來到花中，一個月過去了，老師說：“明天測試一下，檢測大家一個月以來的學習效果，希望大家好好考試，考出自己的真實水平，千萬別做弊，一經發現是要挨處分的，好了，今天你們自己複習課本知識，我還有點事，就不看着你們了。＂
不上課了，心中像雛鳥看見鳥媽媽叼着蟲子來餵它一樣雀躍。又是在座位上無聊的玩耍，摺紙飛機，忽然看見另一架紙飛機飛到一個女生身上，女生拿起紙飛機回頭一看，看到陳文易嘿嘿地笑。把紙飛機揉做一團，丟到陳文易的臉上。
第二天考試了，考語文，數學，下午考歷史生物，第二天考政治，英語，地理。
同學們奮筆考試奮戰不已，有的同學寫字手中都打顫，是緊張造成的，害怕考不好被老師家長說他的不是，有的同學，雙腳抖來抖去，也是擔心害怕考不好，更讓人着急的是作文，雖然考題是誠信，可苦了投機取巧，愛佔便宜的同學了，他們心中哪有誠信的稿子，一點墨水都沒有，腦中全是空白的作文紙空格。
對於我來說誠信我會這樣寫：
誠信是做人的立根之本，國家需要講誠信，說扶貧就得實施行動，說政策就得人人效行，說立制度就得不斷完善制度要求，立法律法規需要執行，不能讓犯罪分子鑽漏洞，像少年人犯罪的青少年教育所就是預防少年人犯罪所制定的改教的地方，就是不讓不法分子鑽法律漏洞唆使青少年利用青少年做違法的事，讓他們有機可乘。而誠信就是讓他們遵從法律法規的立身之本。人無信不立，國無信則弊。沒有立身立信之本，囯而不興。商鞅變法中，把柱子扛到東門就有五十兩銀子獎勵，人爲利益而動，監督者也實現諾言獎勵了他，所以商鞅變法才能取得成功。
有個農夫挑了一擔自家種的桃子在集市賣，一位商人看見桃子又紅又大又飽滿並想買下來再販買，商人左爭右斗的以八毛錢一斤買下，然後以三元一斤的價格賣給一家水果商店。賺到了兩倍多的錢，只能說商人太過貪心利益，不僅壓榨農夫的勞動果實低買高賣，這就是商人的不誠之心，唯利是圖。世間有多少人會像商人一樣賺取不同地方的差價，賺就罷了，還故意擡高價格，讓買者花費大價錢買低價品，人無信不立，這樣怎留得住客戶，宰了一次客戶，等客戶清醒後還願意被你宰第二刀？不可能的好吧！
客人買涼蓆一樣的貨物有的人賣六十多七十多元一張席子，有的賣四十多元一張席。這就是誠信問題，這就是良心上的比拼和拷問，多花二十多元買席子值不值得，如果人人都擡高物價總有一天買不起油鹽米麪，會造成國家貨物堆積資金緊缺，銷量急劇下滑，價比物實價高，誰還去鳥你賣的東西呢，你說是吧？”
多少人因爲不誠信做假賬最終進了監獄，多少人制造泡沫工程，豆腐渣工程讓人們傷亡，那一層層高樓在瞬間傾塌壓死了多少人吶。你說誠信重不重要？那是肯定的，沒有誠信的人吶，賺錢就是在謀財害命呀。
就這樣瀟瀟灑灑寫完了誠信話題的作文，心中終於鬆了一口氣。還有十五分鐘就交卷了，隨便檢查一下寫好的答案。耐心等待交卷。
當所有的試卷考完，最辛苦的是改卷老師了，又要對答案改分數，改完一張試卷十幾分鍾，一個班要改五十一張試卷。快的改半天慢的改一天，那滋味定酸爽極了，又看到同學們的進步的話，心中高興，看到一些成績不好的同學心中定是失落的，肯定心想是不是自己教得不夠好，對他們是否是不夠用心啊，作爲老師總會心存疑惑。
當所有試卷都改完了，及格的人數挺多的又放心下來，每一次改卷都是對心中的考驗。
週五傍晚一考完就放假了，等週末回來才發試卷，當週末回來了，班主任調整了座位，定是考較思索一番才定下的座位，我坐到中間一組第四排靠右手邊的座位，和廖繼柳和譚林同桌。那時還有很多同學不認識，第二天，第二節課班主任的課但老師有事讓我們自習，我閒着無聊玩弄沒多少筆水的黑筆芯，而看到課桌上有個洞，把筆芯插進去，然後用手彈來彈去那筆尾巴，不知用力太大還是以爲筆芯插進洞的穩定性太好才用力彈，嗖的一下，筆頭和筆身分開了分屍了，正中上桌的右側臉下脖子根上的地方，她應該感覺到了問題，用手一摸手黑了，她怒氣的一喊：“誰弄的＂。我不敢出聲，我對女生是又敬又怕的，她對我同桌說：“是你弄的吧？＂譚諧說：“狗弄的，苟做出，關我啥事。＂忽然第二組的，我身後方傳來：“童林，童林的叫聲”我不知所以然面無表情的轉過頭看去，她就不說了，如果我沒轉頭或許她會說是你身後的人弄的。不一會下課了，她跑到教師居住的地方去洗乾淨臉了，看到她從教師居住樓走出來還以爲她是去告訴老師聽的，後來看到她的臉是乾淨的才明白她是洗臉的。
做完廣播體操後回來，看着她那側臉是那麼的乾淨，她也沒追究是誰弄的，我也沒說對不起。後來慢慢的習慣看她的臉，關注她的一舉一動，關注她穿什麼衣服。後來又分組了還是在閒睱時喜歡看她，默默地看她，上課也時不時的看她。於是學習東西也更賣力了，想要成績好，想要得到她的注意，想要學好知識再幫她解決她學習上的難題。後來自己的成績從班上四十五名提升了到二十四名。都是心中想着她，念着她才學習好的，自己是這麼認爲的。
以前愛貪玩的心，不改的臭毛病都慢慢的淡去了，那段時間的青春不曾改變深深地埋在心裡，自己想贏得她的歡心就得做好打算，接近她，靠近她，這就需要潛移默化了，綠水長流了。
那一天都沒怎麼聽課，一腦子想着她臉上的黑墨水，墨水像燃燒的黑炭一樣灼熱着我的心，從小不願犯錯的我終於做錯了一件事，有錯不道歉。這件事一直籠罩在心頭。直到初二加了她的QQ纔在Q上道了歉。
之後分組了我在第一組最後面，她在第四組第二排，對面是第三組第二排的陳文易，時常看見他和她在聊天，有時上課也聊，有次被老師批評了，我開始不喜歡那個老師了，英語老師我記住你了。敢說我喜歡的人的不是，我也不聽你上課了，像小女孩玩芭比娃娃被人說了句長不大的孩子呀，而對那人賭氣般過日子。
一個月又過了，回到學校的時候看見她身穿藍白相間的短袖衣衫時才覺得，原來她也挺苗條挺好看的身材挺好的，在那時真是情人眼裡出西施，西施眼裡出眼屎的境界。目光總是圍繞她轉，看到她纔是幸福的。如果有一天不看看她，那肯定是自己吃錯藥了，看了她才知道自己是吃了藥的，妥妥的相思丸。
但自己從未表現出來。當晚上休息的時候，他們開始聊天了，聊起了童林，陳文易說：“她家過得不錯波，，＂藍啓仁說：＂是啊，以前她坐我旁邊時，她跟我說過她家住在水泥樓的。＂
陳文易說：“我坐她身邊的時候，我天天和她聊天，她應該是會喜歡我的，你看她的嘴和我的嘴是不是挺配的，說完笑了起來。＂
藍啓仁說：＂麻子哥說的是。＂
後來陳文易不在宿舍住時，藍啓仁又說：＂童林怎麼會喜歡陳文易呢，他一臉的麻子，那些印痣那麼多。前兩天，我向童林表白了，她說她考慮考慮。＂
在宿舍我睡在門前的牀位的對面牀，中間的牀位下補，上鋪是廖繼和，想當初開學第一夜的晚上他抽菸，校長來了，他把菸頭扔下來，牀靠牆又無死角，掉下我牀板上，校長說拿出來，我還不知道是啥意思，我在被窩中回頭看校長，校長站在我牀邊又說了聲：＂菸頭拿出來。＂我才清醒，於是我拿了出來。我還以爲他會說是我抽的煙，他卻說：“我知道是你們誰抽的煙，明天自己去班主任那認錯。＂說完就走了。
校長走了之後，廖繼和說：＂老師來了也不說聲，下鋪你怎麼能這樣呢，剛纔嚇死我了，還以爲他會問我呢！＂
廖繼和的旁邊鋪譚諧說：“沒事，下次繼續抽，怕他個毛！＂
我沒參加討論，安心睡覺，三個月過了，還有些人不認識。又分座位了，童林的位置在藍啓仁的位子旁，我心中不禁的在問，難道老師在促使他們的愛情，促進他們的感情，一度覺得上天的偏心，於是自己連班主任的課也不喜歡聽了，啊愛情裡的人啊總是盲目的，何況單戀的我。
喜歡在宿舍聽他們吹噓吹說自己喜歡誰，誰喜歡自己，我每天夜晚聽着他們的歡喜之情入睡，自己也不知不覺中愛上了她。
或許那個時間段是多麼的美好吧，青春不改綠水長流，森林有幸曾相遇，不知何時是個頭。
人生何處不相逢，五百回眸換擦肩，我們註定擦肩而過嗎，會不會產生摩擦的愛情火花呢？也許這注定只是個遺憾的故事！