?回到家，秦天柱與凌雅雯談了談劇本的事。他嫌自己一個人寫工作量大，所以決定讓媽媽凌雅雯也參與進來。他主要負責寫分集大綱以及一些印象深刻的臺詞，由凌雅雯來寫故事內容。這樣一來省了自己不少麻煩，加快了進度，也保證了故事內容不會與原劇相差太大。
“怎麼樣，媽媽。你也算是搞文學的，不是也嚷嚷着自己也要寫個劇本嗎？你兒子我，特別孝順，覺得無論如何也要滿足媽媽的這個願望!”
凌雅雯自然知道自己兒子那是懶病發作罷了，不過這個提議本身還是比較有吸引力的。作爲一個語文老師，怎麼會沒有點文學夢想呢，自己也是從一個文藝青年過來的。
“行，我就幫你這個忙，誰讓我是你媽呢！”凌雅雯決定接下這活。
“好，既然你接下了，我得申明一下組織紀律，作爲本劇導演，我對劇本有最終的決定權，你最後寫出來，要經過我的審定才行。到時，你可不能耍你的家長威風啊！”
這個預防針得打。否則，等我說你寫的劇本這裡要改那裡要刪時，秦媽媽惱羞成怒，提起本大導演耳朵一頓胖揍，那可就嗚呼哀哉了！
“行了，行了，看把你能耐的！”凌雅雯雖覺得他說得也在理，不過想想自己一個堂堂高中語文老師，竟然還要聽從他一個初中生的指揮調配，少不得是一陣彆扭。
“對了，你拍這部電視劇，也不能全指望我們學校的師生吧？你總得找幾個專業的搞傳媒的人做些專業工作吧？你的公司也不能就你一個光桿司令呀？”
嗯，這倒是。可我上哪找去啊？
得，看他樣子，凌雅雯也知道沒什麼指望，到最後還不得來麻煩你媽我。
“我教過的一個學生，他表哥就是縣廣播電視臺新聞欄目的編導，我給你問問去！”縣裡廣播電視臺的人，那幾乎就是現在能在靈泉縣找到的最專業人士了。
開始分工協作，效率自然提高不少。秦天柱用了一個星期就寫好了分集大綱，一式兩份。一份交給凌雅雯去豐富內容，另一份遞給餘校長，爭取他的支持。
這幾天，不知道從哪裡傳出來的消息，說學校要向每個學生借一千兩百塊錢，給學校蓋教學樓，班上的許多同學都非常發愁，尤其以家在農村的同學最是煩惱。
“哎，秦天柱，你說這事是不是真的，學校真要向每個學生借一千二!”張曉蓓撅着粉嫩雙脣，一臉的憂愁：“我家好不容易纔湊出今年的學費，哪有餘錢借給學校啊？學校也真是的，我們的教學樓宿舍不都還能用嗎？幹嘛要建新的啊？這麼一弄，我這個月都不敢回家了。”
空穴來風，未必無因，這事十有八九是真的。秦天柱在家就經常聽凌雅雯說起，餘校長經常爲學校大樓的建設資金髮愁。現在恐怕是學校故意放出聲來，試探下大家的反應。
“恐怕是真的。”他也不打算拿假話欺騙張曉蓓。
不過，看她這麼發愁，於心不忍。“張曉蓓，如果你家裡困難，不如由我來爲你墊付吧！你也知道，我最近發了筆財。”
“那怎麼可以，我又不是你什麼人。”張曉蓓不知想到了什麼，臉有點紅。
“我們是哥們啊，你還幫我寫作業呢，我幫幫你怎麼了？”
張曉蓓很有原則，堅聲拒絕道：“反正不行就是不行，一碼是一碼！”
看她拒絕地堅決，秦天柱也沒辦法。
中午，他決定找找校長，探探他的態度。給校長送去的大綱中，包含有整個故事的內容，創作的目的，和一些經典的臺詞。基本上是《恰》劇的精華濃縮，如果他對這件事不是非常牴觸的話，已經能夠足夠打動校長了。
“餘校長，怎麼樣，我送過來的劇本大綱，你看了嗎？”秦天柱走進辦公室時，餘德水戴着副老花眼鏡，正在批文件。
“看了，看了！”見來人是秦天柱，餘德水從座位上站起，給他看座，一邊還從桌旁的櫃子裡拿出茶葉給他泡茶。
這是招待貴賓的禮遇啊，秦天柱有點受寵若驚。
“秦天柱，以前沒看出來啊，你這麼有才華。看了你的《恰同學少年》後，我才相信，你確實有實力靠編劇本，賺百萬酬勞！”餘德水給他泡了杯茶後，自己找了把椅子，坐在他旁邊，續道：“你劇中寫的教育，寫的教師與學生，對今天都是很有啓發性的。我看的出來，你是有感而發，怎麼，對學校現在的教育有意見？”
“我也不是特別針對我們學校的教育有意見，而是覺得整個教育氛圍都有問題。現在的教育功利性太強，丟了了理想，丟掉了個性，丟掉了責任！在全國這種教育氛圍下，我們靈泉中學自然也沒辦法做到逆流而動。”
“你理解就好，哪個老師當初從學校出來時，不是一身理想與抱負，只是最後都被現實磨平了棱角！”
秦天柱不想在這種大問題上扯太多，他也扯不清。他把話題拉回到他感興趣的方向上：“那你對我的項目是全力支持的了？”
“這個啊，”一說到學校的支持，餘德水有些支吾，“這個問題學校還要慎重的考慮考慮！”
“怎麼還要考慮考慮！”秦天柱有點不耐，既然你也覺得這項目不錯，幹嘛還要猶猶豫豫地。
看秦天柱臉色不渝，解釋道：“我看完了你給的劇本後，也給我們的吳書記看了看，我們也都一致認爲這是個好項目。只不過，從你的劇本可以看出，學生演員有一定戲份的差不多十來個，一般也都要高中生才合適。你也知道，高中正是考大學的關鍵時期，這一去拍戲，起碼也要好幾個月時間，再加上部分老師的參演，對學校教學秩序的影響不小啊，說不得也會攪得其他的學生老師亂哄哄的，不得安寧。
更何況，拍戲總比在學校學習危險的多，萬一出個什麼事，後果難以承擔啊！所以啊，這個決心，我和吳書記不好下啊！不得不多考慮下。”
得，等你再考慮下去，肯定是覺得麻煩和風險越來越多，最後一否了事。
秦天柱吹了吹茶杯中的茶葉，陷入了沉思，辦公室裡一時間陷入了沉默。
不行，決不能讓校長這麼沒完沒了的考慮下去。學校現在顧慮大，說到底，是個風險和回報的問題。學校付出了代價，承擔了風險，卻沒多少利益，頂多是一些名聲或者虛榮罷了，自然動力不足。
該這麼說服他呢？秦天柱思考了一會兒，似乎有了點眉目。
“校長，同學們現在都在傳，學校要向學生每人借一千二百塊錢，也不知道是不是真的？”
“嗯——，有這麼回事？”餘德水不置可否。
“校長，這個消息是你故意放出去的吧！”
“怎麼這麼說？”餘德水有點興趣了。
“這還不簡單，”秦天柱解釋道：“一個老闆想給底下的員工降降薪水，可他要是直接這麼做，肯定是要被底下的員工罵死了。於是，他故意放出消息，說市場不景氣，公司決定要裁員，搞得底下人人心惶惶。等他們討論的差不多了，然後老闆出來闢謠說，市場環境雖然惡劣，但公司不會裁一個人，公司號召大家團結一致，共體時艱，減薪應對市場危機。於是員工們順利都降了薪，還一口稱讚老闆仁義！
說到底，就是個員工的期望值管理問題，與街頭小販和中年大媽間的討價還價沒什麼區別。怎麼樣，校長你也是用的這個手法吧，我猜你最後向學生可能借600、800、1000，但絕不會是1200！”
餘德水對他真是有點刮目相看，不能小瞧。這麼小一個初中生，就能明白這些人情世故職場哲學之類的事情了，長大了還了得。
餘德水點點頭，承認道：“你說的不錯，學校決定向每個學生借600元，下個星期就會宣佈！好小子，我發現我還真不能把你當是個小孩子看待！”
“那是，咱都是個要開公司的人了，肚裡自然不能沒點貨是吧！”秦天柱也不謙虛，事實上他也不懂謙虛，他又說道：“校長，600也不少啊，我們縣窮得很，尤其是我們縣西部山區的，能湊夠學費就不錯了！”
餘德水沒好氣的回道：“你以爲我想啊，可要是不蓋新樓，就滿足不了複評要求。到時，省重點中學的牌子被擼了，就算是我同意，縣裡也是不會同意的！”
“就沒到上面去跑跑！”秦天柱用手指指上面。
“上面？縣裡早被我搜颳了一遍，不可能再有了。”
“那市裡呢？省裡裡？”
“市裡省裡的錢自有用處，怎麼也輪不到我去化緣！就算是能給，人家下面那麼多學校，憑什麼看上靈泉中學啊？”
“是啊，上面的錢憑什麼給我們學校呢!”秦天柱茗了口茶，故弄玄虛道。看到校長神情有些不耐，連忙續道：“這就需要我們學校有一手絕活，能引起上面的注意，能給上面的主管領導帶來政績。領導嘛，辛辛苦苦，不就是爲了幹出政績。你給他帶來政績，他自然可以給你撥來款項。這總比你頂着罵聲向學生借錢強吧？”
“給領導帶來政績？我上哪給他們弄政績去！”餘德水覺得秦天柱繞了半天，講得都是廢話。
哎，真是榆木疙瘩，一把年紀了，怎麼不開竅呢！
秦天柱不得不提醒道：“遠在天邊，近在眼前！”。
“你?”餘德水一想，也就明白了：“你是說，你的這部《恰同學少年》？”
“可不就是嗎，你想啊，這是一部由中學的師生拍出來的電視劇，這是多大的噱頭，多大的轟動呀！你辛辛苦苦的抓升學率，抓考大學，可你看看清華北大，問問他們，你們能拍出電視劇嗎，你們牛氣什麼！”秦天柱鼓起如簧之舌，誘惑着餘德水。
人家大學是搞教學科研的地方，又不是廣電單位的，真要拍電視劇未必拍不出來，餘德水心裡腹議道，不過也不能不承認秦天柱說得很有誘惑力。
“更重要的事，你也知道，這是一部什麼電視劇？這是一部講述教育是什麼，教師該怎麼教，學生該怎麼學的電視劇，它對當今的教育，當今的學生老師們，都有巨大的啓發與引導作用。
如果能在省電視臺播出，併產生了良好的輿論迴應的話，那會對我省的教育事業，我省的精神文明建設，做出多大的貢獻。到時，領導滿意了，這錢的問題還不好解決！”
秦天柱特意提高聲音分貝，手舞足蹈，說起話來，有了巨大的鼓動能力。
餘德水已經從座位上站了起來，他被秦天柱鼓動得臉色潮紅，在辦公室裡左右走動。
最後，他猛一回頭，對秦天柱惡狠狠地說道：“好小子，你也別激我，我幹了！”