佛羅里達州，彭薩科拉市，伍德翰姆高中門前。
一輛充滿肌肉線條的福特野馬帶着發動機的咆哮聲，在校門口緩緩停了下來。
賈斯汀-加特林帶着一頂白色的棒球帽，打開車門，從車上走了下來。
“賈斯汀，你真的想當來這裡工作？”
從車門副駕上下來的是一個年齡大概在三四十歲的黑人，似乎常年保持着健身鍛鍊，體型顯得頗爲健壯有力。
“我想做點什麼。”賈斯汀-加特林站在校門口，此時是上課的時間，學校門口除了停車場的車輛外，只有門口巡邏的壯碩白人保安注意到了兩人。
“我有18個月的時間，我可以幫助我的老中學的田徑隊，給他們制定一些訓練計劃，如果有合適的人才，可以給他們一些適當的鼓勵，讓他們少走一些彎路。”
說到這裡，賈斯汀-加特林臉上似乎充滿了期待，“而且這裡足夠僻靜不是嗎？我在指導其他人訓練之餘，還能夠改善自己的技術，繼續進行訓練。18個月，這並不長！”
布魯克斯-約翰遜看着賈斯汀-加特林鎮靜的面容，似乎對於近來發生的事情毫不放在心上，禁不住開口道：“你不想再公開回應什麼嗎？”
他在賈斯汀-加特林年少時的田徑教練，現在是電視網一檔“職業與業餘”體育電視節目的一個業餘隊的參賽代表。因爲參與了電視節目的，他更懂得近來媒體熱潮的禁藥事件，而此時在他身旁的這位年輕人就處於風口浪尖之上。
在加特林回到佛羅里達基西米和他一起生活與訓練的這些天裡，他就一直不明白加特林爲什麼面對外界採取不予迴應的態度。
“不用了，布魯克斯。”
賈斯汀-加特林搖了搖頭，眉宇之間依舊是透着堅定、倔強。
有的時候，沉默，更代表力量，與世事妥協，坦然面對，在我詞窮尚不足以表達之時，這個世界大可保持沉默。
兩人在校門口和學校的壯碩白人保安溝通了一會，很快學校內走出來了一個年紀約五十左右的白人，額頭有密密麻麻的擡頭紋，眉毛耷拉下來，看着時時刻刻似乎都帶着幾分苦笑的意味。
而此刻他見到賈斯汀-加特林兩人卻顯得非常熱情，上前擁抱和他行了一個貼面禮。
這是賈斯汀-加特林曾經在伍德翰姆高中的體育老師文斯-尼森，也是他的啓蒙教練。在伍德翰姆高中加特林最開始在田徑項目上嶄露頭角的不是100米，而是110米欄。
110米欄這個項目在某種意義上要比一百米來得難，對於運動員的要求很高，要有十分良好的技巧、協調性和節奏感，除此外，最重要的一點，同樣是爆發力要強，速度要快。
比如劉陽宇，百米的速度差不多也能達到10秒30-40之間，最好的時候能夠達到10秒20-30左右，這個速度在國內已經是頂級短跑運動員的水平。再加上良好的節奏感和極佳的協調性、跨欄技巧等等，使得劉陽宇能夠登頂世界超一流110米欄選手。
賈斯汀-加特林最開始練習的項目便是110米欄，那時候他的速度還未完全開發出來，但是其良好的節奏感和協調性，已經讓他在110米欄項目上游刃有餘，並且憑藉110米欄的超高水平，他獲得了田納西大學的獎學金進入的大學。
進入田納西大學以後，他的大學教練比爾-韋伯在訓練加特林的時候，意識到了他撿了塊寶，比起110米欄，賈斯汀-加特林超強的爆發力和大步幅簡直是爲了跑100米而生的。
這也在某種意義上使得賈斯汀-加特林的跑法和其他普遍的100米運動員的跑法有一定區別。
伍德翰姆高中學校的硬件設備並不算多麼好，雖然是一所私立中學，但現在似乎面臨着財政困境，學校已經在討論轉爲公立中學的事情。
伍德翰姆高中學校不大，但學校內的風景很不錯，有着大片高大的樹木，蔥蔥郁郁。
“尼森先生，我想擔任學校田徑隊的志願者教練。”
簡單寒暄了一陣，賈斯汀-加特林直接向文斯-尼森道明瞭來意。
“這是件好事，賈斯汀。”文斯-尼森明顯也被賈斯汀-加特林的想法給驚住了，伍德翰姆高中有橄欖球隊、足球隊、棒球隊、啦啦隊，在全美都有過不俗的表現。但是在田徑隊上，一直沒有專業的教練。又或者說，學校開具的薪水不足以聘請足夠優秀的田徑教練。
賈斯汀-加特林儘管現在處於全美熱議狀態，但他的名字一直是掛在伍德翰姆高中優秀校友上面的。2004年雅典奧運會男子100米冠軍，這樣的榮譽，哪個學校都會以之爲榮。
兩人接着又相互會議了一些曾經高中有過的有趣事情，關於學校，關於曾經的訓練和比賽，久別重逢的師生還是有着許多話說。
偶爾是一陣唏噓，又或者響起一陣爽朗的大笑。
“賈斯汀，你以前可沒有這麼好的談吐和言辭。”
說到一些有趣的地方，文斯-尼森拍了拍賈斯汀-加特林的肩膀，似乎在他的印象裡，面前的不是什麼奧運冠軍，還是曾經那個寡言少語只會在田徑場上跑的黑人少年。
“文斯，我在田納西大學主攻的是交流學。”賈斯汀-加特林咧嘴露出了燦爛笑容，這段時間承擔的壓力，在昔日的師長面前似乎卸下了包袱。
說完這一句，賈斯汀-加特林似乎又想起了什麼，接着微微搖頭，“其實比起和人的交流，我覺得我可能更擅長和跑道交流。”
而一旁的布魯克斯-約翰遜看得嘖嘖稱奇，這些日子賈斯汀-加特林一直和他待在一起訓練與生活，但一直很少有笑過，總是將自己層層包裹了起來。
在和文斯-尼森交換過意見之後，接下來的事情其實處理起來變得非常快速和簡單。
畢竟是奧運冠軍自願來擔任伍德翰姆高中田徑隊的教練，儘管他身上還有些風波和爭議，但這一次並不像曾經那樣被無數人指責和唾棄。
伍德翰姆高中很高興地接受了他，並且短短几天之內就安排好了相關事宜。
在美國，因爲有着許多頂尖名牌大學願意提供獎學金，特招許多體育特長生，所以在高中升學，學生的選擇往往不止一條路。
而學校能夠有優秀的專業教練指導學生在體育方面的特長，往往是十分爲人所接受的。
最典型的例子就是加州小鎮麥克法蘭的一所高中，教練吉姆-懷特帶領着一羣鄉下高中的學生改變了人生軌跡，從1987年開始，麥克法蘭高中共獲得24次加州越野錦標賽冠軍，成就了一段不朽的傳奇！很多學生通過越野跑得到了進入大學的機會。
另外還有里士滿高中籃球隊，肯-卡特成爲里士滿高中籃球主教練後，在1997-2002年執教期間，他所有的球員都拿到了畢業證，不少球員都進入了大學。
這些榜樣在前，沒有人會去拒絕一個願意主動承擔田徑隊教練的頂級運動員，更何況他是志願呢！
當第三天賈斯汀-加特林再到伍德翰姆高中的時候，學校考慮到他之前和布魯克斯-約翰遜住在奧西奧拉縣，特別給他安排了一個很不錯的宿舍。
在宿舍的臥室裡，賈斯汀-賈斯汀加特林重新將一個曾掛在他田納西大學宿舍的橫幅拿了出來，掛在臥室的牆上。
看着牆面上的這條橫幅，賈斯汀-加特林腦海裡出現的是他在雅典奧運會時期的光輝時刻。
04年奧運會奪冠之後，記者問他，“你下一步的目標是什麼？”
他回答：“我不告訴你，你到我宿舍看就知道了。”
而現在，他的下一步目標依舊沒有變，甚至變得更加堅定！
如果有人到了他的這間宿舍，依舊能夠知道他的下一步目標。
因爲掛起的那條橫幅上面寫着：“賈斯汀-加特林，男子百米世界紀錄保持者！”