雖然是初次擔當審覈組的工作，不過這樣的操作並不複雜，只要將檔案袋中的一個個代表着學生作品的U盤放進電腦之中播放，然後挑出值得一看的作品，聚集在一起之後，交給組長進行復審，兩審通過，就可以進入初賽作品排序。
至於之後，就是由三家學校將全部通過初賽的作品一同發佈到網上，然後由網民進行投票，最終，由票數獲得最高的作品，獲得最終的勝利。
因爲只要慢慢觀看一部作品就可以，而且每個人每天也只能看十部作品，所以尹學弟的動作並不快速。
隨手拿起一個U盤，根據U盤上標識的學號，尹學弟在電腦的界面找到了該名學生的信息。
將U盤插好，尹學弟默默開始觀看起來。
然而越看，他的眉心皺的越緊，搖了搖頭，直接將正在播放的作品關掉，然後將U盤取了下來，直接裝進另外一個檔案袋之中。
然後是下一個。
一個、兩個、三個……
始終保持着不緊不慢速度的尹學弟，無疑是所有審覈人員之中最慢的。
不過他看的很仔細。
這讓無意中看到他表現的趙副主席感到很欣慰。
最少，這位尹學弟沒有在划水。
終於，第一天審覈的作品，已經來到了最後一個的作品。
當尹學弟看清了U盤上的學號之後，右眉微微擡起了一下，不動聲色的從另外一個檔案袋裡取出一個之前已經播放過的作品，然後隨手將還沒有看的最後一個U盤夾在了手指之中。
一個U盤能有多大？
當握在一個人的手掌中的時候，又怎麼可能看得到？
再加上做這一切的時候，這位尹學弟十分小心，所以並沒有人發現他的舉動。
“我去一下廁所。”向周圍的人說明一句之後，尹學弟起身走向廁所。
走進廁所之後，關上門，尹學弟將那個還沒有看的作品學號的標籤取下，貼到之前看過的一部讓人看上去就心煩的作品上，然後將自己的鞋子脫下，手指按住鞋底輕輕一掰，讓人驚訝的一幕出現了。
尹學弟的鞋底，竟然冒出了一個夾層！
裡面，正躺着一張小小的標籤！
將這個標籤拿起，貼在還沒有觀看的作品上，做完這一切之後，尹學弟直接將原本那個已經被批作廢的作品的標籤，直接扔進了下水道，然後伴隨着一陣沖水的過後，一切都消失的無影無蹤。
做完這一切之後，尹學弟神情自若的從廁所出來，然後重新回到審覈室，這一次，他終於心安理得的將更換了標籤的沒有看過的作品，放到了電腦上。
然後點擊了播放。
很快，伴隨着整個進度條的走完，尹學弟看着眼前的電腦上播放的短片，感慨的搖了搖頭。
“嗯？我看這部短片挺好的啊，怎麼？難道有什麼不足麼？”尹學弟的耳邊響起趙副主席的聲音。
“沒！沒有！”彷彿被嚇了一跳的反應之後，尹學弟這纔在趙副主席歉意的笑容中，搖了搖頭，平復了一下心情，說道：“不是的，我是爲這一天終於找到一個十分滿意的作品而感到開心。”
“呵呵，習慣就好，這也算開門紅了，走，存檔之後，我們一去喝一杯。”
“是！呵呵，趙主席……”
“哈！我只是你的學長，不是什麼主席。”看着尹學弟將作品放進通過的檔案袋裡，趙副主席十分滿意地點了點頭，有些感慨地說道：“沒想到這位劉學弟，自身的基本功這麼雄厚？嘖嘖，復古、懷舊，本身又是如今正極具話題的題材，果然不錯，依我看，這部短片最少能夠進入前十！甚至可以進前三！”
手中的動作一頓，尹學弟詫異地問道：“主席，你的評價……這麼高？”
“恩，我之前看過一個北金電影學院極負盛名的一個大四學長的作品，只能說不錯，可是和這部短片相比，就是垃圾！”搖了搖頭，看得出來，趙副主席也有些感慨。
“呵呵，主席你太過獎了吧？這位劉學長在我看來，也只是故事不錯而已啊。”
“那你就錯了！”趙副主席搖了搖頭，輕嘆一聲：“我雖然不知道咱們學校的作品如何，可是對自己的作品還是有信心的，可是我的作品相比較這一位劉學弟的作品而言，實在是……嘿！真是的，要不是這個學號不能作假，再加上每一個劇組都有人進行相關監督，我都懷疑這是不是某個知名導演的作品了！實在是這個風格太成熟了！完全讓人想象不到，這竟然只是一位學生的作品！”
“是嘛……呵呵。”笑了笑，尹學弟的心中升起一抹不安，不過很快，他就將這一抹不安壓下，將檔案封好，在趙副主席的親眼見證下，將檔案裝進密封的保險箱，等候複審的評價。
隨後，尹學弟和趙副主席，以及那些審覈人員，一同離開了審覈室，前去喝酒促進感情了。
一晃，十天的時間過去了，在封存好最後一個通過初審的檔案裝訂好，尹學弟將檔案放好之後，才終於鬆了口氣。
“呵呵，辛苦了，之後的事情就和我們沒有什麼關係了，走，一起去大醉一場！”
“好啊！趙哥！”十天的時間，已經讓整個審覈組的人員們已經混熟了，言談之間，已經沒有了初時的拘謹，尹學弟笑呵呵地答應道。
輕車熟路的將檔案袋裝好，尹學弟拿起桌上的鑰匙，笑呵呵的和趙副主席一同離開。
因爲是最後走的，自然是尹學弟去關門。
在關門的最後一個瞬間，尹學弟看着密封的保險箱，笑了。
“快走啊！”不遠處，傳來了趙副主席的聲音。
“來了！”尹學弟的臉上，再次恢復了之前的溫和笑容，轉身追了上去。
既然已經審覈完畢，那麼複審的進程也隨之加快。
這一次負責審覈的，則是由三家學校的老師，共同負責。
當然，因爲時間有限，基本上老師們的職責，就是觀看其中是否有值得留下的作品，然後根據作品的大概情況，給出一個估算的分值，最後，由這個分值的順序，決定一百個作品的參賽資格，隨後，再由相關負責人，將這一百個作品放到網上，然後提供票數支持。
最終，由票數最高的十個作品獲得獎勵。