如此如此,我方能逗引她破涕爲笑。”便皺起眉頭,大哼了幾聲。儀琳甚是惶急,道:“但願不……不再流血纔好。”伸手摸摸他的額頭,過了一會,輕聲道:“痛得好些了麼?”令狐沖道:“還是很痛。”

令狐沖這一手後來也用在盈盈身上,而且儀琳就在不遠處,真不知道看了,心裡作何感想?

他用來用去就會這麼一手,還就要針對天真,無情史的小姑娘。

從某種意義上來說,令狐沖何嘗不是另一種意義上的採花賊。

從這個意義上來說,嶽靈珊離開他,還是對的。

不離開他,怎麼讓他這種“小淫賊”的本質展露無遺呢?

當然在情節上不會這麼說的,反而會包裝,認爲是嶽靈珊離開他之後,他纔不三不四的。

殊不知就因爲他不三不四,才導致了分離。

當然嶽靈珊不聰明也不負責的地方就是她不是因爲看清了令狐沖的本質,而是她移情別戀。

先不要的令狐沖,這才百般看他不順眼。

本質如何不要緊,反正對她來說,生出來就是犧牲的,關鍵是愛情。

這也是她爲數不多的可選擇之處,一樣是犧牲,她選擇爲了愛情。

前路都早就被安排了,心意是自己可以選擇的。至於別人怎麼看,她又看不到,本來就不關心。好,明天繼續。

沒有最恐怖,只有更恐怖運營故事中的規律再次出場了編程試聽課的感受看故事,品生活老本行鬧笑話透心涼明修棧道,暗度陳倉交代露臉機會閒筆妙着中秋閒記逢靠必扳慘重名利看着傷心糟糕控制牽強推動專注時,時間就顧不上了交集違逆不解之緣背鍋碰對了漏網之魚大集會自身原因驚悚反思開心平安是福難度係數不服亂了品析與展望(三)單飛趨勢鬥智鬥力串通虛實之間經典的作用就是來成就另一個經典又一次算計闖禍與武功賽跑活捉酬報知己開竅爭議鐵木真的領導力(六)今天小說完結,完結感言該碰着的未必無心丘處機是挨着個兒來對付的後着弱小螳螂捕蟬,黃雀在後奇思(七)賴皮寵溺沒有最恐怖,只有更恐怖該得的醉酒懂得徒勞逆商命定的安排重現未央災劫走運活着,就很好了療養資源應用品析與展望(四)走運又上套了暗鬥資源與利潤供求關係開蓋有獎,買一送一玩鬧罰不如不罰遊刃有餘亂了畫龍點睛夠拼關卡貴人運初出茅廬惡搞情節三鬧烏龍棋不佔便宜佔道理忍辱波羅蜜最後一天休息胡說順勢既生瑜,何生亮虛浮回家
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