喬茗剛剛進門的時候有些走神，不過霍擎琛的話把他的思維迅速拉回到了眼前的狀態。
“因爲嘟嘟幼兒園的老師一直在催我讓他返校上課，但是嘟嘟好像並不是很願意再回去，所以我拿不準主意，就過來跟你商量一下。”
喬茗三言兩語的把現在的情況跟霍擎琛簡單的說明了一下。
“所以你今天給我打電話說商量嘟嘟的教育大事，就是指要不要讓嘟嘟繼續上幼兒園？”霍擎琛聽到喬茗的話皺了皺眉頭。
喬茗聽到霍擎琛的語氣心裡有些刺刺的，什麼叫“就”？還有這略帶譏諷的語氣又是怎麼回事？
“你覺得這是小事嗎？”喬茗雖然心裡不太舒服，但是到底沒有表現出來。
“你怕是對我們兒子有什麼誤解，以他現在的智力水平以及所擁有的潛能，你還讓他去上幼兒園簡直是可笑，不止是浪費他的時間，也是折損了一個人才。”
霍擎琛的話更讓喬茗有些不滿：“他這個年紀的小孩子……”
可是喬茗的話還沒有說完就噎住了，因爲霍擎琛壓根就沒有聽她繼續講，他拿出了電話，撥了一個電話號碼。
“冷川，你明天一大早就去喬嘟嘟之前所在那個幼兒園辦理退學，還有，根據喬嘟嘟現在的情況，給他量身定做一套最合適的學習方案。”
霍擎琛三言兩語就解決了讓喬茗糾結了一天的問題，喬茗沒想到霍擎琛的行事這麼霸道，不是說好過來商量的嗎？他兩句完整的話都沒說完，就被霍擎琛直接打斷，這能叫商量嗎？
喬茗深吸一口氣，讓自己平靜下來，試圖跟霍擎琛理論：“你還沒有聽我把話說完就讓喬嘟嘟退學，這不叫商量。”
“如果只是因爲他上不上幼兒園的問題，那我們倆真的沒有什麼商量的，這個幼兒園喬嘟嘟上得並不開心，而且對他來說並不合適，那還爲什麼非要讓他去呢？”
霍擎琛對於喬茗的話不以爲然。
其實喬茗也想到了，所以剛剛霍擎琛吩咐冷川去給喬嘟嘟辦理退學手續的時候，她雖然驚訝，但是並沒有阻止。
“嘟嘟只是在這裡一個多月，我都能看出來它跟其他的孩子並不一樣，那既然如此的話，爲什麼不給他更好的學習機會？”
霍擎琛也沒打算跟喬茗吵架，雖然對於喬茗之前一直喬茗上幼兒園的舉動並不理解，但是也還是耐着性子跟她解釋。
“那你說的更好的學習機會是指什麼？”霍擎琛的霸道喬茗已經不去理會了，她現在也想明白了，或許霍擎琛站在一個父親的立場上，能給孩子不一樣的教育。
“你明天就知道了。”面對喬茗的疑問，霍擎琛只是簡短一句帶過。
而到了第二天，喬茗這才明白霍擎琛口中的“定製學習方案”是什麼意思。
先是一大早上就來了兩個人自稱是兒童教育的專家，說是要先看看喬嘟嘟的基本情況，這樣才能夠給孩子更好的教育。
喬茗雖然跟霍擎琛有些不愉快，但是對於霍擎琛所找的人她還是比較信任的，所以連忙帶着嘟嘟見了這些專家。
兩位專家帶着喬嘟嘟做了一套基本的智力測試，做完以後，兩個人臉上均露出了驚喜的表情，這麼好的苗子可不常見啊！
除了一些基本的智力測試，這些專家還給喬嘟嘟做了一些其他的測試，也問了喬嘟嘟不少的問題，等到一切都結束的時候，一天時間已經過去了大半。
等到專家把所有的項目做完以後，喬茗陪着霍擎琛一起坐在客廳裡，聽着兩位專家對讀。喬嘟嘟的情況做了基本的彙報。
“霍先生，這個孩子的雙商都優於常人，而且是遠遠超過平常人的那種，所以現在幼兒園裡面那種兒童的基礎課程已經不適合他了，一直把他禁錮在幼兒園裡纔對他的成長是不利的……”
聽着專家對喬嘟嘟的情況滔滔不絕的講述，喬茗這纔有些心虛，昨天霍擎琛強硬的讓喬嘟嘟退學他還有些不情願，現在看來的確是自己錯了。
“那對於這個孩子以後怎麼教育你們有什麼好的意見嗎？”霍擎琛也不囉嗦了，直接開門見山的問。
兩位專家彼此對視了一眼，思考了一會兒這纔開口道：
“因爲這個孩子的情況比較特殊，我們建議是在學習一些日常基礎課程之外，重點還要根據他的知識興趣去給他選擇專業的知識教育，這樣在保證他基礎教育的同時，也能夠專攻他的特長教育。”
“人都說興趣是最好的老師嘛，而且這個孩子智力超羣，相信假以時日，必定是國家的棟樑之材。”
兩位專家的話是發自肺腑的，看到這麼好的一個苗子，他們也有些激動。
最後經過兩個專家的敲定，喬嘟嘟的學習以後就在家裡進行，會有專門的老師來家裡對他進行一對一的教育，這也是霍擎琛的初衷，他的兒子當然值得最好的。
而在基礎教育方面，兩位專家只給喬嘟嘟安排了兒童藝術課和禮儀課，對於專業知識的教育肯定還是要請專業的老師來教，但是具體教什麼內容，主要還是要看喬嘟嘟的興趣。
所以對喬嘟嘟的專業教育，霍擎琛還沒定下老師，他要給嘟嘟挑最好的老師，這件事情也急不得。
對於霍擎琛今天所做的一切，喬茗自然是滿意的，這也是她從進到這個別墅到現在以來唯一一件對霍擎琛印象改觀的事情。
之前她一直侷限於自己的思維之中，現在看到霍擎琛大刀闊斧、三言兩語地就把喬嘟嘟的教育問題給解決了以後，她好像有點意識到父親這個角色在孩子的成長中還是有作用的。
爲着這件事情，今天一整天喬茗看着霍擎琛的眼睛裡面都帶着一些崇拜的小情緒在裡面，看着喬茗望向自己的時候眼睛裡面的小星星，霍擎琛很是受用，連帶着今天的心情都好了不少。