開小竈
廣大同學聽到這個詞，雙眼猛然亮起，顧小莫竟然捨棄自己的複習時間，幫助成績落後的同學，他們對顧小莫另眼相看，一些成就中不溜的同學發出呼聲：“班長，求帶。 ”
反觀班級最後十名同學，卻興致缺缺，對這事沒多大反響。
他們成績差，並不是因爲智商不足，人是笨蛋，而是因爲對學習沒興趣，無論是老師講課還是顧小莫給他們開小竈，他們都沒興趣。
顧小莫通過觀察他們的反應，心知他們不喜歡被開小竈，不喜歡學習，但她還是這麼做了，因爲她要戰勝汪雨菲，因爲她要行使班長職責，幫助後進同學提高成績。
課間，她又把賈大寶、程世龍等班級倒數十名之內的同學召集到一起，給他們開小會。
賈大寶等耷拉着腦袋，心不在焉，沒人說話，沒人迴應顧小莫。
顧小莫給了自己一個鼓勵的笑容，道：“大家不要誤會，我所說的開小竈，並不是讓大家從頭開始學書上的知識點，而是教給大家迅速提高成績的方法。”
此刻距離期末考試不足一週的時間，如果一點一點地補習知識點，效果緩慢，顧小莫不準備做這些無用功。
“迅速提高成績的方法”賈大寶等面部表情變了變，露出一抹喜色。
賈大寶直接問道：“小莫，你該不會是想考場上給我們傳答案吧，如果真這樣做，那太好了。”
其他同學也都贊同地點點頭，這個坐享其成抄別人答案，不用自己費腦子學習的方法，他們最喜歡。
“必須必”顧小莫道：“不是傳答案，這種行爲是不道德的，被學校抓住會被通報批評的，我所說的方法是押重點。”
“押重點”賈大寶等人臉上露出失望之色：“能押對重點嗎別費了半天勁，沒押隊一道題。”
顧小莫道：“其他人押題可能出現這種情況，但是在我這裡不會，我押的題絕對會考到，你們只要把我押的重點背會，成績肯定能提高的。”
她說這番話有足夠的自信，因爲她利用前世的網絡技術，在電腦上編寫了一套程序，把高一上學期課程的重點知識全部分解出來，又結合各種試卷中的考題，運用大數據的方法，找出各科考試中易考的三十個重要知識點。
“真的”賈大寶等將信將疑。
“當然是真的，你們應該相信我，就像相信你們自己。”顧小莫又給他們鼓勁：“加油學習吧，爲了能過個好年，爲了親戚朋友聚會時，提起成績不自卑，當然，我也會給你們一些獎勵，你們中成績進步最大的前兩名，可以任選一件禮物，我絕不會討價還價，直接送給你們。”
“好。”賈大寶等激動地迴應道。
程世龍道：“把你送給我吧。”
顧小莫眉腳挑了挑：“這也不是不可以，關鍵要看你是否有實力了。”
接下來的幾天，顧小莫班裡學習氣氛超好，無論是學霸還是學渣，都埋頭苦學。
可是，程世龍只在最開始的兩天好好學習，之後的時間裡，又不學習了，卻總用一種看待獵物的目光看着顧小莫，他貌似知道了什麼事。