說完這些之後，老師便提出讓小男孩的母親明天去一趟幼兒園，和小胖子的母親面對面把事情說一下，該道歉的也要好好道歉才行。
小男孩的母親也不是那種不講理的人，既然明知道是自己兒子做錯了事，而對方也給足了他們機會，作爲小男孩的母親，她自然不會故意推卸責任，很快便答應了明天去幼兒園的事，並和老師約好了見面的時間。
就在小男孩的母親以爲事情說完，準備掛電話的時候，老師忽然想起了一件重要的事情還沒說。
那就是小男孩在幼兒園裡提到的，他對小胖子說的那些刻薄的話，一口咬定是他媽媽告訴他的。
雖然老師心裡並不太相信，但是爲了保險起見，她還是主動詢問了小男孩的母親，問她事實是不是像小男孩說的那樣。
然而，不出老師所料，小男孩的母親在聽到這件事後，驚訝的簡直說不出話來。
隨即，她很快否認了老師的說辭，說她根本不知道小胖子家裡的情況，怎麼可能會和小男孩說這些？
再說了，即使她真的聽說了一些不好的流言，以他們家的人員素質，也絕對不會在背地裡議論別人家的醜事，更不可能用那樣刻薄的語言來詆譭別人，甚至還故意說着自己年幼的兒子聽。
這樣的行爲，不就等於是故意帶壞小孩子嗎？
萬一讓小孩子養成了背地裡議論別人的壞習慣，那豈不是搬起石頭砸自己的腳？
以小男孩父母的情商水平和個人素質，根本不可能做這種損人不利己的事。
老師心裡也猜到了這一點，所以對小男孩母親的反應並不覺得驚訝。
她只是有些想不明白。
如果那些刻薄到極點的話並不是小男孩的母親告訴他的，那他到底是從哪裡聽來這些說辭？又是誰教他在小胖子面前說出來的？
小男孩的母親顯然也想到了這一點，不由得深深皺眉。
如果小男孩是自己在別處聽到這些話，那還好說，不過是小孩子不懂事，潛意識的模仿大人說話而已。
但如果是別人有意教他這樣說的，那這個人的用心就值得懷疑了，顯而易見是沒安什麼好心。
老師之前在幼兒園的時候也問過小男孩，但是小男孩一口咬定這是他媽媽告訴他的，別的什麼都不肯說，老師也拿他沒辦法。
但是現在回到家裡，小男孩的母親倒是可以好好問問。
畢竟，當着他媽媽本人的面，小男孩總不可能繼續睜着眼睛說瞎話吧？
老師這樣想着，很快就和小男孩的母親達成了共識，請她待會兒好好問問小男孩，一定要弄清楚他那些話到底是從哪學來的，等明天到了幼兒園後，也能對小胖子的母親有個交代。
而另一邊，小胖子的母親也接到了老師的電話。
小男孩的母親通過老師代爲轉達，向小胖子以及他的父母表示了歉意，並且保證明天到幼兒園之後，會給他們一個合理的交代。