“但是，人才的培養是在太麻煩了，我要出一個人才，要多少年的光陰，一個師傅帶出來一二個徒弟，也不是一個容易的事情，時間久，而且教育出來的徒弟，水平往往是看天吃飯，也不一定有他們的師父做的那麼好。因爲，師父教徒弟，又沒什麼好處的，而且師父也是有自己的活要去做的，他們也要賺錢，有這個時間，他們當然不願意去幫助別人學習手藝了，而是希望通過自己的方式賺錢，賺錢之後讓自己舒服一點。”
徐龍盛的話也是陳桐非常清楚的，其實大家都是這樣的，我教會你對我有什麼好處呢？這個世界上教會了徒弟沒有師父的事情實在是太多了，這樣的事情多了，當然會讓師父沒有教徒弟的心思了，就算是被迫要教徒弟的話，他們也會跳來跳去的，挑三揀四的，好不容易找到了一個讓自己滿意，品行端正的好徒弟，時間還不夠用的，要考慮到自己手裡面的活太多了，要賺錢的人那裡有功夫去忙活別的事情了呢？
在這樣的情況之下，就形成了一種惡性的循環，時間久了，就難免是你有錢了，想要找人才做事情，而人才卻不夠用的。如果你想要培養一個人的話，時間卻不夠用的，等你把人才培養出來了，你的工坊在不在還會是一個問題，而且人才就算是你有工場在，人家也未必願意去啊，人家可能回去別的地方做事情了，比如做一些工錢更高的活。
這個根本是一個虧本的買賣，時間長了，就會很麻煩，讓很多的人覺得自己無所適從，反正是大家都賺不到錢了，那爲什麼還要這麼費力的去培養人才呢？既然人才是制約了發展的話，就應該想辦法去幫助企業解決人才的困境，這纔是政府應該去做的事情，因此，陳桐又有了開一些專業的技術人才培訓班的想法。
“徐老闆啊，如果我開辦一個書院，讀書寫字只是做普通的功課，而大部分的時間都讓他們去學習做工的事情，到時候賺了錢的話，一樣還是給徐老闆這些老闆的嗎。而且，這些人才的培養，也是不要錢的，都是他們自己出錢來學習的，我只要聘請幾個熟練工人才教會他們學習做事情就可以了，到時候，人才就會源源不斷的排成隊的等待徐老闆去挑選了，徐老闆覺得這樣的方式如何啊？”陳桐笑呵呵的問道，他相信自己的這個提議，一定會讓徐龍盛非常的滿意的，徐龍盛這些老闆在想些什麼，他的心裡是非常清楚的，畢竟他自己就是做這個事情的人嗎，對於徐龍盛他們來說，瞭解他們並不困難。
徐龍盛果然對陳桐提出的說法非常的滿意，急忙關切的問道：“陳大人真的想要這麼做啊，那陳大人打算什麼時候開始呢，有沒有一個具體的時間啊，如果是這樣的話，大人可千萬不要忘記徐某人啊，有什麼人才的話，希望可以先考慮一下我們的工坊。大不了到時候，我可以給陳大人一些佣金嗎，畢竟是陳大人幫助了我的忙，給陳大人一些好處也是應該的嗎，這點道理我還是很清楚的，也絕對不會和陳大人囉嗦的。”