第1226章 訓練體系
高文能夠捕捉到普蘭眼神裡的些許窘迫和羞澀,眼底不由流露出一抹淺淺的笑意,然後就假裝什麼都沒有看出來,轉移了話題。
“學習到了一些東西,但也意識到還有很多東西需要學習。”
“不過,最重要的是,真正意識到了紅土的樂趣。”
普蘭微微歪了歪腦袋,“哦?怎麼說?”
高文以爲普蘭只是爲了轉移話題而已,所以籠統地說了兩句,但此時看到普蘭,眉宇之間流露出興致勃勃的好奇和探究,不由有些詫異,“你真的感興趣嗎?”
“當然,只要是你感興趣的事情,我都願意傾聽。”普蘭深深地注視着高文,清澈的瞳孔倒映着高文的臉孔。
高文微微愣了愣,在自己意識到之前,嘴角的笑容就輕輕上揚起來,“小心,你可能打開了潘多拉魔盒。”
一句調侃,就讓普蘭哧哧地笑了起來,然後高文就繼續說了下去。
“其實,在專業教練之間一直存在着一個說法,基本功,必須在紅土開始訓練。”
“但顯然,北美的訓練體系並不認同這一點,更多還是歐洲教練們的想法。”
“以前,我始終認爲,這應該是不同訓練派系的觀點衝突,在不同競技體育的專業訓練裡都客觀存在。”
普蘭對網球並不瞭解,如果不是因爲高文的話,她甚至不常觀看網球,更加不會關心網球的賽事狀況。
但此時,普蘭卻流露出興趣的表情,不是一種迎合,而是發自內心地,高文似乎總是能夠讓事情有趣起來。
更重要的是,普蘭想要了解高文的世界,那種好奇和興趣,前所未有的強烈。
“所以,你現在的觀點改變了嗎?”
高文輕輕頜首,“一點點吧。”
正如高文所說,這是一個訓練派系的爭論,從二十一世紀第一個十年的後半段慢慢興起,一直延續下去——
起因,是來自羅迪克的退役,他在2003年登頂美網,這是北美球員最後一次贏得大滿貫,這也宣告北美黃金一代的沒落;甚至於,在隨後很長一段時間裡,世界排名前十行列裡也看不到美國球員的身影。
毫無疑問,這是一個時代的落幕,從康納斯到麥肯羅再到張德培,從考瑞爾到桑普拉斯再到阿加西,北美硬地球員曾經統治職業網壇超過三十年,無論是大滿貫冠軍還是世界第一寶座,
全方位展現頂級統治力。
現在,卻迎來全面瓦解。
取而代之的是,歐洲球員強勢崛起,“四巨頭”全部來自歐洲,並且帶動了整個歐洲派系的攜手登場,職業網壇的力量對比也就發生本質的轉變。
再後來,2017年、2018年,伊斯內爾、奎雷伊等等一批球員陸陸續續因爲傷病導致世界排名下滑,後續新生代的成長速度也遠遠跟不上小茲維列夫、西西帕斯等人的成長速度,北美的職業網壇陷入短暫的斷層。
最糟糕的時候,世界排名前三十名裡都沒有美國球員,而且還持續了很長時間。
如此情況,一直到泰勒-弗裡茨(Taylor-Fritz)、萊利-歐佩爾卡(Reilly-Opelka)、湯米-保羅(Tommy-Paul)、弗朗西斯-蒂亞福(France-Tiafoe)、塞巴斯蒂安-科達(Sebastian-Korda)、詹森-布魯克斯比(Jenson-Brooksby)等等“95後”、“00後”的年輕球員陸續冒頭,才重新改變了局面。
對此,包括北美在內的全球專業人士們展開熱烈討論:
爲什麼呢?
“四巨頭”的強勢,這是一方面;但除此之外呢?暫時撇開大滿貫、大師賽冠軍不說,世界排名又怎麼說?
不僅僅是頂級賽事,在普通賽事裡就能夠普遍感覺到,美國球員正在欠缺競爭力,很難跟上平均競爭水準。
而且,最令人不解的一個事實就在於,因爲商業考量,硬地的普及率扶搖直上,硬地賽事數量持續上升,紅土和草地的生存空間都在進一步遭受壓縮,自然而然,擅長硬地的球員也得到更多發揮空間。
曾經就有人說過,費德勒擅長草地、納達爾擅長紅土、德約科維奇擅長硬地,當然,這三位巨頭在所有場地都表現非常非常出色,只是每個人都有自己最擅長的場地,所以,業內人士普遍看好德約科維奇的未來——
最直觀的一點就在於,伴隨着硬地賽事佔據越來越大的比例,德約科維奇佔據世界第一的週數也就越來越長。
畢竟,世界排名考察的是過去一年的平均表現水準。
和德約科維奇同理,北美訓練體系出身的球員們擅長硬地,按道理來說,他們應該如魚得水大展身手纔對,然而,事實卻並非如此。
這,好像說不通。
此時,訓練體系之爭才漸漸浮出水面。
也許說來有些怪異,也很難理解,但現實就是,北美訓練體系被稱爲“力量流”,而歐洲訓練體系則被稱爲“技術流”——
是的,費德勒、納達爾、德約科維奇、穆雷,全部都被稱爲“技術流”。
當然,從比賽作風來看,費德勒和納達爾似乎和技術流相去甚遠,但從專業視角深入分析就能夠看出脈絡了。
如此結論,不是沒有原因的。
簡單來說,北美訓練體系,不止侷限於美國,還有加拿大、澳大利亞等等,包括亞洲大部分國家地區都是如此。
這項訓練體系,圍繞硬地展開,發球和正手是強項,但這就是全部了,比起武器單一來說,更嚴峻的問題在於:
戰術體系的單調。
球員們往往過度依賴自己的發球和正手,力量成爲整個訓練體系的核心,其實,伴隨着身體素質和器材技術的發展,只要發球和正手的威力足夠, 確實就能夠贏球,這也進一步導致球員們孤注一擲地相信自己的發球和正手。
但問題就在於,如果不奏效呢?如果發球和正手都不能得分的時候,怎麼辦?
此時,這一訓練體系底下成長起來的球員們就全面暴露短板:
一是缺少得分手段。
一是缺少戰術素養。
最後深入一個本質問題,缺少“球商”的培養。
怎麼說呢?
可以這樣理解,如果一個人的武器庫裡有十八般武藝,那麼危機狀況,他就會不斷思考自己還有什麼武器能夠擺脫困局,自然而然,整個戰術體系就會豐富活躍起來。
但如果一個人的武器庫裡就只有一項武器,平時也確實能夠擊敗敵人,所以他們腦海裡也就沒有其他想法,漸漸思考能力也就退化,當真正的危機到來,他根本就不知道怎麼辦,哪怕有人丟一把機關槍在他面前,他也不知道應該怎麼使用。
北美訓練體系出來的球員,就是後者。
(本章完)