劉大同是新概念作文比賽組委會的一名審稿評委，每天的工作就是審稿審稿再審稿，從上千篇的稿件裡去粗存精，篩選出優質稿件。
這項工作猶如沙裡淘金，每天經手的稿件有很多，但大多數都是平庸之貨，偶爾有亮眼之作，也僅僅讓他眼前一亮而已，並不能引起太大的興趣，因爲精品稿件真的很少。
“淘汰。”
“淘汰。”
“還是淘汰。”
方大同不斷地往垃圾桶丟參賽作文稿件，臉色鬱悶，他都審閱二百多個稿件了，沒發現一個亮眼之作。
“咦，這個不錯啊。”
他看到了一篇站在樹的角度寫老人跌倒要不要扶起的文章，讀起來挺有趣的。
讀完整篇稿子，他的臉色又沉了下去，這篇稿子所寫的角度確實新穎，但整篇稿子缺少了一個精氣神，好像人缺少了脊椎骨一樣。
不過這篇稿子和那些垃圾稿子比起來，已經算不錯的了，劉大同沒把它丟進垃圾桶，而是放在桌子上的文件筐裡，這表明這篇稿子通過了初選。
他又拿起一篇參賽作文稿子看起來。
《赤兔之死》
建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，爲孫權所害。其坐騎赤兔馬爲孫權賜予馬忠。
看到這則稿子的第一句，劉大同楞了楞：“這學生太差勁了，連作文都抄襲名著三國演義，有意思嗎？”
他心裡已經給這篇稿子判了死刑，不過，出於工作職責，他繼續看下去。
一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之後，人言其精通馬語。
他輕咦一聲，覺得自己判斷錯了，這篇稿子並非抄襲三國演義，而是對三國演義的改變，將關羽死後，赤兔馬的下落編寫成了半文半白的故事。
他有了點興趣，繼續讀下去。
赤兔馬泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。士爲知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而苟活於世間？”
……
看完了整個稿子，劉大同依然保持看稿子的姿勢，過了幾分鐘，纔回味過來，喃喃道：“精彩，真精彩，好文，真的好文。”
他激動地站起來，大聲喊道：“大家都來看，我發現了一篇好文章。”
其他的審稿評委連忙湊過來圍觀。
看完這篇稿子後，每個評委的反應和劉大同一樣，先是呆愣幾分鐘，似乎在回憶稿子的主要內容，而後激動地讚道：“好文，好文采。”
“這篇稿子講述了關羽死後赤兔馬的故事，赤兔落於孫權之手，孫權將赤兔馬賜予馬忠，馬忠好生飼養赤兔馬，赤兔馬卻不吃不喝，絕食而死，死因竟是寧願追隨忠肝義膽的關二爺死去，也不願再爲他人效力，進而昇華主題，士爲知己者死，人因誠信而存，將赤兔馬死掉的事和誠信問題連接在一起，意在告訴人們，要像關二爺一樣忠肝義膽，要像赤兔馬一樣誠信做事，整篇文章別出心裁，太好看了……”
幾位評委老師都給了這篇作文超高的評價。
“快看看這篇作文是哪個少年天才寫的。”有評審老師說道。
劉大同翻開稿子的署名處，只見用小楷寫着三個漂亮的字：顧小莫。