“你們自己看看，你們哪像是Ｊ大學的大學生？”老教授在講臺上發火了，“你們不要上課，旁邊教室的同學還要上課呢！一個個的都鬧什麼？怎麼？老師不來，就可以亂鬨啦？都給我安靜點，沒有老師就上自習。”
老教授發完脾氣，把擴音器塞回給林風。還沒忘記補上一句：“你這個年輕人也是，課堂這麼亂，怎麼當助教的？”
在林風和所有的學生還沒有回過神來的時候，老教授已經揹着手在全場驚詫目光的注視下走了出去。
“好了！剛纔常老教授的話，你們也聽到了。都安靜點。”林風趕緊乘機補充道。
雖然教室裡依然有各種噪音，不過大家的聲音總算小了很多。秩序也終於穩定下來。
林風總算可以拿出自己那本《全仿真電子技術》的課本，打開第一頁之後皺了皺眉頭。啪！他把課本合上，又往講臺上一摔。
這時候講臺下的學生中已經有百分之八十都將注意集中在這位年輕人的偶像臉上。看到林風的動作，學生們又是一愣。
“這本書裡的技術已經是十年前的東西了。都是已經被淘汰的技術，以後我們上課不用這本課本。這門課本來就是隻向各位介紹一下全仿真技術的基礎，所以課程內容就由我口述。至於考試題目嘛，會全部從各位的筆記內容中選。”
林風這幾句話倒沒把在座的大學生們嚇唬住。反正在大學裡，說課本編的不好，編課本的人沒有自己水平高，然後完全按照自己的方式來講課的老師也多的是。只不過他們最後所說的和課本幾乎沒什麼兩樣，唯一不同的就是把內容的次序變了，或者增加了一小部分內容而已。
按照通常的情況，第一節課應該是試講，主題內容應該是上課的教師說明一下自己的姓名和講課特點，再向學生提幾點要求，最後介紹一下上課的主要內容。
不過林風把前兩個步驟都省略掉了，直接跳入了最後一個環節。他一提上課內容，下面的學生又有點羣情激昂起來。
林風準備講課的內容是新的全訪真系統，而目前這個系統在全世界範圍內唯一成功運行的範例就是《江湖》這款在大學裡最近非常流行的遊戲。所以林風舉例子的時候，多半都是用江湖遊戲中的內容來打比方。
最簡單的，當林風說到有關仿真的真實程度時，就用《江湖》遊戲中關於植物生長的數據模擬系統來向學生說明。這就必然要牽扯到江湖遊戲中的幾幅地圖，這一來，打遊戲的學生們都激動了。老師上課的時候教他們怎麼玩遊戲——雖然關於遊戲的內容只是一小部分，這也是Ｊ大學千年不遇的奇蹟。
就在林風像面對記者一樣給這些學生介紹新式全仿真技術的內容時，他終於想起來剛纔自己對那些小女生感覺到熟悉的原因了。
她們不就是在深藍營地裡的那幫女孩子嗎？林風又看了那女孩兩眼，果然一模一樣。沒想到在遊戲裡有一面之緣，跑到現實裡自己又當起她老師來了。
正在林風一邊講課，一邊感慨世事無常的時候，下課鈴響了。
大學裡的學生是不會等待老師們喊出“下課”這兩個字才離開座位的。當他們聽到下課鈴聲響起，動作快的學生的屁股已經離開板凳一兩米了。
平時下課的時候，學生們的頭號目標當然是教室前後的兩扇大門。不過在林風的教室裡，下課之後，他們卻把目標定在了站在講臺上的林風身上。
走過林風教室外的學生們都看到了這個教室裡的奇怪情形。在詫異之餘也爲這間教室引來了更多的學生。
在後面的一節課裡，林風所在這一層樓的大部分教室中都出現了大規模減員的情況。而林風的教室裡卻一直無法再次恢復持續。連上課鈴聲也被淹沒在學生們的聲潮中。
林風好容易才讓教室裡重新恢復秩序。但是這時他又突然發現，教室裡的學生數量再次大大增加，已經突破了原來的三百人，將這個可以容納五百人的大教室擠了個爆滿。而且還有不少學生站在教室的後排，久久不肯離去。
好在林風早已經習慣這種場面，他沒有一點拘謹的意思，第二節課也就在這種狀態下講下來了。
放學之後，他再次陷入重重圍困，而且這次也沒有上課鈴能救他了。
幾個他在網絡遊戲裡認識的女生由於坐在教室裡的前三排，所以衝在了最前面。那位在網絡裡叫舞影的女孩子就走在最前面。不過和大部分學生不同的是，她問的大部分問題都是關於全訪真系統的。
林風在回答了幾個問題之後，發現她對新系統的理解絕對超越了她現階段應該掌握的水平，這讓他對這個女孩子感興趣起來。
“明天我會到湯姆研究所，你下午要是有興趣的話，我可以具體向你說明一下。”
“好。”女孩子似乎很興奮。
“我建議你看一些這方面的英文專著。美國全仿真學報２０１８年版的第四期上有一篇威廉•；特里的論文，題目好像是叫《全仿真系統的電子神經傳導端特性》。有興趣的話，我建議你到圖書館讀一下。”
女孩子繼續連連點頭。
林風還準備繼續自己的教育工作，不過這時候女孩旁邊的其他人向前一涌，包圍林風的圈子又小了一圈，而林風面前的人也換了樣子。
等他好容易將學生們打發走，才發現自己的肚子已經都快餓爛了。於是趕緊跑到外面的停車場，開着車回家吃了包方便麪。
一頓飯還沒下肚，那邊美國師兄的電話又來了。
“喂，林風啊？課上的怎麼樣？我聽說你的課堂氣氛很活躍啊！”
“啊，是。學生很熱情。”林風回答。
“怎麼樣？有什麼困難沒有？”美國人嘿嘿直笑，顯然是對林風在學校受到的待遇瞭如指掌。
“當然沒有。”林風無所謂的說，“我倒是發現這一屆有個女學生很有潛力。”
“你也注意到了？那個叫秦舞的小姑娘真的很有天分，也很努力。”美國人同意林風的觀點。
“我讓他明天下午到研究所來。你幫我把資料整理一下吧。”
“啊？讓我整理？爲什麼？你幹什麼去？”美國人驚訝的問出一串問題
“我要陪老婆嘛！”
“靠！”在所有的話中間，只有這句是中文的。
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