對於自己的婚禮，席祈殊並沒有太多的要求，唯一的要求也就是希望自己可以讓秋雨楠風風光光的嫁給自己，讓所有人都知道，她秋雨楠是席祈殊的女人。
但是貌似秋雨楠並不是這樣想的，雖然她的心裡也希望自己可以有一個浪漫切盛大的婚禮，但是爲了孩子以及多方面的原因和因素考慮，她最後還是決定不要太過於鋪張。
而兩個人最後將兩個人的婚禮選擇在了愛情海。
那個美到讓人心醉的地方，至於他們兩個的婚紗照，則是在家中完成，算算一算結婚的時間，下個星期就應該出發了。
而準備和他們一起搭夥結婚的耿辰現在還是忙的焦頭爛額。
對此，秋雨楠只能夠說等等在等等，反正只要是那邊的東西都準備好了，他們在動身也不晚。
可是秋雨楠總是悶悶不樂的，根本就不像是一個快要結婚的女人應該有的情緒。
這讓席祈殊格外的奇怪，他們兩個也算是經歷了很多的事情現在兩個人終於是可以結婚了爲什麼秋雨楠還是悶悶不樂的呢！
難道是她的婚前恐懼症沒有好透，又復發了？想到這個席祈殊猛地是驚出了一身的冷汗，對於秋雨楠的一切也開始關心起來。
反正現在公司也沒有什麼事情，所以說席祈殊也就算是破天荒頭一次給自己放了一個假，畢竟他都要結婚了嘛。
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提前給自己放放婚假也是無可厚非的事情。
再者說，他可是龍騰的總裁有誰敢對他說一個不字，那都是開玩笑的。
於是乎，席祈殊就這樣光明正大的在家中開始偷閒，對此南宮琴並沒有說什麼，甚至說心裡還有一絲絲的開心。
要知道在沒有認識秋雨楠之前，不要說現在的天天回家了，就算是一個月一年，席祈殊回家的次數一隻手都數的過來。
他忙，公司那時候又在起步階段，幾乎每天他都在跑來跑去的爲了他的公司而努力着，甚至說過年也很少有時間在海城停留，就算是停留了最多也就是在公司轉一圈。
然後又離開了，如果她沒有記錯的情況下，一家三口至少已經有十年沒有在一起過年了，但是找你他們認可了秋雨楠之後。
秋雨楠帶着孩子住進了家中來以後，兒子也跟着兒媳婦搬回來了，自己每天都可以看到孫子和兒子這樣的生活是一開始她想都沒有想過的生活。
至於其他的她現在就像是一個極其普通的母親一樣，只要是自己的兒子和兒媳婦過的好就行了，她這個老人家還能夠說什麼。
秋雨楠沒有上班，還是將自己整個人關到了房間裡，不知道在做些什麼，這可是急壞了席祈殊，她不出來自己怎麼能夠想明白，他到底是怎麼出了什麼情況。
最後席祈殊一着急直接推開門就走了進去，他就不相信了既然觀察不出來，那麼他自己親口去問總不能夠還是什麼都問不出來吧。
秋雨楠最近很不開心，不是說因爲她又不想要嫁給席祈殊了，而是感覺自己的婚禮並不是她想要的哪一種。
也不是說她不喜歡現在的婚禮，而是相比於這種浪漫的婚禮，她更加想要的是傳統的中式婚禮。
高頭大馬掛紅花，八擡的花轎，火紅的蓋頭，這纔是她心裡最美好的婚禮，而她比起婚紗想要穿的還是鳳冠霞帔。
說起來也感覺特別的奇怪，人家女孩子喜歡的都是浪漫的美好的婚禮，都要的是鋪張，是美好，可是爲什麼唯獨到了秋雨楠這裡就變了樣子呢！
這一切還是要從秋雨楠開始學設計的時候開始說起。
秋雨楠一直感覺自己和其他的女孩看起來是一樣的但是總又感覺有什麼地方是不太一樣的。
剛剛開始的時候這種感覺只不過是隱隱約約的，可是在到了後面以後，這種感覺越發的強烈起來。
直到她上了大學，學習了設計以後，所有的不一樣纔開始表現出來。
他們一開始學習的就是賞析，她們的老師告訴他們說。
“設計就是一種美的創造，但是不是所有人都可以將美創造出來的，你想要創造美，你首先要學會欣賞美。”
當時秋雨楠就感覺老師說的特別有道理，所以每一次老師講的時候她都聽得特別的認真，但是她發現老師講了各種各樣的美學，分析了各種各樣的風格的衣服，地域的衣服，但是唯獨漏了華國的。
她很不解，老師爲什麼不講華國的，爲什麼不把我們的美分析出來。
她以爲老師會把華國放在最後，可是讓她沒有想到的是她就算是等到了大學畢業老師依舊沒有將華國的美講出來。
他更加的困惑了，於是在自己畢業的前夕她找到了老師想要問問她爲什麼，哪裡的美都講了但是唯獨沒講我們自己的。
聽到秋雨楠的問題，老師笑着拍着她的肩膀說。
“因爲你們沒有關於華國美的課本所以我沒有辦法講，而且很少會有人關心這些東西。如果你喜歡我可以把我的筆記給你看看。”
就這樣秋雨楠從老師那裡得到了他關於華國美的筆記。
只不過是隨手的一翻就讓秋雨楠再也沒有辦法放下這本筆記了。
不是因爲他寫的有多麼的好，而是他裡面想要表現的東西實在是讓秋雨楠太過於癡迷了。
後來陸陸續續的秋雨楠又從老師那裡借了很多本的書籍，無一例外都是和傳統美有關的東西。
她學習的是如癡如醉，甚至在畢業答辯的前夕將自己的論文換成了是傳統美。
就連她的畢業設計也是和這個有關，她選擇最能夠代表傳統美的代表，鳳冠霞帔。
那是她第一次如此的迫切的想要做些什麼，想要有一個自己代表的設計，同時也想要將傳統的美徹徹底底的表現出來。
雖然說她知道自己也許並沒有那樣的能力，但是她希望可以竭盡自己所有的能力，讓傳統的美再一次被人們所重視。