原來這樣……
教室裡的那些原本以爲葉少傑已經躲過一劫，正在心裡說着這哥們總算是擺脫噩運了的學生們，心中不由得也全都再次的生出了一絲同情的望向了葉少傑。
趙劍峰和鍾永俊兩人卻是驀地精神一震，眼裡同時露出了一絲幸災樂禍的望向了葉少傑。
“葉子同志，你多保重吧。”
好一會，唐智超纔回過神來，無比同情的望着葉少傑，輕輕的拍着他的肩膀。
看着唐智超臉上的神情和那悲壯的語氣，葉少傑不由得有些哭笑不得，只是心中，卻也不由得有些無奈的搖了搖頭，暗暗的想着放學後，面對韓曉芸，可能會遇到的情況。
可惜的是，想了一會，卻始終都想不出來，對於像韓曉芸這樣的不按常規出牌的女人，他實在沒有辦法想明白她的下一步。
不過，對於想不明白的事情，葉少傑一向也是不會鑽牛角尖的，而且，畢竟也不是第一次面對韓曉芸了，都說一回生，二回熟，他現在面對韓曉芸，也算是有些熟了，也不再像之前那麼忐忑了，想了一會之後，也便乾脆淡定了下來，不再去想了。
接下來的兩節課，葉少傑也沒有怎麼聽，像這些課，雖然他聽過一遍，也覺得有些意義，但是卻確實畢竟不太適合他，要是每節課都認真聽，四十五分鐘，卻只吸取那一點營養養份的話，對他來說，還是覺得有些浪費時間。
他覺得像這些老師的講課，一個星期，聽上一節課，便已經差不多了。
他的所有的時間，又開始重新翻看他帶過來的那些唐智超口裡的‘亂七八糟’的書來，惹得旁邊的唐智超一陣的翻白眼，在旁邊沒少說他，說他改邪歸正的時間，也未免太短了一些。
對於唐智超的善意的述說，他的心中也微微有些感動，所謂的益友，便是這種，在感覺你做錯事時，便會提出來，在旁邊提醒你的人，但是他也只是歉意的笑了一下，和他說了一聲沒有辦法，戒不掉，便繼續看了起來。
直到放學的時候，葉少傑才從他帶來的書籍的世界之中回過神來，回到現實之中，無奈的合上書本，準備去接受接下來可能面對的韓曉芸的狂風暴雨。
“兄弟，挺住。”
唐智超一臉悲壯的拍了一下葉少傑的肩膀。
“…………”
葉少傑無語的白了他一眼，懶得理他，徑直的站起身來，在衆人或幸災樂禍或同情的神情中，走出了教室，走向了韓曉芸的辦公室。
看着葉少傑走出教室的背影，趙劍峰和鍾永俊的眼神之中，都不由得露出了一絲幸災樂禍的神色，雖然剛纔沒有能夠看到韓曉芸當衆在教室爲難他，沒能看到他出醜的樣子，多少有些遺憾，但至少，知道韓曉芸並沒有就此放過葉少傑，也還是一個非常好的信號和安慰。
但願，看在早上好賴幫了她個小忙，幫她解了圍的事情的份上，韓曉芸這個女人會對他手下留情一點吧。
雖然，之前葉少傑感覺已經淡定了，但是走在去往辦公室的路上，完全不知道韓曉芸這次叫他過去，是什麼目的的他，心情，卻還是忍不住的多少有些忐忑了起來，默默的在心裡想着。
“篤篤！”
好不容易，走到辦公室前，葉少傑硬着頭皮，神情忐忑的輕輕的敲了一下門。
“請進。”
辦公室裡很快便傳來了韓曉芸的聲音。
“韓老師，我來了。”
辦公室裡，除了韓曉芸之外，還有幾個老師，不過都是葉少傑比較陌生的，離得也比較遠，物理老師陳老師和班主任李老師兩人這次都不在辦公室，葉少傑也沒有向他們打招呼，只是禮貌的向他們微笑着示意了一下，便走到正在低着頭認真的批改着早上交上來的作業的韓曉芸的辦公桌前，低着頭輕聲地道。
“哦，不好意思，稍等一下啊。”
韓曉芸似乎沒有聽出來葉少傑的聲音，頭也沒有擡的說了一聲，便繼續的全神貫注的修改着手裡的作業來。
葉少傑看着韓曉芸低頭修改作業的樣子，張了張口，想要說什麼，但是最後，還是沒有說什麼，靜靜的不再說話，就這麼立在一旁，看着她修改着一份份的作業。
旁邊的那幾位老師看到葉少傑進來，臉上都微微的露出了一絲詫異，經過上一次的事情，他們都對這個學生，有了一些印象，沒有想到韓曉芸這麼快又把他叫過來了。
不過畢竟他們也和葉少傑不熟，也犯不着去管這閒事，在處理完各自的事情之後，便收拾東西，略帶詫異和好奇的看了一眼旁邊站立着的葉少傑，向韓曉芸招了聲呼，便都相繼的離去了。
韓曉芸一直在低着頭，修改着卷子，聽着那些老師打招呼，也一直沒有擡頭，只是甜甜的應一聲，便繼續改起了卷子來，似乎完全忘了旁邊還有一個葉少傑的事情。
葉少傑靜靜的看着韓曉芸批改着作業的樣子，嘴角不由得撇了一下。
他幾乎已經完全的認定，韓曉芸這就是故意的，把他叫過來，卻又把他晾在這裡。
不過，如果這就是韓曉芸今天要對付他的手段的話，他倒是樂見於此的，最少，這種方式，比起她上次那種無理取鬧，要舒服多了，他可能會缺很多東西，但是很不缺的，就是定力。
如果她想要和他耗下去的話，就算是一直站到下午上課，他也完全可以奉陪。
不過，他也不想一直就這麼無聊的空站着，站了一會之後，他的目光，便落到了她的桌面上，旁邊的角落裡，放着的一本如同磚頭般厚重的大塊頭上面。
目光在它上面停留一會，又看了一下旁邊還在一副全神貫注的樣子，看起來沒有這麼快結束，沒這麼快理會他的樣子的韓曉芸，稍稍猶豫了一下，便伸手拿了起來，順手開始翻看了起來。
只是剛翻了兩頁，葉少傑的心神，便徹底的被這本書的內容所吸引住了，這是一本論述現代教育的書，是由幾個美國的從事了一生教育工作的教授合寫的，他們都來自於美國的幾所著名的大學，全都是從學校出來之後，便一直從事教育工作的人，他們講述了他們的教育的心得，還有一些他們認爲的，培養人才的方法，和教育理論。
由於這本書受衆並不是很廣，也比較希僻，所以很少有人知道，而且書也沒有漢譯版，整本書，全都是英文版本的，連出版社，也不是國內的，而是美國的一家出版社，不知道韓曉芸從哪裡知道並買到這本書的。
看着上面那些教授們的言論，葉少傑不由得連連的點頭，臉上不時的露出深以爲然的神情，甚至不時的露出敬佩的神色，同時也不由得在心中生出了許多的感觸。
作爲一個已經接受了將近十二年教育，並且自幼開始，便在爺爺的培養下，博覽羣書，並有着自己獨立思維，擁有自己獨特的智慧和思辯意識，並不盲從的一個學生，他深刻的感覺到，自己所接受的教育，和這些教授們所講述的那些理論的差距。
同時，他對於之前的一些諸如爲什麼全球名校一百所，華夏秧秧大國，卻竟然一所都排不上，爲什麼他們佔了全球近四分之一的人口，卻這麼多年，一個諾貝爾獎的得主都沒有……等等在內心之中盤旋已久，至今也無法得到確切答案，也許以後也還會很難得到準確答案的疑惑，也不由得有了些深刻的理解。