3.軒然大波（一）（3）
“黎教授——”
說話的是個年輕女孩，黎江北迴過身，就見一雙亮晶晶的眸子望着他。
“你是……陸玉？”
“是我。”陸玉甜甜一笑，“謝謝教授，還能認出我。”
“今天到底怎麼回事？”黎江北顧不上跟陸玉多說。緊着問。他相信，陸玉應該知道內。
“我們也是逼迫無奈，學校停課已兩個月，我們地問題一直沒有人管。”
“教育廳不是正在處理嗎？”
“那也叫處理？”陸玉冷冷一笑，這種笑浮在陸玉臉上。很可怕，黎江北心裡一悸。
“誰都在調查，誰也不給結論，到底要我們等多久？”
“陸玉你先別激動。你告訴我，今天這事誰挑的頭，張朝陽呢，他怎麼不見？”
“他被警察帶走了。”
“什麼？！”
黎江北並不知道，就在他跟周正羣趕來前二十分鐘，一輛警車帶走了張朝陽幾個，理由是他們圍攻了中央領導，張朝陽出不遜。甚至講了反動話。舒伯陽這陣打電話，就是爲這件事。
“現在這兒歸誰負責？”黎江北相信，這事一定是學生自組織的，依他對吳瀟瀟女士的瞭解，她不會主張學生這麼做。
“暫時沒有人負責。”陸玉實事求是說。
“那你能不能幫忙，把學生們勸退到公路外面，讓車子先過去？”
“這……”陸玉爲難了。
“陸玉同學，我理解你們的心。但解決問題要有解決問題的方式。你不會指望着在馬路上就把問題解決掉吧？”見陸玉猶豫，黎江北又說：“阻斷高速公路。會讓這個城市癱瘓，你是大學生，不會連這點都想不到吧？”
“我們只是想……”
“啥也別說了，先幫我把同學們勸開。”
“黎教授……”陸玉面露難色，但又被黎江北的誠懇打動，回頭望了一眼同學。嬌豔的陽光下，同學們臉上掛着各式各樣地色彩，這是不安分的一代，也是狂躁的一代，相比那些穩妥的方式，他們似乎更喜歡用過激的手段。
過激能讓他們興奮，更能讓他們的英雄主義結得到滿足。他們今天來，一大半目的就是爲了表現。表現是這個時代的主題，更是這一代人地狂熱追求。
陸玉心裡打起了鼓。今天這個行動確實是同學們自的，是張朝陽幾個精心策劃，暗中組織，以誰也料想不到的方式突然演給政府的一場戲。陸玉一開始也反對，認爲這樣做會把事態鬧大，反而對長江大學學生不利。張朝陽自信地說：“這是絕好的機會，我們就是要讓調研組一到江北就受到衝擊，要讓他們知道，長江大學也是大學，沒有人可以漠視我們！”陸玉不知道張朝陽哪來地消息，事實證明，他的消息很可靠。這陣同學們都處在興奮狀態，要想勸退，很難。
“別猶豫了，陸玉同學，快想辦法吧。”黎江北催促道。
陸玉結了結舌，這是一個內心盛滿陽光的女孩子，儘管對自己的處境還有長江大學遭遇地不公懷有深深的不滿，但她總是渴望用陽光的手段解決，這也是她跟張朝陽等同學的重要分歧所在。陸玉找黎江北，本來是想反映另一件事，張朝陽被人利用了，據她掌握，今天的行動，有人在背後當主謀，心懷不軌者想利用同學們的不滿緒，給政府施加壓力，達到不可告人的目的。這陣見黎江北執意要她勸退學生，陸玉便明白，這樣鬧，等於是在幫別人。不管怎麼，黎教授地話她還是要聽。怕是黎江北自己都不知道，長江大學學生的心中，黎江北早已是一盞燈，這些年他爲高教事業出的種種聲音，在同學們中間引起強烈共鳴。陸玉也正是衝這點，才把希望寄託到他身上。不過，她還是跟黎江北提了一個要求。
“黎教授，您能答應我一件事嗎？”陸玉微紅着臉說。
“什麼事？”黎江北緊問。
“如果有可能，請您替我們長江大學的師生聲張正義。”
“陸玉同學，只要是正義，就會有人聲張。”黎江北堅定地說。
“可是……正義聲張起來很難。”陸玉說這話的時候，臉更紅了，看得出，她是一個不善表達的女孩。)