曾老師的課堂1
這天曾可正在給學生上中國城市建設史。她講到城市的起源，早期的都城，都要做高臺，因爲古代的君王迷信，認爲臺子做的越高越接近天。
秦始皇作爲中國歷史上第一個帝王，他有自己的追求和價值觀。秦都城鹹-**有一定的獨創性，它摒棄了傳統的城郭制，在渭水南北建立了許多離宮，秦始皇的宮殿幾乎鋪滿了整座城市，複道、甬道相通，接弛道、複道等將咸陽周圍大批宮館連成一個有機整體，模擬天體星象，環衛在咸陽城外圍，突出咸陽宮“天極”的地位……
講到這裡，底下有學生在笑。
“這位同學，你對老師講的有什麼意見嗎？或者你有什麼自己的想法？”曾可問。
“老師！正真的修仙的人都住山裡，秦始皇是不是在尋求心裡安慰，自詡自己也是修仙之人。如果形式上和高度上就能得到滿足，也太容易了。不如去爬爬高樓、或者珠穆朗瑪峰。”
曾可一下被噎住，說不出話來。她想了幾秒。
“這位同學，老師不懂修真。我們今天是在客觀的討論古代城市建設的特點。你不能用今天的先進建築代入古代。同樣你不能用今天的人代入古代。”
曾可剛說完，底下嘰嘰咋咋開始有學生討論。
“還有其他人有問題嗎？辯論學習也是一種樂趣。老師不會介意的。”
她開始鼓勵學生。果然有幾個男生站起來躍躍欲試。三個男生同時站起來，引的其他同學鬨堂大笑。
“我先問。”
其中一個男生厚着臉皮說。其他人一看只好暫時坐下。
“曾老師！你覺得我們現代人是不是缺乏這種形式上的認同感。”
“對！精神世界渴望，現實世界絕望。”
剛纔的男生一聽笑了，曾老師果然犀利，他心裡已經明白，卻又很難用言語表達出來。
“老師！我已經明白了！”
“那麼其他同學還有疑問嗎？”
剛纔準備起身的幾個男生，穩穩的坐着不敢起身，周圍女生起鬨。幾個人乾脆趴在桌上不起。
“曾老師！火力太強！根本接不住……”
“好了！那現在我們講下一章內容……”
下課了，曾可又被學生圍住。這回是幾個小女生。
“老師！我們學習的古代城市好破舊啊，怎麼電視劇，小說裡都寫的好好？”
曾可扶額，她一時不知道如何回答，這個不專業又幼稚的問題。
“我在這裡給大家做個場景，古代的城市取水靠井，照明靠豆油燈，沒手機沒網絡。有錢人出門靠馬車，沒錢人出門靠雙腿。女孩子在那個時代是沒有社會地位的，大戶人家的小姐，大門不出二門不邁。出嫁後還要三從四德，縱容男人三妻四妾，如果男人三妻四妾表示你的男人有本事有錢，說明你嫁的好。如果是普通的女人更慘，從一出生，大一點就要學着做農活，手工，家裡所有男人的衣服，鞋子全部由女人縫製，嫁男人，實際上是當傭人，免費的傭人，還要生孩子，養孩子，關鍵是那個時代沒有節育措施，懷了就要生……”
“老師別說了！太可怕了！穿越什麼的太坑了！”
“哈哈！”