仍舊是那熟悉的“崩壞”的畫風，仍舊是那熟悉的頹廢的男聲。～
反犬的動漫傳播到現在，甚至有不少漫友都開始喜歡上這種奇特的畫風，更有不少妹子都愛上了這頹廢氣息十足的慵懶聲線。
屏幕上“反犬大大我要給你生猴子”之類的大膽發言不計其數。
當然，在彈幕網還不算特別成熟的現在，目前還是沒有一些諸如鍵盤鬥士之類的人無聊的開始討論“爲什麼和“犬”會生出“猴””之類的生物問題的。
故事並不長，但是內容很豐富，所以在一開始，觀衆們就聚精會神地聽着反犬開始“自述”。
記得那是我上高中的第一天。
伴隨着熟悉的上課鈴聲的響起，在新學期的第一課上，例行慣例的場景上演了。
“下面同學們來進行一下自我介紹。”
隨着老師的聲音落下，一個個面容青稚的學生走上臺前，開始了自我介紹。
“我叫包香蕉，我的愛好是唱歌。”
“我叫肖蘋果，我的愛好是畫畫。”
【唱歌？畫畫？】
【太膚淺了，實在是太膚淺了！】
【要是國家的命運交給這樣的人，絕對要完蛋了！】
【趕緊輪到我！讓他們知道什麼纔是優秀的高中生，應該有的愛好！】
“下面是22號同學。”
【到我了！】
“我”走上了講臺，一臉淡然的看着臺下，眼中毫不掩飾着對這幫膚淺的。毫無抱負的高中小屁孩兒們的鄙視。
“我叫馬自豪。”
【聽着吧。臺下的蠢貨們。這就是高素質。這就是差距。】
“我的愛好是——當老師得力的小助手，小助手，小助手，助手，助手，手……（回聲部分，請表在意）”
剛剛上臺的學生們都露出了震驚的表情。
馬自豪站在臺上，露出了得意的笑容。
【老師快誇我吧！】
【蠢貨們盡情的嫉妒我吧！】
【你們纔不可能想到這麼有價值的答案！】
但是下一刻。那些同學都是爆笑了起來。
馬自豪完全不能理解這些傢伙的反應。
他們在笑什麼啊？
【那時候我才知道——天才的思想，那些愚蠢的廢物們，是理解不了的。】
這一瞬，幾乎是所有在看這則短篇動漫的人，尤其是學生們都感到無比的違和。
不是吧，這種思想的學生真的存在嗎？
太可怕了吧，竟然有學生的愛好是當老師得力的小助手？
這與其說是無法理解，不如說是讓人感到噁心了吧……
倘若是諂媚的話語倒罷了，但是怎麼覺得這個馬自豪還真的就是從內心這麼想的？
果然反犬大大塑造的人物不是他們這些一般人所能瞭解的啊。
伴隨着下課鈴的響起。
那些愛好是聽歌、畫畫之類的學生們都聚到了一起，而馬自豪則是一個人呆在一邊。一臉嫌棄的看着那幫人。
【每到下課，我就能看到一羣唧唧喳喳的傢伙聚到一起。討論資本主義的電影。小人書還有動漫。】
“嘿，你看了最新的那集沒有？”
“當然看了！那句名臺詞，亞達亞達哈壓庫，以跌以跌呀滅跌……”
“帥爆了！”（合聲）
【可悲！太可悲了！】
【語文書，七年級下冊，第二單元，第七課，《最後一課》教導我們，萬惡的法西斯欺壓法國人民最可恥的行爲，就是強迫他們都要學習德語！】
【而這些上趕着看國外語言東西的傢伙們，就是奴隸，就是漢奸！】
【教育部門那麼精心爲我們安排的課程，果然只有我這種天才，才能領略其中的真諦！】
“課代表，來一趟辦公室。”
本來還一臉嫌棄加不爽表情的馬自豪，看到班主任來了，立馬換成了一副璀璨的笑臉，語氣溫順到不行地說道。
“好的老師，我這就來。”
老師一走，他的臉上露出了自豪到高傲的表情。
【盡情的嫉妒吧。】
【那幫廢物們，永遠沒可能像我一樣，當上“英語”課代表吧？】
到了辦公室，老師拿出一疊本子給他。
“馬自豪同學，這次是小組合作作業，組內成員一起去分析一個英語電影。你去佈置一下。”
“是的老師，我會認真完成這個任務的！”
【這個合作作業在我優秀的管理之下開始實行了。】
【但是一個巨大的問題向我襲來——我居然要跟那幫廢物們一起去分析電影？】
當天，包香蕉找到了他，“嘿，馬自豪，明天一塊到肖蘋果家裡，去看電影。”
【雖然根本不想聽他們白癡的分析，但語文課文《過秦論》教導過我，焚百家之言以愚黔首是錯誤的行爲。】
於是第二天，馬自豪硬着頭皮去到了肖蘋果的家裡。
到了以後，他發現其他人已經在看電影了。
“oh~肉絲，擺好姿勢我來給你畫張油畫。”
“好啊~傑克。”
【這個外國女人，沒穿衣服！！】
“你們在看什麼網站！？”
肖蘋果面無表情地說道：“這是“有土鱉”啊。”
“這不是那個被屏蔽的網站嗎！”
“翻個牆不就得了，有啥大驚小怪的。”
“有關部門特地屏蔽掉它，肯定是因爲它會毒害我們的心靈！”
【果然如此，畫面是色情誒！居然還僞裝成了油畫藝術！】
【我這樣的天才，居然一不小心，參與了違法活動？】
“我要把這事告老師！”
“誒？”
於是馬自豪哭着跑到了學校。
“老師，我的組員居然用違法的軟件在有土鱉看東西！”
老師聽了也是吃了一驚，“什麼！做我的作業居然用翻牆軟件看“有土鱉”？真是，真是……太用心了。”
看着露出了無比欣慰的表情的老師，馬自豪感到了徹底的失望。
【什麼！她居然允許這種違法的行爲？】
【這種人居然能當上人民教師？！】
【可悲！太可悲了！】
從那天起，我立志於當一名人民教師！
這種艱鉅的任務……
【果然只有像我這樣的天才，才能夠完成！】
在這之後，我看到了諸如“減負”、“個性化培養”、“抵制死板學習”之類的詞語經常出現在報上。
我當然不反對這些。
我也覺得那些美術課，音樂課，早該被減負掉了。
我對教育的前景充滿着美好的希望。
因爲電視上這麼說道：“新課標太好了，它讓孩子們充滿個性，充滿活力……然後我們來談談國外教育的危機形勢。”
—十年後—
又是熟悉的上課鈴。
【這是我執教的第一天。】
“各位同學們，從今天起，我就是你們的班主任，馬自豪。”
【我很好奇這些在新課標下長大的孩子，跟以前有什麼區別？於是我試探了一下。】
“下面請同學們做一下自我介紹。”
【緊張~~】
“我叫李讀書，我的愛好是當老師得力的小助手。”
【嘿！？】（驚喜）
“我叫陳報告，我的愛好是當老師勤勞的課代表。”
“我叫王標兵，我的愛好是當老師省心的好學委。”
頓時，心花怒放！
【那一刻，我感到了教育的進步。】
【那一刻，我心中洋溢着溫暖。】
【我知道，那些愚蠢的廢物們——已經漸漸消失了……】
伴隨着這一次的結尾語，反犬第一次帶上了結尾ed歌曲。
同樣還是類似二次元音樂的節奏，歌曲和動漫一樣是毫無美感的說唱。但是，同時也和動漫內容一樣似乎在講述着什麼。
“迷在別人的路，別人也迷途在我的迷霧”
“以爲別人供奉的食物卻被別人當成玩物”
“這就是真諦，wejustjunk”
“理想只是joke”
“所以junk選擇放棄，傻【嗶~~】選擇堅持到底，foundit”
“現在兩個傻【嗶~~】在這裡，希望junk別在意”
“感謝國家，讓我學會，放棄了好高騖遠，幻想成功”
“感謝老師，讓我排隊，上課，考公務員，打工”
“我覺得好輕鬆，沒以前那種緊繃”
“生活本就該是如此就像每天7點鐘”
ps：小雨友情提示
個人角度來說我真的很喜歡反犬大大的作品
但是這更新速度獅子啊是很殘念啊
但是說實話，正因爲太短，小雨的文字很難把大大的人物語氣，內心獨白給清楚地表現出來
如果讀者們有對此有興趣的話，可以去看看原版的動漫，真的很不錯，諷刺意味十足
聽說最近大大又更新了？小雨先去追更啦