社團活動在明天下午。
早上考完試，接着正常上課。
途中沈天青也看了眼進度條。
【30.00%】
相較於破防條，功德條對沈天青來說，漲得進度很慢，甚至出現過倒扣的情況。
哎呀真奇怪，怎麼回事呢。
【父愛如山】的成就獎勵還沒到手，估計，是得等卷子改完，名次排完才行，有延遲，和上次掃黃一樣。
沈天青擡頭看了眼頭頂的稱號。
【外語小能手：佩戴稱號時，大幅增加學外語的能力】
外語好啊，外語得學。
就是這個描述有點模糊。
“大幅”是多少？
地球OL的狗策劃小時候到底經歷什麼，老是設計出這種司馬描述。
盲猜狗策劃小時候有以下兩則小故事：
1.狗策劃去醫院做手術，問如果不做檢查，醫療事故率怎麼樣？
醫生：大幅增加。
還有那張希兒卡牌：少許增加話語感染力
2.狗策劃二模考完，問老師自己考的比一模怎麼樣？
老師：有少許增加。
不是？
少許，大幅，到底是多少啊？
秉持着嚴謹的測試精神。
從第三節課到第四節課數學課，沈天青一直在背單詞，一節課佩戴着稱號，一節課不戴稱號。
經過他一絲不苟的測試，沈天青發現......
李臨紅溫了。
一下課，李臨極爲破防地將沈天青喊出來，拉到角落。
“你英語課學數學就算了，你在我課上睡覺也算了，我都忍了，怎麼你在我課上學英語！”
他像白學現場的女主，看到男主和別的女生卿卿我我，而他就只能瞪大眼睛看着，就幹看着！
“那咋了。”沈天青不解。
李臨滿臉不可思議。
小東西，最近我好臉是不是給你給多了！你敢這麼狂！
我讓你飛起來信不！
還沒等李臨發動大荒囚天指，沈天青從懷裡掏出做滿了的數學問卷。
李臨一愣，接過，看了幾分鐘，頓時笑容滿面。
“哎呀，學得好啊沈天青。”
沈天青不是一個不知好歹的人，燦笑迴應：“我是您和張老師一起教出來的，自然不能辜負你們。”
“哎，張老師...行吧行吧。”
李臨暗自嘆息。
沈天青這孩子什麼都好，就是太單純，太善良，太謙虛了，什麼都想着老師，太容易被pua了。
早上聽說都給張鳴遠老匹夫帶早餐了。
哎，以後沈天青去了一班，恐怕會被調教成他張鳴遠的形狀。
自己班的學生就跟自己的孩子一樣，李臨拍着沈天青的肩膀，開始諄諄教誨。
“沈天青，以後啊，少埋怨自己，多指責他人，嚴於律人，寬以待己。”
“我明白了。”沈天青認真點頭，表示學到了。
然後，老李輕咳一聲，這個寸頭小眼鏡老男人難得忸怩起來，小聲詢問他，“你早上給張鳴遠帶早餐了。”
“是的。”
“哦，這樣啊，挺好的，嗯，挺好的。”
“您也想要？”
像是孔乙己被戳穿了，老李面色漲紅：“我要什麼，一份早餐而已，誰稀罕啊。”
說完，他還撇過頭，眼神看別處，哼了一聲。
沈天青嘴角抽搐。
張鳴遠是慈大鬼，你是雄大鬼。
你們組一起，剛好是對王炸。
boom~！
“改天我也給您帶一份。”
“誒，什麼話這是，我不要，不要，當然，你要帶的話，記得帶杯豆漿。”
“包的。”
喝人豆漿，老李心滿意足，也就徹底不計較沈天青牛他的行爲了。
“我看到你選了英語社團，也可以吧，你要好好補足短板，不要瘸腿。”
他儘管是數學老師，但更是班主任。
沈天青偏科嚴重，還是兩門，別人是瘸子，他是輪椅人。
如今輪椅人變獨腳大盜了，恢復的不錯，爭取早日痊癒最好。
一番語重心長後，李臨回辦公室了。
走的時候還挺嘚瑟，一想到馬上也有學生給他帶早餐了，他就忍不住輕哼起來。
給老李....帶份正常的早餐吧。
畢竟他本身已經很不正常了。
還好自己並未受到他的影響。
走廊，沈天青嘆口氣，拿英語書的空白頁繼續計算。
用鉛筆記錄數字，並默唸着。
“第三節課，沒開，背了20個單詞，5個短語....都怪老李，講課聲音干擾我了。”
“第四節課，開了，背了60個單詞，20個短語，還有篇作文？”
念着念着，沈天青自己都有些不可思議。
佩戴稱號後，他學習外語的能力還真是大幅提升，記憶力、理解能力全面提高。
而且，這不是卡牌啊，沒有任何使用代價，不消耗精神，是一個常駐效果。
照這麼下去，沈天青有把握在下一次英語考試前，拿到一百二左右。
沈天青並不是一個很勤奮的人，學習沒那麼刻苦，要不然之前也不至於這麼點分。
可問題是，學習效率翻好幾倍，一週提幾十分....
哪個學生經得起這樣的誘惑，哪個學生經得起這樣的考驗？
說白了，正反饋太大，大到擺爛天青被勤奮天青按在地上摩擦，無法反抗。
一句話。
學習，爽！
走廊內，沈天青靠窗背單詞，彷佛觸發了什麼機制，他旁邊陸陸續續刷新了幾個男生，一塊靠着。
下一節不是英語，沈天青背單詞的行爲很讓人意外。
沈天青會主動背單詞？不可能，絕對不可能！
“我不管你是誰，從沈天青身上下來！”幾個男生痛哭流涕，不敢相信這一幕。
“下次聽寫給你們抄。”
“我不管你是誰，在沈天青身上待着！”幾個男生笑臉相迎，完全相信這一幕。
下課時間就十分鐘，沈天青一分一秒都沒放過，又背了十幾個單詞。
他背單詞時，李臨也回到了辦公室。
明亮寬敞的辦公室內，陽光明媚。
居於光線最好的位置，張鳴遠在陽光下，卻有種無法言語的憂鬱氣息。
“怎麼了張老師？”李臨好奇問。
“哎，沒事。”
張鳴遠悲情地望着左手，明明此刻是乾乾淨淨的手，卻彷佛泥濘不堪，他難以直視。
“是不是你覺得這次卷子太簡單了，不好拉開差距？”李臨猜測道。
“倒的確有些簡單，我估計你們三班都能多考高几個。”張鳴遠收拾心情，恢復老教師狀態。
“還是一班厲害啊，這回起碼四十人蔘賽吧。”其他老師感慨。
“沒什麼用，能拿獎的就那幾個學生。”
“不錯啦，我們班能參賽的都少。”
老師們說着說着，話頭漸漸變了味道。
“李老師，你估計你們班這回多少人能參賽？”
李臨尬了一下，嘆口氣：“運氣好，六七個？”
“那跟張老師差的有點遠喲，九班呢？”
九班老師淡定迴應：“二十人左右。”
不等再問，六班老師也笑着開口：“我們班十五個吧。”
這麼一番對比下來，三班在實驗班裡顯得格格不入了。
凡事就怕有對比，老李本來心情挺好，這一下給他整得也有點糟心。
被其他老師恭維一番，張鳴遠的心情反倒好起來了，四十人蔘賽，放哪裡都值得驕傲了。
故作謙虛，張鳴遠笑着安慰：“多少人蔘賽不重要，能拿獎最重要，李老師，是吧。”
“....哈哈，對，”
他越是這樣說，李臨越是鬱悶，一班參賽人數將近是三班的六七倍，張鳴遠當然能滿不在乎地說這樣說。
“成績出來了！”
“乙部改這麼快。”
衆老師趕忙看向羣剛發的成績單，迫不及待想看看學生們的成績，以及參賽人選。
“李老師快看看你運氣好不好。”有老師調侃。
李臨嘆氣，不想看。
三班最優秀的幾個學生都只在第三考場，大部分在第六考場，考場位置在第三考場的正下方。
別說學生全部分佈在第一第二考場的一班比，跟九班六班比都差太多了。
耐不住好奇，李臨還是打開電腦，看羣裡發的成績單，坦然接受自己即將被羣嘲的命運....
“咦？”
李臨眼中精芒一閃，面露喜色，卻又有些難以置信。
“厚禮蟹？”
“三班參賽人數——20！！”