當範飛聽到班主任賀青梅宣佈的第二次摸底考試名次之後，他的眼神迅速地黯淡下來，腦袋都快垂到桌面上去了。
那腔爭雄奪冠的雄心，也幾乎在剎那間煙消雲散。
十五歲的範飛是武昭縣一中高一（五）班的一個普通學生，他的眉毛比較濃，眼睛也比較亮，除此之外就亮點不多了，不算帥也不至於辱沒市容，扔到學生堆裡就不容易找出來。
範飛來自農村，在朝陽鄉小學讀了六年，初中是在東山鎮中學讀的。因爲家裡窮，讀書幾乎是唯一能改變自己命運的機會，所以他讀書一直很刻苦，成績在東山鎮中學也算撥尖的，因此在升高中時，被保送到了武昭縣一中這座省重點中學，也算是鯉魚跳龍門了。
鯉魚跳龍門固然是喜事，只是當鯉魚歷盡千辛萬苦，終於化龍之後，卻發現滿天都是飛翔着的巨龍，自己這條小龍只能算做卑微的爬蟲，這種感覺實在不太好……範飛現在的感覺就是這樣。
在東山鎮讀初中時，範飛的成績一直穩定地排在年級前十名，但進了武昭縣一中後的兩次摸底考試中，他都排在班上的倒數十名之內，形成了鮮明的反差。
當這次考試成績公佈時，範飛的臉上火辣辣的，恨不得找個地洞鑽進去。
如果說一次考試失敗是失誤，連續兩次失敗就很說明問題了。儘管範飛一直是個不服輸的性格，但此刻也終於承認了一山更比一山高的事實，憋了幾天的那肚子勁頓時泄了。
看到範飛垂頭喪氣的樣子，他的同桌丁詩晨忍不住笑了起來，悄聲說道：“範飛，其實你的底子不錯，就是有些偏科。你看，你的語文、歷史、地理都不錯，生物和英語也過得去，就是物理和化學、數學扯了你的後腿。”
小美女丁詩晨是班裡的學習委員，瓜子臉，大眼睛，長睫毛，秀氣而挺撥的鼻子，櫻桃小嘴裡那一口貝齒浩白如玉，再配上那曲線迷人的身材，讓她當之無愧地成爲了班花。她的成績不錯，各門學科發展得很均衡，這兩次摸底考試都排在班裡的前三名，當這個學習委員算得上是實至名歸。
正因如此，在第一次摸底考試成績出來之後，對於這一對成績差異巨大的同桌，就有同學笑稱一朵鮮花插在了牛糞旁……還好，不是牛糞上。
範飛有些牛脾氣，自尊心很強，在聽到這些玩笑話後，他便在內心裡發了狠，發誓要把自己的成績搞上去。只是他也知道自己的底子薄、悟性差，想要快速提高，自然是有不少難度的。
果然，在第二次摸底考試中，他還是丟人了。雖然這次排在倒數第九，比上次的倒數第八前進了一名，但這顯然不值得慶祝。
聽了丁詩晨的話，範飛撓了撓頭，有些狼狽地說道：“我準備以後考文科。”
“可文科也得考數學啊。”丁詩晨笑嘻嘻地瞥了範飛桌上的數學試卷一眼，最上方有一個鮮紅的67分，紅得刺眼。
範飛看了看丁詩晨數學試卷上那個97的分數，嘆了口氣，自嘲地想着自己的那個6字如果倒過來，也就和丁詩晨一樣了。
沒辦法，範飛最發怵的就是數學，特別是幾何類，那些幾何公式、輔助線之類的東西，對於成績好的同學只是小菜一碟，對他卻很有些殺傷力，讓他頭疼不已。
不善言語的範飛沒有回答丁詩晨的話，只咬了咬牙，把目光投向自己試卷上做錯了的一道幾何題，在草稿本上重新演算起來。
這道幾何題目其實並不難，但範飛在草稿紙上演算了十多分鐘，一直到下課鈴聲響起，還是沒得出正確答案。
他不禁有些泄氣地扔下圓珠筆，扭頭望向窗外的操場，自顧自地做起了白日夢——聽老師說1991年的高考曾進行過一次改革試驗，文科生不用考數學，要是自己高考時國家再來一次這樣的改革，那該多美！
人生就像在爬山，經常會有邁不過去的坎，期待奇蹟發生是樂觀者麻醉自己的良藥。
範飛專心致志地作着白日夢，就連放學鈴聲都沒聽見。
丁詩晨起身離開時，猶豫了一下，最終也沒有提醒他，任由他繼續發呆。
範飛並不知道，在他發呆時，已經有同學在看着他發笑了。
“耗子，你瞧，範飛又在發呆了，我覺得他很有自我催眠的潛力！”田一峰用手臂碰了碰同桌古浩，低聲笑道。
“滾你的催眠！我按你的方法練了一個多星期，結果好幾次作業沒做完就睡到了天亮！你這個瘋子，真是個害人精！”古浩咬牙切齒地給了田一峰一拳。
中學生們取外號的熱情是很高的，靈感也極多，田一峰因爲名字中的“峰”與“瘋”同音，所以有了個瘋子的外號，而古浩的外號則是耗子，正對應那個“浩”字。
“我害你？我早就聲明過，我親戚寄這套資料給我時，就聲明過它只是可能激發人體潛能，但因人而異，不保證人人都有效果。”田一峰有些不滿地嘀咕道，“再說了，你練了一個多星期，至少治好了你的失眠吧？”
“靠，老子從小到大就沒失過眠！”古浩憤憤地從書包裡拿出一疊裝訂好的A4紙，拍在了田一峰桌上，“還給你！燒了吧，別再拿去忽悠人了！”
“那是因爲你沒有毅力，所以練不出效果來。”田一峰訕訕地說了句場面話。
“我一連練了九天，還叫沒有毅力？好，你有毅力，那我問你，你練出什麼效果來了？”古浩忿忿地反問道。
田一峰一時間有些語塞，想了一會後卻笑道：“我也沒有毅力，所以練了幾天就沒練了，不過這並不等於我忽悠你。我告訴你，如果找一個有足夠毅力的人去練，絕對能激發出潛能來……”
“狗屁，你去死吧！”古浩滿臉不信地罵了一句，然後站起身來，頭也不回地走出教室。
田一峰滿臉鬱悶地坐在凳子上發了會呆，然後忽然看見了教室裡另一頭的範飛，頓時眼睛一亮，抓起那幾張紙走到教室的另一頭，拍了拍範飛的背。
範飛頓時從發呆狀態中清醒過來，疑惑地看了眼田一峰，問道：“幹嘛？”
“都放學了，你還不走？”田一峰笑道。
“哦，就走。”範飛看了看空蕩蕩的教室，恍然大悟地點了點頭。
“看在哥們的份上，送一份絕密資料給你。”田一峰神神秘秘地把手裡的紙張晃了晃，說道。
“什麼東西？”範飛皺了皺眉，好奇地問道。
“這叫催眠寶典，是很牛B的東西！”田一峰開始滔滔不絕地吹噓起來，“這是一套用自我催眠方法激發人體潛能的功法，可以大幅度提高記憶能力、智力和力量等潛能，包你能文武雙全、一飛沖天，一般的人我絕不告訴他的……”
“潛能？這東西好像有點玄，是我們這種人能練的嗎？”聽了好一陣之後，範飛苦笑道。
範飛雖然是個農村孩子，但從初中起就利用寒暑假到城裡打散工，倒也見過些小世面，有那麼兩分小心機，不是會輕易上當的那種人。聽到田一峰把這東西說得這麼神，他的第一感覺就是田一峰在忽悠自己……
“一點也不玄！”田一峰把那幾張A4紙拍在範飛桌上，指着開頭的那幾行，一字字地讀道，“人腦由140億個腦細胞組成，每個腦細胞可生長出2萬個樹枝狀的樹突，用來計算信息，遠遠超過世界最強大的計算機。人腦還可以儲存50億本書的信息，而且人腦神經細胞功能間每秒可完成信息傳遞和交換次數達1000億次，處於激活狀態下的人腦，每天可以記住四本書的全部內容……”
“激活後一天可以記住四本書？怎麼激活？”範飛的眼睛頓時亮了起來。
範飛的數學不好，所以對於這種科學數據有着奇怪的崇拜和信任。見了這些聞所未聞的數據，他心裡已信了兩分，同時忍不住算了一筆賬——如果激活狀態真能有這麼牛，那高中的課程不到半個月就可以學完了，我靠，那簡直太爽了！
“我這套資料就是激活潛能的鑰匙。”田一峰表情嚴肅地說道，“科學家指出，人類對於自身大腦的開發和利用程度不到10％，人的能力有90％以上處於休眠狀態，沒有開發出來。想想看，要是你能多挖掘出20%的潛能，那該多牛？”
範飛張着嘴巴發了好一會呆，才問了一句：“這東西哪來的？”
“這是臺灣一個姓寥的催眠大師的講課資料，是我親戚寄給我的。你瞧，這就是他上課時作的記錄……”田一峰指着上面用繁體字寫着的幾行註解，說道。
“真有用嗎？”範飛看了看那幾行很有筆鋒的鋼筆字，心裡又信了幾分。
“當然有用！咱們是哥們，難道我還會騙你？”田一峰把胸脯拍得“咚咚”響，大聲說道，“一萬個人裡面，有9999個人練了之後有效果，剩下那個是悟性太差的。你看我這次摸底考試進步了不少吧？那都是這份資料的功勞。我跟你關係好，纔想和你分享一下，這事你可千萬別告訴別人。”
事實上，廖氏催眠法絕對沒有這麼神奇的效果，而且沒有經過催眠師的事前指點，拿着這種資料自行練習，是很難練出效果來的。只是田一峰被古浩臭罵了一頓後，很想再找個實驗品再試驗一番，爲自己挽回點面子，因此不遺餘力地吹噓起了自己手上的這套資料。
“那行，我試試吧，謝謝了。”範飛沉吟了一會，終於接過了那套資料。
或許是家境的原因，範飛不太喜歡和人交往，在班上也就和性格開朗的田一峰玩得最好，他想田一峰總不至於捉弄自己。何況田一峰這次考試確實進步了十多名，範飛也不知道田一峰是因爲抄書作弊，還正準備向他請教成績突飛猛進的秘決。此刻見田一峰這麼說，範飛於是深信不疑，決心試着練習一下。
“加油，我看好你。”田一峰使勁地拍了拍範飛的肩膀，然後拍着一個籃球走出了教室。
而空蕩蕩的教室裡，範飛正如獲至寶地反覆看着那幾張紙，臉上的表情欣喜若狂。
高考就是一場馬拉松比賽，每一個人都想跑得更快，而潛能就是人體潛在的能量，一旦能激發自身潛能，便可以一飛沖天。田一峰送給他的這套資料，正好是範飛想追求的東西，正所謂想睡覺的時候有人送了枕頭來。
只是他顯然不知道，這種廖氏催眠法雖然有過激發潛能的成功例子，但一萬個人中恐怕也只有一例成功者，剩下的9999人大多隻能將自己弄得睡着而已，與田一峰說的那些正好相反。
或許正是因爲現代科學技術的發達，在周圍爆炸性的信息裡，人們總不容易真正死心塌地地去相信什麼。對於這種自我催眠術，絕大多數人都是不相信真有效果的，一旦練習起來，潛意識裡便首先有了一種不信任感和排斥感，效果自然也就差強人意。
而15歲的範飛因爲家裡比較窮，沒機會上網去接觸那些新聞和亂七八糟的信息，只是一個勁地埋頭讀書，因此思想並不複雜，對於催眠術也幾乎沒怎麼聽說過。在得到好朋友田一峰鄭重其事地贈送給他的這份資料後，他便格外地珍惜和信任，所以就首先排除了心魔，解決了練習這種催眠術的一大心理障礙，而這正是自我催眠術最爲關鍵的環節之一。
或許，這便叫歪打正着吧。
當天晚上，範飛便開始滿懷信心地練習這種自我催眠術。
“現在，我很輕鬆地躺在牀上，閉上眼睛，我感到很輕鬆、很舒服……現在，我開始深呼吸，慢慢把空氣吸進來，再慢慢把空氣吐出去。在深呼吸的時候，想象着我把空氣中的氧氣通通吸進來，讓身體充滿了新鮮的活力。在吐氣的時候，想象着我把身體中的二氧化碳通通吐出去，讓身體完全排除疲勞及不舒服的感覺。每一次的深呼吸，都會讓我進入更深沉、更放鬆、更舒服的狀況。”
範飛放鬆地躺在牀上，雙手交叉放在腹部上，按照資料上的信息，開始在腦海中默背那些句子。
“繼續保持深呼吸……注意我的頭上，讓我的頭皮放鬆，讓我的頭骨放鬆……注意我的眉毛，讓眉毛附近的肌肉放鬆……注意我的眼睛，讓眼皮放鬆，眼球放鬆……注意兩邊的耳朵，讓耳朵附近的肌肉放鬆完全放鬆……注意我的下巴，讓下巴附近的肌肉放鬆……”
範飛依照順序，先放鬆了頭部，然後依次放鬆脖子、肩膀、左手、右手、胸部、背部、臀部、雙腿、腳板……
在強烈的心理暗示之下，他感到全身輕飄飄的，非常舒服。
“當我從一數到十的時候，我會比現在更放鬆十倍……”完成了初步的放鬆後，範飛再一次引導自己徹底放鬆。
當默數到十的時候，範飛忽然覺得自己的全身就像泡在溫水裡一樣，無比的放鬆和愜意，甚至有一種飄飄欲仙的感覺。
十多歲是練習催眠術的最好年齡，因爲這個年齡的人有一定理解能力，而且還算比較單純。但範飛並不知道，他此時的狀態已是出奇地好，超越了絕大多數人。
這種奇特的練習效果，源自於範飛對田一峰和廖氏催眠法的特殊信任，因此他很快便順利地進入了狀態。
“現在，儲存過去所有記憶的潛意識已經打開了，我可以回到任何想要回去的記憶，我會很清醒，看得很清晰，而且當我結束自我催眠時，我會記得一清二楚……”
把這一段話念完後，範飛便開始回想今天老師課堂上講過的知識要點。
那些課堂上的內容很快便浮現出來，但在起初的幾分鐘裡，這些內容顯得很雜亂，一會數學，一會物理，就像走馬燈一樣繁雜，讓範飛很有些頭疼。
範飛不急不燥地堅持着，慢慢地回想着。在他不斷地堅持下，那些知識點終於開始分門別類，就像一條河流一般，有秩序地在他腦海裡緩緩掠過，每一個知識點都變得清晰起來。
就連那個白天怎麼也背不下來的數學公式，此刻也清晰地浮現了出來，十分神奇。
還好，我不算那萬分之一的“悟性太差者”……範飛慶幸地在心中感嘆了一聲。
範飛並不知道，他已經創造了一個小小的奇蹟——在沒有催眠師的指導下，第一次自我練習廖氏催眠法時就能進入這樣的層次，是極爲少見的。