一、
2002年寒假來臨的最後一週，學校決定舉辦一次科普宣傳活動。開展大學生送科學下鄉。
全校分成男生組和女生組。隨着經濟的發展和生活水平的提高，科學已滲透到人們生活的方方面面。然而，人們是否真正面對這一事實呢？
“水稻基因是咋回事？”面對前來宣傳隊伍，有個農民問白素描。
“水稻基因是指水稻遺傳變更的因素，它直接影響水稻的質量和產量！”對方長大一雙模棱兩可的眼睛，顯然似懂非懂。見對方並未聽懂。見對方並未聽懂，她只得耐心的舉例說明。
“哦，我懂了！”老糧農恍然大悟似拍拍腦袋，顫巍巍地走了。
“你們給我滾！這羣不要臉的東西！”一婦女指着張麗罵。
張麗雙手一攤，一臉無可奈何：“無能爲力。“她是向那位婦女講解如何避好孕的措施時因措辭不當，引起對方反感。
“張麗，你去那邊忙，“白素描向她使了個眼神，而自己卻來接待客人。
“小姐，我向諮詢一下……“來詢問的是一位中年婦女，說話間帶着些憂鬱。
“您請說吧！“白素描禮貌地說。
婦女仍有些顧慮，在柳青葉和馬麗絲的開導先，她總也說出心裡話：“我和我丈夫結婚不孕，多年來我們已訪遍鄉村名醫，但一直沒效果，請問這是什麼病？”
從婦女說話的神情中，可以看出婚後不育給她造成的心理壓力。白素描平靜地對她說：“婚後不育的因素是多方面的，也有可能是你先生的問題。”
“我先生說他是沒有問題的。他父母說這是我進他家門帶來的邪氣”女人憤怒地打斷白素描的話。
“我建議你和你先生同時到市裡大型醫院作檢查，先確診病根，這種不育的情況是可以解決的，”白素描安慰說。
“謝謝你，小姐！”
婦女心裡一塊石頭落地的說。
宣傳隊來到一個偏僻的村莊。
這個村莊總的來說不是很落後，但和市裡的文明小區比起來相差甚遠。在與村委會取得聯繫後，宣傳活動便在村委大院開始了。
對這些穿着時尚，胸配校徽的大學生，有些農民誤以爲是賣狗皮膏藥。半信半疑的來聽宣傳。
“這是什麼菜？”一個小姑娘宣傳上指着一株罌粟的原作物問柳青葉。
“小妹妹，這不是菜，是毒品！“柳青葉拉着小女孩的手，走到一張因吸毒而到致肢殘的照片前說：“吸了毒品會像這樣！”
“阿姨，我好惡心！”見照片上那令人作嘔的軀體，小女孩一下跑到柳青葉背後。
“阿姨，吃了那種纔會變成這樣嗎？”小女孩站在柳青葉面前。
“告訴阿姨，害怕嗎？”柳青葉抱着她。
“哪要聽阿姨的話，以後不許說那是菜，是毒品！”柳青葉說，
“我知道了，那是毒品，是毒病……”小女孩依樣畫葫蘆。
“阿姨，那是什麼花？好漂亮哦！”一個小男孩指着一株正在開花的罌粟植物問。
“你喜歡嗎？小朋友！‘馬麗絲笑吟吟地問。
“好喜歡！”小男孩重重點了一下頭。
“那你要失望了，阿姨告訴你，那不是花，是會害人的。”馬麗絲摸着男孩的小腦袋。
“阿姨，你錯了，那明明是花嗎？”小男孩一點也不懷疑自己的眼光。
馬麗絲蹲下來抱起小男孩，走到一副骨瘦如柴的照片旁指着因吸毒而猙獰的男人說：“害怕嗎？”
“不害怕，他的手像乾柴棍！”小男孩笑着說。
“你長大以後手希望像乾柴棍嗎？”
“我纔不像他呢，他的手難看死了！”男孩不屑地說。
“那就不要碰那種花，它是毒品的植物。”
“知道了阿姨！”男孩一邊掙脫馬麗絲的手一邊向家裡跑去，嘴裡喊道：“我知道了，那不是花，是毒品！”
全場的女生們都笑了。
二、
男生們的宣傳隊來到一個較爲富裕的村莊。人們的諮詢範圍尤其廣泛，對現代通訊設備的諮詢較多，當然也有不少人圍着神舟飛船的模型轉。
“請問，最近推出的彩屏手機，會不會不耐用？”一位三十多歲的村民問。
“不會，新技術的使用會讓手機圖像的清晰更高，色彩鮮明，功能更多！”雲中飛說。
“我們擔心它的質量無法保證！”對方說。
“這即使靠廠家和銷售商的信譽程度了！”雲中飛說。
“如今許多人都說上網到底是一種什麼東西？”一位來人問何蓬勃。
“‘網絡’是國際互聯網的簡稱，憂鬱他有很多電腦網絡所連結，形成一張無形的網，而連接它的無線電波，就像人體身上的筋絡，所以成爲網絡。”爲了使對方能夠聽明白，何蓬勃說得很詳細、
“那上網又有什麼好處呢？”
“上網是人們在網絡上查資料、蒐集信息進行娛樂，或者進行商品交易等最通俗的說法。通過它我們可以豐富自己知識，但網上也有許多壞東西，如果不能真確對待上網，於身心健康也有壞處！”
“我孫子整天生活上網打遊戲，大部分時間耗在網吧裡，有事還偷他父母的錢，這該怎麼辦呢？”老人憂慮的問。
“這時不科學的，要想辦法勸他不要因爲網誤了學習！”何蓬勃給老人解釋。
“請問，農業與環境有什麼聯繫？”一位村民問羅密歐。
“良好的環境讓我們生活愉快，身體健康，而合理地發展農業，科學的使用各種化學物品又對壞境保護作出了貢獻！”羅密歐說。
“是啊，這就是今年發射成功的神舟四號嗎？”母親指着飛船上的圖示說。
“媽媽，這是火箭，能把人送到很遠很遠的太空！”
“媽媽知道！”
“那你就好好讀書！”
宣傳週的最後一天，大學生們在市文化廣場舉行了一場文藝匯演，數萬人參觀了演出。海濱零距離的記者採訪了他們，下面是記者和他們的一組問答：
記者：對於科普宣傳週，你有什麼感想？
羅密歐：我覺得這在縮短科學與人們在認識上的距離。通過宣傳可以加深人們對科學的理解人認識，
記者：你認爲科學與文化有界限嗎？
何蓬勃：科學推動人類生產力的發展和創新，文化提高了人們對科學的認識和理解水平，讓科學當人們所接受。所以二者沒有界限可分。
記者：通過這次活動，你認爲城鄉居民對科學的認識有多大差別？”
白素描：鄉下人對新生事物接觸較少，對科學有一種神秘感，有些態度比較遲疑，而城裡人雖然接觸多，但他們關注的產品的滿意程度，大部分居民對科學的觀念比較淡薄。
記者：你認爲今後應該怎樣提高科學的普及率？
柳青葉：我認爲宣傳與實踐相結合，樹立起普遍牢固的科學觀。
記者：感謝各位回答我提出的問題，歡迎你們走進海濱零距離。