到了晚上的時間，學生軍的訓練才結束，所有訓練的同學都走回了自己的寢室。
潤東哥和肖豐也拖着疲憊的身體走了回來，但他們的臉上卻散發着滿足和喜悅之色，很有成就感的樣子。
“*，你怎麼沒有來參加學生軍呀？你不缺胳膊不少腿的，這麼好訓練形式，你沒有參加真是太可惜了。”
進門後，潤東哥還沒來得及擦去臉上的汗水，第一時間就滿臉可惜的對我說道，看那樣子像似我錯過了一次很的晚宴一樣，實在可惜。
“呵呵！”肖豐也在一旁笑着點頭，看他的樣子是覺得有趣。
估計肖豐一定會把我不參加學生軍的理由和潤東哥講過的，所以也無需我再過多解釋些什麼，但從潤東哥那直率的臉上我的確看到的是他滿是惋惜之色，看來，他一定是認爲這種訓練的方式真的非常好，所以纔會如此希望我也去參加的。
這讓我很是好奇，不知道潤東哥爲什麼會對這種普通的軍訓形式抱有如此高的熱忱，以前最不喜歡條條框框約束的他，爲什麼對這種約束性極強的軍訓，給予這麼高的評價，於是我扭過頭，不解的向潤東哥問道：“怎麼？這種訓練讓你對修煉有什麼感悟嗎？”
我只對修煉感興趣。
“不是修煉的感悟，是對這種訓練的組織形式有所感悟。”
潤東哥說到這裡時彷彿身子都不再疲勞，他立刻站起來，單手叉在腰間，很是激昂的對我說着，看那樣子像似比看遍一個圖書館的書後的收穫還要大，還要滿足。
“組織形式？”
肖豐和我同時露出怪異的眼神看向潤東哥，搞不懂，他想的這是哪兒跟哪兒呀？
沒有理會我和肖豐的眼神，潤東哥昂着頭，他依然激情澎湃的說着：“是的，只有把人員組織起來，纔可以讓人們共同訓練，共同提高，發揮出更大的能力，這纔是讓盛華民衆強大的最有效辦法，這種形式勝過千言萬語，勝過一兩個人的帶動的效果，真是很有效，這種形式可以說，就是讓盛華帝國人人都可以強大起來的秘訣，如果能把這種形式到全國所有學校，相信用不了多久，我們盛華民權帝國就可以快速強大起來，再不怕其它帝國的欺凌。”
肖豐聽得一頭霧水，不過他已經習慣了潤東哥偶爾突發奇想的感慨。
“他怎麼會對這一點如此敏感，而且還用組織形式這個詞來評價！”
我心裡不解，顯然我們都注意到了，潤東哥以前也很少用組織形式這樣的詞彙，不知他爲什麼會很興奮很激昂的突然提到這個詞，而且他接着說的是，這種組織形式比千言萬語更有效，比一兩個人帶動的效果更有效，這一刻……我好象突然想起了什麼。
訓練！以前潤東哥也做過，他好象勸過我們也去訓練，他好象也試圖帶動過同學們去訓練，但，都不成功。
是的，在剛到這所學校時，潤東哥曾經就有那麼一段時間，自己到樹林中苦練，自己在雨中訓練，而且那時他就勸我們也要如此去訓練，結果，我們都不去，於是他就一個人去練，那時就等於是他在用千言萬語的方式來勸我們，他一個人在想着帶動我們，可結果是我們依然沒有人去跟着他練，反倒是，很多人把他看成是異類。
那樣的經歷，一定讓他很苦惱。
是的，潤東哥一直希望盛華國內出現的局面就是，人人都努力修煉和訓練，那樣纔會出現他所希望的那樣的結果，讓整個盛華民權帝國整體都跟着強大起來。
但是，之前他有好心，有這樣積極的想法，卻沒有調動起周圍同學意願的能力，所以，那時沒人跟着他練。而現在，這樣的結果出現了，現在幾乎所有的男同學都參加了學生軍，這就等於是所有同學都在修煉和訓練，這就是他所想要的結果，潤東哥所希望的結果終於出現了。
“怎麼出現的呢？就是學生軍的這種組織形式。”
而且潤東哥激動和開心的恐怕不僅僅是他看到了這個結果，我注意到，潤東哥話中的意思明顯是他找到了一條，可以達成結果的方法，找到了方法，就等於是找到了一條途徑，那是獲得更大力量的途徑。
意願，結果，這兩者之間會有很多的實現方式，也可以說有很多的路徑，但現在潤東哥找到了最好最有效的路徑，那就是現在他所提到的，用組織的方式！
正如潤東哥所說的，他組織的人越多，就會有越多的人蔘與進來，實現他理想的可能性就會越大。
雖然以前，潤東哥也有帶領大批同學去省督府門前請願的先例，但那不是組織，那只是帶動，那時是氛圍已經形成，大家都有強烈的示威請願的願望，只需要有人振臂一呼，就會有成百上千的人加入進來。
可，那樣的情形並不是總會有，更多的時候，就算潤東哥振臂三呼，振臂四呼，也沒人跟着他走，大家不可能總是有激情的，大家不可能總有強烈意願的。而現在卻是不同了，孔校長用學生軍的方式把同學們組織起來的這種形式，明顯是讓潤東哥找到了一條，無論何時，無論何地，都有可能讓自己獲得更大力量的途徑。
那就是組織！
只要是用一種積極而有感召力的意願將人員調動起來，再用一定的形式把人組織起來，就會把千百人的力量凝聚在一起，就會形成強大的力量，這樣纔會更容易實現他心中的理想。
他發現了一個方法！他發現了一種獲得更大力量的形式！
這也算是命運之神在給了潤東哥不停嘗試和痛苦磨礪後的一個小小回報。
是的，沒有潤東哥之前苦苦勸導我們去修煉而無果，沒有潤東哥一個人在雨中像個瘋子樣的帶動衆人而卻依然沒人與他同練，沒有潤東哥痛苦的反思，卻依然還是找不到方法的那段時間的的磨礪，今天，他看到孔校長的組織形式也不會茅塞頓開，也不會突然就有了這樣的感悟。
感悟也不會憑空到來的，沒有之前的嘗試和反思，也不會有感悟。
至於我說這只是個小小的回報，是因爲……
就算潤東哥悟出組織形式對辦成大事有幫助又能怎麼樣？他手下沒有一兵一卒，他想要組織別人，誰會聽他的？所以，做爲一個窮學生來說，能悟出一個道理，對他的幫助不大，他沒有平臺一切都是白扯，沒有人給他施展能力的平臺，就算是他感悟出來也一樣是沒用。
所以就算潤東哥悟出了這些道理，對於改變他的現狀沒有太大的關係。
他現在依然是一個被記大過的普通學生。