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“由你陪我去,一定比其他人陪更安全,是吧。”暖暖的話音剛落,兩個人都有點愣怔。

暖暖很是感慨,想想幾個月前,那個時候她把張浩軒當成她的掃把星,對他敬而遠之,沒想到幾個月後他們成爲了朋友,她還在他的身上找到了安全感。

“甄萬春,你這麼信任我,我感到很高興,”張浩軒笑了,他嘴角的弧度越來越大,不經意間燦爛的笑容便出現在他的臉上,“可惜,我待會兒要開視頻會議。”

言下之意:我沒空,你就給我好好待在家哪兒也別去。

聽懂了張浩軒意思的暖暖表示,如果現在她的手上有奶油蛋糕,一定會把蛋糕蓋在張浩軒的臉上,因爲那樣就可以遮住他那看起來燦爛美好,實則很“邪惡”的笑容了。

見暖暖被堵得沒話說,張浩軒的心情更愉悅了,因此他好心地給對方提了個建議:“不是隻有面對面纔可以討論事情,你要是真的必須找丁凝,可以選擇給她打電話。”說完,便頭也不回地上了樓。

對哦,還可以打電話,她怎麼就忘了呢。

暖暖的眼睛似乎一下就亮了起來,她立刻給丁凝打了電話告訴對方自己的打算,而丁凝則表示會全力支持。

當暖暖寫完曲子,就用手機拍下並把照片發給丁凝,然後丁凝就會拿去彈奏,這個時候暖暖就會通過電話聽到丁凝彈奏的曲子,然後她會一邊聽一邊做修改,修改完後,她又會把新的曲子再發給丁凝。

接着就是一直這樣循環修改,直到暖暖改出讓自己滿意的曲子爲止。

花了將近一個晚上的時間。暖暖已經把整首曲子完善得差不多了,特別是鋼琴演奏的部分,接下來需要做的就是配合着大提琴和短笛的音色,修改一些細節部分。

於是在第二天早上,暖暖攔住了一大早就要出門的丁凝:“學姐,你能聯繫到學長他們嗎,我想根據你們的合奏再把曲子修改一下。”

丁凝勾着暖暖的肩。哈哈笑道:“小學妹。我們兩個真是太有默契了,我正準備去學校宿舍找那倆人練習你的曲子,你要不要一起去?”

“不行。她不能去。”

“好啊好啊!”

回答丁凝的,是一男一女、一遠一近兩道不同的聲音,前者來自於因爲蹲着逗貓沒被暖暖發現的張浩軒,後者自然是來自於暖暖。

張浩軒面無表情地看着暖暖。暖暖回以同樣的眼神,兩人看起來似乎在爲暖暖到底能不能出門而用眼神爭執。

兩人的眼神只交匯了不到十秒。暖暖就敗下陣來:“學姐,我們還是繼續用電話交流吧,我現在的確不好出門。”相似的問題,他們昨晚已經討論過一次。結論在那一次討論的時候就已經得出,更何況暖暖也覺得自己應該先窩家裡把身上的傷都養好。

丁凝姐捂着嘴,笑眯眯地在暖暖和張浩軒之間看了一遍。最後她咯咯咯地笑了笑道:“既然這樣,那學姐就不打擾你們二人世界了。下午我們電話聯繫,到那個時候再聊,bye-bye。”

話還沒說完,丁凝便開門走了出去,當最後一個話音落下,她使勁一甩門,隨着“嘭——”一聲巨響出現,門被學姐關上了。

暖暖喃喃道:“二人世界?”

張浩軒的臉色也有些不自然,他別過頭不去看暖暖,可當旁人以爲他在專心逗貓的時候,他忽然說:“哼,甄萬春,丁凝說的胡話你別當真,我們不……”

張浩軒沒有繼續說下去,就聽到了暖暖自言自語的後半段內容,他發現自己似乎說了多餘的話,因爲暖暖說:“明明是三人世界,學姐怎麼說是二人世界呢,難道她又把ian給忘了?”

然而就算伊恩不在家,張浩軒也沒機會跟暖暖過二人世界,因爲今天他有公事需要出門,而當暖暖接到跟丁凝約好的電話時,家裡就剩下她一個人了。

在丁凝的電話裡,暖暖聽到了三種樂器合奏的錄音,根據錄音,暖暖爲曲子的細節部分做了修改,這樣的過程循環了三天,暖暖終於寫出了讓她自己覺得很棒的樂曲。

第四天,很有音樂天賦的學姐與學長們就把這首曲子給練熟了,當天他們就跟學院申請了期末考覈。

第六天,暖暖就從丁凝那兒得到了四名交換生的期末考覈全都通過了的消息。

丁凝恭喜道:“小學妹,你的曲子學校的教授都讚不絕口哦。”

暖暖笑開了花,聲音中也帶着沒有掩飾的笑意:“曲子好,演奏者也好,才能獲得大家的稱讚,所以學姐你們也很厲害。”

“我們哪裡厲害了,你知道嗎,那些個教授個個都跑來問你的創作想法是什麼,”丁凝戲謔地說,“可我們只是演奏者,哪裡知道這麼多啊,我恨不得學了魔法把你變過來呢。”

忽然丁凝尖叫一聲,無奈地說:“哎呦,又一個教授向我走來,你說我是躲呢,還是逃呢,還是避呢?”

這三個選項貌似只有一個意思吧,暖暖失笑:“學姐,別躲也別逃啊避的了,我現在就給你說我創作時的想法。”

這首曲子其實還是之前那一次講座的延伸,也就是古典音樂與現代音樂的結合,雖然它是專門爲鋼琴、大提琴還有短笛的音色創作的曲子,可是暖暖卻用了c國古代音樂的五音,換言之這是一首結合了東西方古典音樂和現代音樂的曲子。

至於創作靈感,則是來自於白詩韻和甄萬夏的母女之情。

學姐感嘆道:“原來是這樣,難怪我們演奏的時候,教授們都流淚了呢。”

“哇,連教授們都被感動了,學姐,你們的演奏果然很棒啊!”暖暖由衷讚美道。

“我們的演奏只是一般般啦,最主要還是小學妹的曲子好,把母女之間的深厚親情表達地深入人心,纔會讓人如此感動。”作爲一個c國人,學姐表現了謙虛的傳統美德。

可是……

暖暖眨眨眼,把剛剛因爲學姐的打斷沒說出來的最後一句話,憋了回去。

可是,這首曲子表達的,卻是她對母愛的渴望。(未完待續)